探索高校大学生学术型、服务型党支部建设新模式
——以河南中医药大学药学院本科生党支部为例
克迎迎，刘雅琳，武永勇
（河南中医药大学，河南 郑州）
摘 要： 本科生作为创新人才培养的重要基础，如何从整体上增强本科生的创新品格、创新意识和创新能力，是我国本科教育中亟待解决的问题。经理论调研，本研究拟通过药学院的相关部门探索一种以“学术环境”为载体的学术型、服务型学生党支部建设新模式，从而激发大学生探索未知、追求新知的源动力，同时紧密契合基层党建特点开展相关工作，为培养有想法、有素质、有能力、有梦想、有创新的大学生党员学术模范打下基础。
关键词： 党建；大学生；学术型；服务型
我校历来高度重视党的基层组织特别是学生党支部建设，始终从党的事业发展全局的高度来认识学生党支部建设的重要意义，把学生党建放在思想政治教育工作的“龙头”地位。本研究通过讲座、座谈会、交流会、技能培训等，培养大学生党员的学术理想、学术道德、学术技能、学术视野、学术交流和学术热情，建立有想法、有素质、有能力、有梦想、有创新、有动力的大学生党员学术创新服务团队，同时通过党员的模范带头作用和“1+1”帮扶积极带动提升我院全体学生的综合素质。
一 探索高校大学生学术型、服务型党支部建设新模式的目的
当代大学生党员作为我党的后备力量，一方面需要不断加强自身的修养，提高思想政治觉悟，另一方面也需要他们拥有过硬的专业技能，而这些素质的提升主要依赖于高校党组织活动的开展和高校教育教学工作的开展[1]。入党后如何进一步加强教育和深入开展党性锻炼，如何保持党员的先进性，如何增强基层党组织战斗活力，如何让学生党员在实践中锤炼思想、在行动中务实精神[2]，如何在提高党性觉悟的基础上增强专业自信和文化自信，如何更好的发挥大学生党员的模范带头作用，是当前高校思想政治教育的重要环节，也是加强高校基层党组织建设的重要课题。
关于物候期的变化、产量的提高、品质的提升，也与今年葡萄管理和今年的气候条件有关，试验的葡萄园今年无论是施用本然的还是施用化肥的，产量都提高了，同时，检测手段还不先进，所以在研究本然土壤调理剂的作用的时候要充分考虑这些因素[4]。
在生物教学中存在着许多的重点与难点知识，但是受到教学条件等因素的影响，使得学生的理解难度不断增加，进而产生了厌烦的心理。针对这一现象，教师就可以借助视频或是PPT来进行教学，组织学生观看视频内容，从而找出学习的重点，提高学习的效果。
二 大学生学术型、服务型党支部建设新模式的特色与创新
新模式采用新媒体、新技术，如党建微课、支部书记讲党课、学习“金句”、学习近平讲故事、学“习”会、研讨会等以及各种形式的培训学习，组织党员学习并掌握党的基本知识、十九大会议精神等，进一步提高学生党员的政治觉悟；利用先锋大讲堂、学长大讲堂等各类培训交流会旨在培养大学生党员的学术思想、提高大学生党员的学术道德、提升大学生党员的学术视野、提高大学生党员的学术热情、增加大学生党员的学术交流等，为建立学生党员创新型团队打下基础；学术技能培养依托药学院实验教学中心良好的科研实验条件、学生工作办公室老师、班主任、新进教师的专业技能开展一系列实验技能培训活动，做到学生技能过关、素质过硬、服务有能力；建设“党建数据库”，“数据库”包含：思政理论、法律法规（偏重中医药相关）、党的知识、人文素养、科研前沿、心理健康等板块的专家讲座文字稿、书籍、音频、视频等资料，指导学生党支部开展学术特色活动；“1+1”帮扶旨在发挥大学生党员的带头作用[3]，让学生党员积极带动学习困难学生提高成绩，保持良好的心理状态，不仅促进药学院学风、班风的建设，更促进药学院学生整体素质的提高，真正体现“我自豪，我是药苑人”。
三 大学生学术型、服务型党支部建设新模式的工作内容及培养效果
（一） 培养大学生党员的学术理想，激励学生树立青春梦想
where Sdep was the area of the space charge region controlled by the gate.
