新举措新思路建设新农村——云南省沾益县农村精神文明建设札记，本文主要内容关键词为：沾益县论文,云南省论文,札记论文,新农村论文,精神文明建设论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
以文明公民学校为阵地，实施素质提升工程。建设社会主义新农村，农民是直接受益者，也是推动新农村建设的主体；营造文明乡风，关键在教育。在新农村建设过程中，沾益县把提高农民的科学文化、思想道德和健康素质作为落实乡风文明的主要内容来抓，依托支部党校、农民技校和党员活动中心，通过开办“三位一体”的文明公民学校这一主阵地，抓好群众的素质提升。实施中，一是制定了以社会主义荣辱观、《公民道德建设实施纲要》和“群星文明工程”为主要内容的教学计划，配齐配强了以村完小教师为专职，“创星”标兵户，工、青、妇代表，科技示范户，致富带头人等为兼职教师队伍，通过建章立制，全面开展“改陋习、树新风”讲座、农业科技知识订单式等形式多样的培训。二是编印以文明篇、行为篇、礼仪篇、交往篇、发展篇等为内容的《文明公民学校简明教育读本（农村篇）》，力争用身边的事教育身边的人，并深入村村寨寨开展培训。三是通过开展“小手拉大手”、结对帮扶教育活动，组织“四送”、“三下乡”集中示范活动，征订分发《改陋习树新风漫画》等宣传教育书册，编印《文明花正红》、《沾益县文明公民行为规范》、《珠江源乡村文化画册》，开办《改陋习、树新风》电视专栏，深入基层开展宣讲等形式，全方位抓好群众的主体教育。文明村建到哪里、文明公民学校就建到哪里。
以十星级文明户创评为基础，实施“群星文明工程”。沾益县自1999年学习借鉴开展“十星级文明户”创评活动以来，按照“巩固、提高、延伸、辐射”的工作思路，不断丰富完善，逐步形成了“8·61群星文明工程”创评体系。同时，根据创建的延伸逐步完善“群星”创建管理办法和创评机制。各乡（镇）、县直各单位，各村委会和村小组建立详细的“创星”档案和星级动态管理卡，落实“十星级文明户”相应的优惠奖励政策，在人员集中的地方，设立固定公开栏公布“创星”考评结果，以激励先进、鞭策后进和相互监督。通过积极开展五好文明家庭和十星级文明户创建活动，完善“创星”活动长效管理机制、采取与各乡（镇）签定“群星”目标责任书、把“创星”活动成效纳入干部目标责任制考核，建立健全长效“护星”机制，设立“群星”责任区等措施，确实将每一颗星落到实处。全县形成了人人参与的精神文明建设“创星”格局，营造了“单位好不好、数数星星就知道”，“成绩大与小、看看星星就明了”、“星星门前挂、胜过人说话”的良好氛围。
以文明村镇创评为主要内容，实施群众性精神文明创建工程。统筹区域精神文明建设，统筹城乡精神文明建设，统筹软、硬环境建设，通过开展“文明城市+文明集镇”、“文明单位+文明村社”、“文明户+文明人”等丰富多彩的带动、帮扶创建活动，大力推进城乡一体化建设。实施“小城镇、大战略”发展思路，发挥城镇化带动作用，文明小集镇建设得到发展。县直各单位以创文明单位为载体，以争创“五优”（优美环境、优良秩序、优质服务、优化管理、优先发展）为主要内容，以开展学行为规范、学礼仪常识、学法律法规、做文明职工“三学一做”教育活动为要求，在认真制定创建方案开展文明行业、文明单位创建的同时，采取结对共建等有力措施，推进文明村创建。
以人为本、以德为重，实施思想道德建设工程。加强和改进思想政治工作，结合农村实际，加强引导，促使农民自我约束，自我管理。结合《公民道德建设实施纲要》制定《乡规民约》和《文明准则》，倡导良好乡风民俗，用文明意识来抵制歪风邪气，二十字公民道德基本规范进村入户，文明公约、村规民约健全，群众普遍遵守。改进思想教育方法，让农民群众能够自觉参与到乡风文明建设中来。突出抓好诚信建设，积极开展“共铸诚信、建设诚信沾益”系列主题活动。积极开展“讲文明、讲卫生、讲科学、树新风”系列活动，倡导科学、文明、健康的生活方式。在学校组织开展“模拟法庭”进校园，让广大学生知法、懂法、守法，同时向社会宣传网络的优缺点以及进一步增强严禁未成年人入网吧的必要性、重要性；引星入学校、入学生，进一步规范学生的养成习惯。通过对学生星级评定，动态管理，激发了学生的学习动力，促进良好品德的形成和文明素质的提高。