可持续发展战略对高校思想政治工作的新要求，本文主要内容关键词为：思想政治工作论文,可持续发展战略论文,高校论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
可持续发展是一个世界性的新话题，新观念和新战略。与传统的发展观相比，可持续发展观更为关注社会的进步和个人的全面发展，它认为社会的发展是一种人与自然、个体和整体、今天和未来的协调持续发展。坚持可持续发展就是为了保证人类具有长远和持续发展的能力。党的十四大提出社会主义社会是一个全面进步的社会，社会主义社会的人才是全面发展的人才。江泽民同志在党的十五大报告中进一步阐述了有中国特色社会主义是社会经济、政治和文化的协调发展，因此，不断提高人才素质，促进社会的全面和持续发展，对我们的高校思想政治工作提出了新的要求和任务。同时，可持续发展观念，也为高校思想政治工作的改革和发展提供了很好的方向和思路。
一、可持续发展的核心问题是人的可持续发展
人是生产力三要素中最重要的因素。劳动者的技术和觉悟高低影响着生产力的发展。正如恩格斯所说的“生产的新发展能创造出新人，而生产的新发展需要全新的人。”尤其在当今这样一个知识经济已初露端倪的新时代，科学技术以前所未有的气势汹涌而来，生产增长方式由以劳动力为主的粗放型转为以科学技术为主的集约型，对劳动者的素质要求越来越高。在坚持可持续发展的今天，必须把劳动者素质放在第一位。
人又是社会进步和发展的根本保证。人是自然性和社会性的统一体，人的发展与社会的发展是相互联系相互影响的关系。人的发展过程是一个历史的动态过程，是一个协调的过程。这种协调主要表现在个人与社会，个人与环境的相互关系上。一方面，人创造了社会，另一方面，人的发展又受到社会的制约。社会的发展不仅仅是经济的发展，而是经济和精神的全面发展；社会的进步不仅仅是今天的进步，而是联系未来的长远的进步；而在社会全面和长远的发展中，人的全面和持续的发展是一个前提和保证。
根据人的可持续发展要求，世界各国近年来纷纷进行了教育改革，在人才的培养目标和培养方式上顺应社会发展的需要。他们认为二十世纪是利用物质资源的世纪，而二十一世纪是利用人力资源的世纪，未来的竞争是人才上的竞争，只有站在人才的制高点上，才能更好地拥有未来。国际大学校长会议提出“教育是进入二十一世纪的入场券”，把对人的培养与当今生产发展的要求和未来发展的要求结合起来，赋予人才于新的内涵。提出“科教兴国”战略，把教育放在优先发展地位，邓小平同志的教育“三个面向”为教育的发展指明了方向。在人才的培养目标上，提出“有理想，有道德，有纪律，有文化”的四有新人标准，这是我国生产力发展的需要，也为我们可持续人才的培养指明了方向。
二、在人的可持续发展中思想政治工作发挥着重要的作用
教育的过程是把人培养成社会所期望的人的过程，即实现人的社会化的过程，在这个社会化的过程中，思想政治工作起到一个导向作用，指导人们的思想沿着正确的方向发展。我们国家正处在改革和建设的关键时期，无论是经济、社会生活还是人们的思想观念都发生了深刻的变化。这种深刻的变化必然要反映到大学校园里来，影响到大学生身上。由于大众传播媒介的普及，信息渠道的拓宽，今天的大学生已不再是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”了，这既反映了时代的进步，同时，给我们的思想政治工作提出了新的要求。根据一份调查表明，现在上海大学生中有6.2%的学生已经使用进入网络的计算机， 而计算机专业67.1%的学生拥有电脑。计算机的影响无疑是很大的。正如有人讲的“新的世界大战是以文化渗透为主要途径”，计算机信息量大，内容丰富，涉及面广，“人机对话”对学生个体的影响是很大的。它不仅会带来学习方法的变化，而且会带来思想观念和行为方式的变化。如在价值观念上，他们对自我的价值追求提高了。在学习上，他们更重视对业务知识的学习。如果我们对这些变化没有足够的重视，甚至落后于社会的变化，我们的工作就会失去源头活水，就会滞后。高校的思想政治工作要在新的社会背景下，帮助学生完成社会化过程，包括树立社会倡导的理想、价值观念和行为规范。引导他们成为社会主义事业的建设者和接班人。
思想政治工作可以促进人才的发展。我们讲的发展，是一持续发展的过程，任何一个阶段的发展都应是下一个阶段发展的起点，人的每一个阶段的成长都是为下一步成长提供积累。包括思想、品德、知识和技能的积累和发展。世界教育的发展趋势是教育的终身化。知识不断更新，大学教育已不可能完成所有知识的传授，大学德育也不可能解决所有的思想问题，所以强调方法的传授。在专业学习上我们要教给学生学习的方法，一种能有利于终生学习的方法。而在思想教育上，我们也要指导学生养成正确的方法，即正确的看待人生和看待世界的方法，就是世界观和人生观的问题。思想政治工作的最终目的是不断激发人的积极性，它能为人们提供积极向上的精神追求，能升华人们的思想境界，能有助于人们形成良好的人格品质。这种人格品质能帮助人们战胜困难，完善人生，更好地为社会作贡献。这种人格品质无论对于个人还是对于社会都是非常重要的。高校思想政治工作的着力点在此，生命力在此，优势也在此。
思想政治工作为人才的全面发展提供保证。人的发展既是一种协调的发展，持续的发展，同时又是一种全面的发展。最早提出人的全面发展思想的是英国空想社会主义者托马斯·摩尔，他所设想的全面发展的人是打破农业与手工业界限，打破体力劳动和脑力劳动的分工。马克思提出的人的全面发展，是“把智育与体力劳动，同体育和综合教育结合起来”，并提出实现人的全面发展的两个条件，即高度发展的生产力和先进的社会制度。我们国家早在五十年代就提出了德、智、体、美全面发展的教育方针。思想政治工作为实现这一目标提供积极主动的工作。高校的思想政治工作或称德育工作，可以分为政治教育、思想教育、道德教育和职业教育四个方面，在学生的成长中担负着不同的责任，通过政治教育帮助学生树立正确的政治方向，通过道德教育帮助学生形成良好的道德品质和行为规范，通过思想教育帮助学生形成高尚的人生观和价值观，而职业教育则帮助学生树立正确的职业理想和职业道德。近年来，各高校非常重视学生的心理健康教育，通过人格塑造和心理调适帮助人们全面发展。我们讲的“四有新人”标准在内容上是有机结合的。有理想构筑了人才的精神支柱；有道德反映了对人才品德修养的要求；有文化揭示了人才的精神内涵；有纪律则提出了意志品质上的要求。围绕“四有”进行的思想政治工作，保证了人的全面发展。