湖北医药学院附属人民医院 湖北省十堰市 442000
摘要：目的：本次实验课题主要探讨慢性阻塞性肺疾病患者应用护理健康教育干预对其吸氧依从性的效果。方法：参研对象选取2015年6月-2017年6月医院诊治的94例慢性阻塞性肺疾病患者，遵从随机的分组标准分为实验组和对照组，后者施行常规护理，前者施行健康教育护理干预，对比两组吸氧依从性与生活质量评分。结果：实验组慢性阻塞性肺疾病患者吸氧依从性高于对照组，生活质量评分高于对照组，P<0.05，具有统计学意义。结论：慢性阻塞性肺疾病患者的生活质量以及吸氧依从性能够通过健康教育干预护理明显改善，值得推广。
关键词：护理健康教育干预；慢性阻塞性肺；吸氧依从性
慢性阻塞性肺疾病是临床上常见的慢性疾病，此种疾病病程较长，在治疗中易反复发作，对患者吸氧能力造成严重影响，本次择取我院慢性阻塞性肺疾病患者进行研究，报告如下：
1.资料与方法
1.1一般资料
94例参研样本全部确诊为慢性阻塞性肺疾病，于本院进行治疗，纳入时间为2015年6月，截止时间为2017年6月，随机分为两组（47例/组），且排除合并肿瘤者、合并系统功能障碍以及呼吸衰竭者。全部患者中有40例男病患，有54例女病患，年龄60-85岁，平均年龄（66.8±3.47）岁，病程4-17年，平均病程（8.5±2.12）年。两组患者一般资料差异无统计学意义（P>0.05）。
1.2方法
对照组给予常规护理，包括病情观察、用药指导等。
实验组：在此基础上给予健康教育护理干预，具体措施为：患者入院后对患者进行健康指导，应用视频、图片以及文字等方式帮助患者了解疾病的相关知识，详细向患者介绍氧疗的注意事项、作用等，定期在医院中开展疾病知识演讲。患者患上此疾病后，运用能力受到了一定的限制，患者需要长期卧床静养，由此会引发患者不良心理，护理人员应该针对患者不良情绪给予及时的心理疏导，多于患者沟通，与患者建立良好的关系，树立患者治疗的信心。当患者活动受到限制后，其生活质量和能力也会下降，护理人员应鼓励患者进行适当的室内活动后，指导患者正确的呼吸和排痰方法[1]。
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1.3观察指标（评价标准）
①吸氧依从性：患者能够完成氧疗过程为优，患者只偶尔缩短氧疗过程为良，患者经常性缩短氧疗过程为差，将良和优纳入依从优良率的标准中。②生活质量：应用生活质量评定量表对患者社会功能、心理功能以及躯体功能进行评分，患者得分越低，则生活质量越差。
1.4统计学方法
以SPSS21.0统计软件处理临床数据，计量资料生活质量评分用（±s）表示，t检验；计数资料吸氧依从性以%表示，用X2检验，P＜0.05为差异有统计学意义。
2.结果
2.1生活质量
实验组护理前生活质量评分为（46.4±2.61）分，护理后为（98.87±6.58）分，对照组依次为（46.6±2.38）分、（78.98±6.41）分，护理后两组生活质量比较后有差异，统计学意义成立（P<0.05）。
2.2吸氧依从性
依从性上，实验组47例患者中有34例为优，有12例为良，有1例为差，吸氧依从优良率为97.87%；对照组依次为21例、15例、11例，依从优良率为76.6%。两组对比，有统计学意义（P<0.05）。
3.讨论
慢性阻塞性肺疾病主要表现为肺气肿和慢性支气管肺炎等，疾病特征主要表现为气流阻塞，若患者得不到及时有效的治疗和干预，则很容易发展为呼吸衰竭、肺心病等疾病，临床病死率和致残率较高[2]。对慢性阻塞性肺疾病采取有效的健康教育护理，能够帮助患者更具体的了解疾病的相关知识，还能够让患者正确认知到吸氧治疗的重要性，同时由护理人员应重视对患者的心理护理，缓解患者负面情绪，以此提高患者吸氧治疗依从性，提高患者治疗效果，加强对患者的饮食指导，帮助患者养成正确的生活习惯[3]。本研究结果显示，采取健康教育干预护理的实验组吸氧依从率为97.87%，明显优于采取常规护理的对照组（76.6%），且护理前两组生活质量评分无差异，护理后对照组患者生活质量评分低于实验组，P<0.05，具备统计学差异。
综上，健康教育干预护理实施在慢性阻塞性肺疾病患者的护理过程中，能够明显改善患者吸氧依从性，提高患者生活质量，建议在临床上推荐。
参考文献：
[1]张晶晶，李海燕，单永利.护理健康教育干预对提高慢性阻塞性肺疾病患者吸氧依从性的效果观察[J].世界临床医学，2016，（20）：186-187.
[2]谭瑛，雷玲，李俊.聚焦解决模式对慢性阻塞性肺疾病患者应对方式及生活质量的影响[J].实用医院临床杂志，2018，（1）：151-153.
[3]韩月娥，韩晓群，许小枚.健康教育路径对慢性阻塞性肺疾病患者自我护理能力和健康行为的干预效果[J].中国临床护理，2016，（5）：438-440.
论文作者:王洁
论文发表刊物:《健康世界》2018年8期
论文发表时间:2018/7/6
标签：患者论文; 疾病论文; 生活质量论文; 吸氧论文; 实验组论文; 健康教育论文; 阻塞性肺论文; 《健康世界》2018年8期论文;