（二） 提高大学生党员的学术道德，告诫学生遵守道德底线
我院积极推出了一系列实验室仪器设备使用方法的推文，让学生能够随时随地了解和掌握仪器的操作方法；积极动员同学们参加中药饮片辨识、实验操作技能大赛及大学生“中药学/药学实验操作基本技能竞赛”等活动，培养和锻炼学生的实际操作能力，提高学生的学术技能，增强学生党员的专业自信和中医药文化自信。
（三） 增强大学生党员的学术技能，让学生树立专业自信和文化自信
通过邀请学术届的领军人物，通过讲座、座谈会等形式，使学生党员了解当前学科最前沿的研究成果、最热门的研究方向等；我院举办海外留学教师和校友的讲座会，开阔了学生对当下科研局势的了解以及对本专业领域前沿科学的研究方向。同时药学院大学生党员小分队赴制药企业、医疗器械有限公司、药物营销公司、药物研发中心、制药车间等进行观摩学习，这样深入药企的实践活动不仅大大拓宽了学生的学术视野，更坚定了他们的专业自信。
通过学习《中华人民共和国中医药法》、《科技工作者科学道德规范（试行）》等法律法规，建立相关的章程制度夯实大学生学术成长基础。以可视化媒体平台为依据，建立学术道德网站，搜集整理大量的学术造假事件、学术道德问题、学术规范资料等，通过丰富的案例素材，为大学生提供帮助和引导的同时，也警醒大学生学术有底线，决不可触碰。同时通过诚信教育、优秀传统文化教育，培养大学生养成诚信做人、传承优秀传统文化的良好品德，从源头杜绝造假行为[4]。
大学生党员的思想政治教育工作是学生党建工作中非常重要的一部分，计划通过新媒体、新技术组织学生党员学习党的基本知识、十九大会议精神等提高学生党员的政治觉悟。接着，通过邀请校内校外的优秀教师、学者，通过先锋大讲堂、学长大讲堂等形式将学术思想传播给同学们，让学生党员了解目前学术研究的最新进展和最新学术思想。继续贯彻落实“三会一课”制度，同时以重大节庆日、重要活动、重要节点、上级重要精神学习贯彻为契机，结合支部实际，每月开展一次“党支部主题党日”活动。学术思想培养不仅包括科研学术，也包括中国优秀传统文化学术，通过优秀传统文化，如书法、国画、围棋等的陶冶纳入到学术思想培养范围内。
（四） 提升大学生党员的学术视野，鼓励学生拥有格局与境界
依托药学院实验教学中心良好的科研实验条件，以培养和提高药学院学生的实验基础技能为中心，通过学生工作办公室老师、班主任、新进年轻教师课后辅导的方式，从实验方法的建立、实验仪器的使用、实验试剂的选择以及实验的注意事项等方面建立健全学生党员实验基础技能的培养方法。同时各类优秀传统文化的学习、比赛等，也能够进一步提高药学院学生的综合素质，为打造全方位、综合素质强的学生党员打下基础。
（五） 提高大学生党员的学术热情，树立优秀学生标杆
通过一系列的培养、教育模式，挖掘优秀人才，树立典型，培育标杆，评定大学生党员“学术新星”，以“学术新星”为例，向低年级学生党员讲述自身经验。同时通过邀请优秀学者讲述个人的科研进程、过程中遇到的困难以及解决问题的方法和动力，重点从兴趣、梦想、个人价值等方面讲述，为学生党员树立榜样，也让学生党员认识到遇到困难不可怕，重要的是如何不忘初心，实现梦想。同时建立健全学生党员学术成果的评判指标和标准，为党员的评优评先或预备党员转正、积极分子转预备等提供依据。
（六） 建设“党建数据库”，指导学生党支部开展学术特色活动
“数据库”包含：思政理论、法律法规（偏重中医药相关）、党的知识、人文素养、科研前沿、心理健康等板块的专家讲座文字稿、书籍、音频、视频等资料。针对不同阶段的培养匹配不同资源进行指导。
（七） 发挥党员模范带头作用，提高药苑学子的服务意识
大学生党员作为党员队伍中一个特殊而又重要的群体，是在校大学生中的佼佼者，为了发挥党员带头作用，采用“1+1”帮扶的方法暨一名党员同志带领一个宿舍，帮扶一名困难学生，以宿舍风气、宿舍成员的进步、困难学生的素质提高为参考，建立健全“1+1”帮扶成果的评判指标和标准，为党员的评优评先或是预备党员的转正等提供依据[5]。
四 结语
综上，大学生学术型、服务型党支部建设的新模式不仅提高了各学生支部成员的党性修养，也提高了他们学习的积极性和主动性，学生党员的创新能力也得到了进一步的启迪和激发，英语四六级通过率整体较高，对于专业知识的学习目标也更为清晰和明了，充分利用各种学习和实践的机会将自己的所学付诸实践。通过上述新模式的培养，更能够为社会培养综合能力强的学生党员，同时也让他们能够更好更快地适应社会、适应岗位。
十九大以来，高校掀起了扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑(简称“三进”)的热潮，以武装青年大学生。当前中国社会意识形态呈多元态势，对大学生坚持马克思主义意识形态产生不良影响，迫切需要习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年学生，帮助大学生树立科学的理想信念，增强抵御各种错误思潮侵蚀的能力。作为一名高校思政理论教育工作者，通过对研究成果的梳理和分析，提出研究新方法和新视角，为学习宣传和贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想提供借鉴是义不容辞的责任。
参考文献
[1] 李海霞,莫碧珍.高校学习型、服务型、创新型大学生党支部建设的实践研究[J].右江民族医学院学报,2015,37(1)：156-158.
[2] 祁健,刘建斌,李泳.独立学院学习型服务型创新型学生党支部建设探索[J].教育教学论坛,2019(2)：28-29.
[3] 莫烈.“两加强三结合”创建服务型学生党支部[J].现代商贸工业,2018,(35)：152-153.
[4] 徐良,刘晓楠.高校大学生征兵工作双向激励机制的探索[J].教育现代化,2018,5(37)：173-174.
[5] 郝凤.APP 在高校大学生党建工作模式中的应用研究[J].教育现代化,2018,5(42)：363-364.
本文引用格式： 克迎迎,刘雅琳,武永勇.探索高校大学生学术型、服务型党支部建设新模式——以河南中医药大学药学院本科生党支部为例[J].教育现代化,2019,6(58):174-175.
DOI： 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.58.080
基金项目： 本文系河南省教育厅人文社会科学研究项目“依托新媒体加强高校基层学生党支部建设方法的探索”（项目编号：2019-ZZJH-390）、河南中医药大学2018 年度思想政治教育研究立项课题“以学术软环境平台为载体将大学生思政教育引入基层党支部建设研究”（项目编号：HZYSZ2018-10）的阶段性成果
作者简介： 克迎迎（1988-），女，汉族，河南商丘，博士，讲师，研究方向：中药药效物质基础及作用机制研究和思想政治教育。