山东省济南汇文实验学校中学部 250000
刚刚接任50级10班的班主任时，小冲就给我留下了深刻的印象。他个头不高，瘦瘦的，一双眼睛不大但很有神，看起来是一个聪明、机灵的孩子。看他的小学档案，知他一直都是班里学习上的“尖儿”。但升入初中后，却走向了另一个极端，非但学习上是一落千丈，日常表现也是 “劣迹斑斑”。比如，高高的窗台上会留下他饭后的垃圾，静静的课堂上会突然冒出他的爆笑，有时还会在他的课桌中找到烟头……
有一天早上，我看到教室地面上，有很多口香糖留下的印迹，于是在班里强调：“不允许在校内吃口香糖，否则将由他将教室内及卫生区的口香糖印迹全部处理干净。”下午上课前，小冲从外面大摇大摆地走进来，嘴里还津津有味地咀嚼着。看到我，他急忙冲我笑笑：“老师，我马上把口香糖吐了。”和他一起进来的男生看看他，又看看我，哈哈笑了起来。其实，让小冲一个人将地面上的“口香糖”印迹全部处理干净，我有些于心不忍，但刚刚制定的处罚条例也不能推翻；况且，如果不按处罚去做，围观的那几个“捣蛋包”也会“跟风”而上。于是，我对小冲说：“今天我们刚定的规矩你就违反，那就只好由你来处理掉这些印迹了，开始行动吧！”说这些话的同时，我也担心逆反的小冲会极力反抗；但出乎意料，他只是开始有些不情愿,后来却带着“坏笑”，向刚才围观的那几个男生借来小刀和尺子，蹲下清理起来。几乎那天下午的每个课间，小冲都在忙着锄“口香糖”的印迹，还边做边和周围的同学有说有笑。我越来越感觉，小冲是有意识地在做这件事，可这是为什么呢？是故意挑衅我，还是为了引起我的注意？或是在他的内心中，真的想自己来将这些黑乎乎的东西处理掉？但愿是后者。
这件事就这样过去了，我没有就此事进行“夸大”，“软处理”一段时间后，我与小冲来了次长谈。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆“小冲，这一段时间，咱班的地面相当干净，这应该归功于你，多亏你处理掉了那些印迹，老师和同学都应该感谢你！”“老师，可别这么说。”说这话时，我发现他的脸有些变红。“你不怕脏、不怕累，蹲在地上处理那些印迹，我和同学们看在眼里记在心里，都非常感动。”“老师……”小冲欲言又止。“老师知道，你一开始就是想为班里出力，处理掉那些印迹；但采取的方式方法不对，以后注意就行了。好了，回班上课吧！”小冲看了看我，眼睛红红的，转身走了。
经历了这件事之后，虽然有时小冲还会犯错，却收敛了很多，并且能听进去老师的话了，他的行为也慢慢正常起来。
那是一个晴朗的星期六早晨，我正在家里打扫卫生，突然电话响了。“老师，我是小冲，今天我有事想找您一趟。”没过多久，小冲满头大汗地来到我家，手里还提着一大枝香蕉。“什么事这么急？”小冲冲我笑了笑：“其实没什么事，就是想来看看老师。”“来看我也行，怎么还花钱买东西？”“没花多少钱，这香蕉还不到十元呢。”我和小冲聊了一会儿家常，他起身要走。“小冲，这香蕉你捎给你父母吧，算是我的一点心意。”“老师，我现在有事，不回家，香蕉您留着吃吧！”“那你把这买香蕉的钱带上吧！”说着，我执意塞给了小冲十元钱。
小冲走后，我陷入了沉思。从这几件事可以看出，小冲应该是个聪明、懂事、重感情的孩子，他的某些“出格”行为一定有原因，我决定与小冲的父母深谈一次。经过交谈，我了解到，小冲的老家在河南农村，小冲的爸爸是家中的长子，当年为了减轻家庭负担，主动放弃了学业，外出打工贴补家用，供弟弟妹妹上学。小冲的叔叔、姑姑都很有出息，名牌大学毕业后，又到国外深造，后来留在了美国工作；而小冲的父亲由于没有学历，却只能到处打工，又苦又累，收入很低。强大的落差在小冲父亲的内心中产生了阴影，使他形成了既要强又自卑的性格，这种状态也影响到了小冲的成长。
在上小学前，小冲在老家跟着爷爷奶奶生活，是家中的小皇帝，能够“呼风唤雨”，但同时与父母的感情有些疏远。上学后，小冲的父亲不断这样对他说：“我们是农村来的，和人家不一样，千万别在外面惹事生非。好好学习，像你叔叔和姑姑一样有出息。”这样的教育让小冲感到了无限的压力和自卑。在他幼小的心灵中，极力想冲破这种束缚。终于，他发现，搞一些恶作剧能够引起老师的注意，引来同学们的关注和“敬佩”。这时他有挣脱某种束缚的自由，但当他想起父亲的话时，又开始有些自责。这种内心的矛盾，时刻煎熬着他。他需要懂他的人指给他正确的方向，他渴望得到父母、老师对他的关爱，他希望别人承认他的努力和善良……
我把我对小冲的分析、判断，告诉了他的父母，希望他们以朋友的身份理解小冲，多方面关爱小冲。明显地，小冲不再以“劣行”引以为荣，不再做一些“哗众取宠”的事，而是把精力逐渐投入到学习中。
时间飞逝，小冲该毕业了。在离校的那一天，小冲来到我的办公室，递给我一个信封，说：“老师，我给您写了一封信，但您得答应我回家后再看。”我摸摸了信封，鼓鼓的，似乎信纸被叠成了某种形状。于是，我看着小冲，微笑着说：“小冲，在搞什么鬼呀？”他看看我，只是用手摸着头，羞涩地笑了笑。“那好吧，我答应你！”回到家后，我拆开信封，里面有一个十元钱叠成的“心”和一封简短的信。
亲爱的老师：
您好！如果没有您，我可能真的学坏了。真的很感谢您！另外，我不该拿您那买香蕉的十元钱，我真的很不懂事。
毕业了，我舍不得走，但又必须走。人走了，心没走！您放心，我会争气的！
爱您的小冲
看完之后，我的内心暖暖的。我把信和“心”形的十元钱重新放回到信封中珍藏了起来，但小冲的身影不断在我面前浮现。就在此时，一缕阳光拨开云雾，透过窗户洒落进来，洒落在小冲微笑的脸庞上。
论文作者:赵俊
论文发表刊物:《教育学文摘》2017年11月总第246期
论文发表时间:2017/11/13
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