（铜仁市气象局）
摘要：防雷技术专业需要培养大量的技术应用型人才，随着教育改革的推进，努力探索实践教学模式，提出高等职业教育防雷技术专业实践教学体系的总体架构、实施模式和四双制的实践教学模式。
关键词：防雷技术；实践教学；高等职业教育
一、防雷技术专业实践教学体系的总体架构
高等职业教育是需要根据学生的能力以及岗位的需求，来教授直接相关的专业知识，培养与职业相关的专业素养，它的特点表现在其职业性和技能性，与实践相结合，能够有效提升学生的综合能力，这是中等职业教育的延续、提高和发展。实践性教学是防雷技术专业课程体系中的重要内容和关键。我们应当围绕防雷技术专业整体课程体系架构，结合课堂教学实验、阶段实训、毕业实习、产学研结合四个方面来进行研究和实践。
二、防雷技术专业实践教学体系的实施模式
(一)防雷技术专业对学生的教学要求
实训包含着很多内容，主要是基本技能实训、综合技能实训、毕业设计这几个方面，对于学生的操作技能、技术应用能力和综合职业能力等应用能力都有很大作用，这种方式应该在学生的整个教育过程中占据很重要的比例，对高职学生有很大的作用。
高职防雷技术专业如果只靠书本的枯燥讲解是十分不容易理解的，学生们没有代入感，无法记住课堂上的内容，所以，需要通过实践教学来推动学生对于专业的理解，对行业的认知，掌握从事防雷技术职业所需技能，为社会储备大量可用的人才。学生们在实训期间都有很大的学习量，大一的时候需要培养防雷建筑基础，使他们学会手工绘建筑图纸，锻炼其识图能力，在下半学期，对学生们进行基础技能培训，了解专业知识；大二时需要教授学生防雷辅助设计，训练他们用CAD软件绘建筑图纸的能力和建筑物防雷设计与施工能力、防雷工程定额预算能力；在大三的时候，上半学期需要训练学生的防雷检测能力，学习计算机防雷和通讯防雷的设计与施工，在下半学期的毕业实习中，考查学生的能力，再由学校总体进行分配，在校外实习基地或相关企业内进行三个月到半年的工作实习。
(二)防雷技术教学实验的组织模式
为了对专业知识有足够的了解和运用，防雷技术教学在课堂教学过程中，需要任课教师在课堂上配合着进行实验，实验一般是在校内实验室或计算机房进行。防雷技术必须采用实践教学，这样教学方式的效果比只看书本的讲解效率更高，在课堂上，教师要充分调动学生们的积极性，发出问题供学生们讨论，锻炼学生们独立思考的思维能力。
(三)防雷技术专业实习的组织模式
毕业后的实习，给了学生们一个锻炼自己的机会，能够实现角色从校园到社会的转化，让学生们真正参与到实际生产环境中，了解本职业，提高自身的实践工作能力以及职业素质。
随着防雷技术专业的发展，需要推行将学生毕业去向和工作实践结合在一起的教学模式，211的教学模式就符合这一特点。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆学生在校前两年学习理论知识，第三年，开始培养学生适应用人单位的要求，在下半年到企业实习，然后再回学校对其疑问进行针对性的教学，这种方式试验之后取得了十分不错的成绩。
(四)防雷技术教学产学研结合教学模式
现在国家需要的是大量的创新型人才，因此，要在教学中以创新能力为主要目标，基于实际情况，大胆去做，开展“产、学、研”基地平台建设，这种方式增强了学生的工程实践动手能力和工作能力，提高了人才综合素质和适应社会的能力，提高用人单位对毕业生的总体评价。
三、防雷技术专业中的四双制实践教学模式
目前防雷技术专业实行理论教学大纲和实践教学大纲并举的“双大纲制”，即“四双制教学模式”，在专业教师和实践课教师队伍带领下，培养自身的思想道德素质以及技术应用能力。
(一)制订完整的实践教学大纲
制定各种实验、实习、实训的教学计划和教学大纲，学生在实践课教师的指导下，完成大纲内要求的实习、实验、实训等实践教学环节，并完成相应的实验实习报告，将这些实训成绩计入成绩册，把这些成绩和理论课成绩放在同样重要的位置，提升学生们的重视度。
(二)将课堂搬入实训基地
将实践和理论知识结合起来讲解，在实训和技能训练的期间进行理论教学，这样更容易加强学生们的理解，提高学习的效率，有利于完成教学目标，取得最佳教学效果。
(三)加强教师队伍建设
教师作为学生受教育直接接触的人，必须对于防雷技术有熟练地实践经验，避免误人子弟。注意在使用青年教师时，对其严格要求，进行实践教学方面的培训，多多进行平台或者企业的交流，促进彼此之间发展，此外，还聘请防雷界的专业知名人士开展为讲座，收到了良好的教学效果。
(四)推出“毕业证”和“岗位资格证”
为了提高防雷技术专业的总体水平，从2004年开始在实行防雷上岗证考试，让毕业生产生紧迫感，更加努力的加强自身的专业素养，有效提高了防雷技术专业的市场竞争力。
总结：
防雷专业的实践教学体系实施三年有余，在此期间，培养出来的学生综合素质明显增强，其专业的就业率明显提升，通过实践教学，理论知识和实践操作更能融会贯通，所学到的知识能够真正使用到，这使本专业的人才在市场上的竞争力明显增强。所以就更需要加快校内实践教学基地的建设，为国家的人才储备做贡献。
参考文献
[1]周雪君，魏雪.大型变电所防雷设计技术评价要点分析[J].2014第31届中国气象学会年会，2014（12）.
论文作者:李逸
论文发表刊物:《知识-力量》2019年4月上
论文发表时间:2019/1/25
标签：防雷论文; 技术论文; 专业论文; 能力论文; 学生们论文; 学生论文; 实训论文; 《知识-力量》2019年4月上论文;