一本重要的理论著作——学习《邓小平经济理论学习纲要》札记，本文主要内容关键词为：一本论文,理论学习论文,札记论文,纲要论文,著作论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
由江泽民总书记作序、中央财经领导小组办公室编写的《邓小平经济理论学习纲要》一书（以下简称《纲要》），是一部重要的理论著作，它凝聚了党的经济领导工作者和经济理论研究人员的心血和智慧，值得广大党政干部和理论工作者认真学习。
《纲要》系统阐述了邓小平经济理论的科学体系，高度评价了邓小平经济理论的重大贡献，以及对社会主义改革开放和现代化建设的指导作用，有利于全党完整准确地把握邓小平经济思想。
《纲要》的编写，具有缜密的逻辑体系。全书开篇，是江泽民总书记撰写的《序言》。《序言》以精炼的语言从总体上阐明了邓小平建设有中国特色社会主义理论产生的历史条件：一是“伟大的实践需要伟大的理论，二是中国共产党富有的理论创造精神。”《序言》强调指出：学习邓小平建设有中国特色社会主义理论，是党的思想理论建设的一项长时期的具有战略意义的重大任务，号召全党要在“建立社会主义市场经济体制和推进社会主义现代化建设的重要时期”，“一定要更加努力地把邓小平建设有中国特色社会主义理论的学习提高到新的水平，进一步用这一理论武装广大党员、干部特别是各级领导干部的头脑”，“积极探索认识和掌握中国特色社会主义经济、政治、文化和各项事业的发展规律，承前启后，继往开来，把建设有中国特色社会主义的伟大事业全面推进到二十一世纪。”
《纲要》共分十六个部分，分两个层次阐述了邓小平经济理论的科学体系和基本内容。
第一部分集中阐述了邓小平经济理论在邓小平建设有中国特色社会主义理论体系中的地位，认为“邓小平经济理论是当代中国的马克思主义政治经济学，是建设有中国特色社会主义经济的根本指导思想。然后，分层次介绍了邓小平经济理论的三大来源：(1)是对社会主义建设历史经验的科学总结；(2)是对改革开放和社会主义现代化建设新时期新鲜经验的科学概括；(3)是对我国社会主义建设国际环境和时代特征科学分析的成果。
第二至第十五部分，分别从十四个方面对邓小平经济建设理论的科学内涵和基本内容作了系统的介绍。为了让广大党员干部完整地了解邓小平在这十四个方面的理论观点和理论建树，作者不惜笔墨，大量引证了邓小平的有关论述。同时，作者还对邓小平经济理论的理论起点作了精当的概括，指出：“邓小平经济理论，贯穿着解放思想，实事求是的思想路线，围绕着什么是社会主义、怎样建设社会主义这个首要的基本理论问题，以建设有中国特色社会主义经济和实现中国现代化为出发点，形成了一系列相互联系的基本观点，构成了完整的科学理论体系。”
《纲要》对邓小平经济理论的全面梳理、分解和阐释，目的在于帮助全党、全国人民深入学习领会，全面准确把握邓小平经济理论，把全党特别是党员领导干部的思想，统一到邓小平经济理论的指导下，把改革开放和社会主义现代化建设事业推向前进。中央和市委有关部门要求广大党员认真学习《纲要》，其现实意义正在于此。
《纲要》比较全面集中地反映了十余年来学习研究邓小平经济理论的成果，提出了一些新的认识、新的观点，有利于把学习引向深入，有利于指导实际工作。
《纲要》在阐述邓小平关于什么是社会主义，怎样建设社会主义的思想时作了这样的新概括：“我国在改革开放前所出现的曲折和失误，归根到底就在于对这个问题没有完全搞清楚：改革开放以来在前进中遇到的一些犹疑和困惑，归根到底也在于对这个问题没有完全搞清楚。”这个基本判断是符合实际的，也是很重要的，可以看作是对邓小平这方面论述的进一步发挥。
《纲要》用较大篇幅阐述了邓小平关于社会主义本质论的基本特点，高度评价了这一理论观点对于坚持、完善和发展社会主义公有制，确立社会主义市场经济体制目标，明确社会主义在中国的发展方向、任务和道路诸方面的实践意义。
《纲要》就如何正确把握邓小平的“三个有利于”思想，作了更容易操作的分析，指出：按照这个标准来衡量，我们既不要把那些合乎‘三个有利于’、本来姓‘社’的，错误地判定为姓‘资’而加以排斥，也不要把那些合乎‘三个有利于”，既可为‘资’所用又可为‘社’所用的，错误地加以排斥。当然，也不能把那些仅仅有利于局部和一时的发展，而不利于社会主义社会生产力的长远发展和全局利益的东西加以提倡”。这样的分析，避免了理论认识上的片面性和绝对化，既反对“左”，也防止右。
《纲要》贯彻邓小平坚持公有制为主体的思想，对如何准确把握这一原则，提出了可界定、操作的政策原则：“一是在社会总资产中要保持国家所有和集体所有的资产占优势，二是国有经济在关系国民经济命脉的重要部门和关键领域占支配地位，三是国有经济对整个经济发展起主导作用，四是公有制经济特别是国有企业要适应社会主义市场经济发展的要求，不断发展和壮大自己。”此外，《纲要》阐述了一条重要的政策原则，即：“公有制经济在整个经济中应占主体地位是就全国来说的，有的地方，有的产业可以有所差别。”这样的理论阐述和政策界定，对进一步完善以公有制为主体、多种经济成份共同发展的大政策，指明了方向。
《纲要》在阐述邓小平的分配理论时，提出了两条基本原则，即：按劳分配为主体，多种分配形式并存；效率优先，兼顾公平。同时，具体说明了其他众多的分配式，说明这些收入，“只要是合法的，就应当允许”。“国家要运用税收等手段加以合理调节。”这就把社会主义的分配原则具体化了。
《纲要》在阐述邓小平关于“允许一部分地区、一部分人先富起来，带动其他地区、其他人逐步走向共同富裕的思想时，从理论到政策都有了新的发展。从理论上肯定，“这个大政策，反映了社会生产发展不平衡的规律，”同时论述了实施这个大政策的现实作用，强调要坚持这一大政策。在充分肯定的前提下，又论述了如何正确处理先富、后富和共同富裕的问题，强调要从大局看问题，防止引起社会动荡。这就避免了在认识上的片面性和实际工作中的不正确倾向。更值得一提的是，《纲要》根据近十几年的发展历程和经验，提出了一个重要的理论观点，“如果老是一部分人富，大多数人长期富不起来，甚至处于贫困状态，那么我们就走偏了方向”。
根据我国在推进建立社会主义市场经济体制目标过程中积累的经验，《纲要》，论述了微观经济放开与宏观调控加强的辩证关系，指出：“经验证明，微观经济越放开，市场化的进程越快，要求宏观调控越有力和灵活有效。加强和改善宏观调控，要有必要的集中和相应的手段。”强调“宏观调控权必须集中在中央，要维护中央政令的权威”。
以上所列，只是这部权威著作中一部分重要的理论观点和政策导向，由此可以看出，这部著作确实具有其理论价值和实践指导价值。它反映出全党学习邓小平建设有中国特色社会主义理论正在深化，认识正在提高，这是十分可喜的。