新时代高职院校图书馆阅读推广服务研究*
郭 斐，贺 帅，王娟娟
（吉安职业技术学院，江西 吉安 343000）
摘 要： 在新时代大背景下，高职院校图书馆阅读推广对提升读者文化内涵和书香育人方面起着重要作用。文章通过对针对性、参与性、信息化三个特点的梳理，提出成立阅读推广部门和社团、加入区域图书馆联盟的方式，使阅读推广活动更好地为读者服务，最终营造书香校园的氛围。
关键词： 新时代；图书馆；阅读推广
新时代高职院校图书馆作为学校的信息与文化服务中心，阅读推广起着重要作用。图书馆阅读推广工作具有目标针对性、参与性、信息化三个特点。高职院校阅读推广的主要对象是学生，一般来说，高职院校的学生学术能力和理论能力相对比较薄弱，实践动手能力比较强。图书馆要根据学生的特征有针对性地对学生进行阅读推广。按照“每个读者有其书”的定律，图书馆要有针对性地做好馆藏建设。在图书采访阶段，进行充分调研，购买学校各专业所需要的文献。让每个进入图书馆的读者都能找到自己感兴趣的书，这样，才能调动读者继续来图书馆阅读的积极性。图书馆应该针对校训与专业相结合，采购具有本校校训文化相关的书籍。比如吉安职业技术学院的校训是崇文、明理、厚德、精技。崇尚文化，明白做人做事道理、增厚美德、精通技能。那么图书馆的藏书就应该有陶冶学生情操、提升人格和文化、教学生做人做事、提升社会主义核心价值观、提升美德的书籍。比如哲学、文学、历史、美学、心理学等通俗易懂的文献。针对精技，图书馆应该有针对性地购买与专业相关的实践性强、操作性强的书籍。
新时代高职院校图书馆阅读推广具有很强的参与性。高职学生大多已成年，有独立思考的能力。阅读推广活动是双向选择，学生选择参与有兴趣的阅读推广活动、图书馆开展适合学校文化并对学生有帮助的阅读推广活动。比如：举办读书讨论会，学生可以在里面交到志同道合的朋友，又可以提升文化内涵[1]。
曾晓东：王飞校长到这所学校仅数十天，但是他对行政体制是非常有见解的。我们学校的许多教师也会到各个学校挂职当校长，我的问题是：有时大学教师来学校做督导、评估，当其提的问题与学校提的有矛盾时，校长站在哪一边？
1 利用信息化工具
新时代高职院校图书馆阅读推广必须利用好信息化工具。随着大数据、云计算、RFID等技术的发展，图书馆必须利用好这些信息化手段进行阅读推广。利用大数据技术了解读者进馆时间、进馆时长、读书偏好。利用图书馆公众号、图书馆官网、QQ群等向读者进行有针对性的图书推荐，利用RFID技术，让读者可以更好地找到图书所在地。同时，加强对电子文献的推广，比如超星期刊、中国知网、超星学术视频、超星电子书、中国大学生MOOC等。让学生可以随时地使用图书馆的资源，这样才能服务好读者，让读者更加喜欢图书馆[2]。
为标识每路光纤所连接的设备信息，设计了编码表[4-5]，如表1所示。主要包括：eID芯片的厂家ID号、光纤所连接设备的ID号、类型、位置、端口号等信息。其中，芯片ID为DS2431由工厂光刻写入的全球唯一的64位ROM地址码。
2 成立推广部门和社团
图书馆要成立专门阅读推广部门。由图书馆专职人员负责。打铁还需自身硬。图书馆专职人员要不断提升自身素养，经常参加业界的培训来获得最新业务动态和技能。同时学校要给予专项的阅读推广经费，举办相关的活动，营造书香校园的氛围。阅读推广部门的成立有助于学校全面规划阅读推广工作，对大学生的阅读兴趣、爱好、特征、状况等作精准地分析，制定有效的阅读推广方案，从而指导大学生的课外阅读。图书馆要成立阅读推广学生社团，由图书馆阅读推广部门负责指导。社团主要起着图书馆与读者的一个桥梁作用。图书馆提供专门的场所和适当的办公经费，比如打印费、海报费之类。社团要涵盖全校各个二级学院，这样有助于拉动各二级学院学生的读书热情，同时给图书馆阅读推广做好宣传工作。社团都是学生，学生之间没有师之间的那种身份束缚，可以在一种更轻松、更愉悦的环境下开展阅读推广的活动。让图书馆更好地了解学生的需求，也让学生更好地了解图书馆的资源。社团不定期举办各种读书分享活动，组织学生来图书馆看经典书目和经典电影，从而增加图书馆的到馆率和借阅率，使图书馆的资源充分被利用。同时提升了学生的知识内涵，丰富了大学生精神生活[3]。
3 加入区域图书馆联盟
图书馆要加入区域图书馆联盟。比如吉安职业技术学院就加入了江西省高校图书馆联盟和原中央苏区图书馆联盟。加入图书馆联盟，可以更好地进行文献传递、资源共享。联盟阅读推广委员会可以每个学期对阅读推广活动的时间、地点、方式、内容作一次统一部署，由联盟阅读推广委员策划并形成具体实施方案，各成员馆来实行相关的阅读推广活动，共同开展阅读推广活动。这样，可以让图书馆之间互相借鉴的阅读推广方案。目前，江西高职图书馆多的馆工作人员有30余人，小的馆只有不到5人。采用大馆带小馆、强馆带弱馆的方式一对一进行帮扶，可以弥补小馆人力不足的缺点，有效解决小馆在阅读推广能力不足的问题[4]。
4 结束语
在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，图书馆工作人员要撸起袖子加油干。图书馆阅读推广在满足人民日益增长的美好文化生活需要方面要起着一个带头引领作用。让每本书有其读者，让读者更加好地感受到阅读推广与自己相关，爱上阅读，从而更好地提升高职学生的精神文化与内涵。
参考文献：
[1]蔡金燕.大学生社会化阅读动机对高校图书馆阅读推广的启示[J].大学图书情报学刊,2019(5)：42-45.
[2]陈永光.数字阅读推广服务：图书馆服务“新常态”[J].图书与情报 ,2018(4)：117-121.
[3]刘云,高凡,杨勇,等.嵌入式推广：高校图书馆经典阅读推广的有效路径：以西南交通大学为例[J].图书情报工作,2018,62(24)：104-109.
[4]崔元超.新时代高职院校图书馆阅读推广活动的探讨[J].文化创新比较研究,2019,3(6)：170+177.
中图分类号： G252.17
文献标志码： A
文章编号： 1672-3872（2019）22-0080-01
基金项目： 吉安职业技术学院2018年度人文社科校级科研项目“新时代高职院校图书馆阅读推广服务研究”
作者简介： 郭斐（1987—），男，江西吉安人，硕士，馆员，研究方向：阅读推广。
（收稿日期： 2019-9-25）
标签：新时代论文; 图书馆论文; 阅读推广论文; 吉安职业技术学院论文;