上海市嘉定区南翔医院 201802
【摘 要】目的：探讨外借超声雾化机吸入治疗儿童患者，微信健康指导的应用效果采用方便抽样方法，选取2015年-2017年4月，在我院二级甲等医院进行超声雾化机器外借的100列患儿，按照登记序号分为观察组和对照组，观察组接受微信健康教育，对照组接受现在外借超声雾化机器常规健康教育，干预前后采用阿姆斯特丹信息量表，对患儿进行测试结果两组之间知识总分和信息需求，比较差异有统计学意义，干预后知识分均显著提高，观察组综合焦虑和信息需求显著降低，结论微信健康教育可以提高外借超声雾化机器吸入治疗患儿的认知，降低患儿家长焦虑和信息需求，但是实施过程中应注意人群的适用性
【关键词】微信健康教育；外借超声雾化机器吸入；儿童补液室
雾化吸入是现代呼吸系统疾病的重要方法之一，由于外借超声雾化机器的患儿家长对用药缺乏，了解对发展的未知，对于用药和疗效担心等常伴有焦虑的心理，护理不当会给患儿带来不来的影响，如雾化时患儿的吸入的姿势或雾化装置出雾等情况，要求放弃外借的治疗。因此有效的健康宣教是保证患儿顺利完成治疗的重要内容。
微信作为即时通讯服务的免费应用程序，支持通过网络快速发送免费语音，短信，视频，图片和文字。越来越多的医护人员利用微信来服务于患者，通过微信互动发送视频进行健康教育也逐渐成为一种可行的健康教育，途径本研究旨在评微信视频或健康教育对儿童补液室外借超声雾化机器患儿家长的相关知识和焦虑与信息需求的影响。
现报道如下
1，对象与方法
1.1对象.采用方便抽样法选取2015年10月-2017年4月在我院二级甲等医院行外借超声雾化机器的200例患儿，纳入标准。能够使用智能手机和微信，按登记序号分为观察组90例和对照组110例，两组研究对对象的年龄.性别.学历.收入.家庭状况的比较差异无统计意义
1.2方法.本研究为类实验研究-自身前后对照和组间对照
1.2.1外借超声雾化机器的要求 1年长儿童护理经验的护师职称2熟悉外借雾化机器的流程及用法3健康教育的内容熟悉4娴熟的微信视频发送方法患儿家长的沟通方式
1.2.2干预方法.对照组患儿家长采用常规的健康教育方法，即由儿童补液室外借雾化机器的护师口头进行健康教育，观察组患儿家长采用视频和微信互动，即由儿童补液室外借超声雾化机器的护师通过微信发送雾化吸入护理视频，图片等相关内容到患儿家长的手机上，请患儿家长自行观看，同时对患儿家长通过手机提出的疑问及时进行解释交流。
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1.2.3评价指标1相关知识问卷2改良的阿姆斯特丹焦虑和信息量表质量
1.2.4资料收集
1.2.5质量控制
1.2.6统计分析.知识问卷和APAIS测量的结果用均数和标准差描述，两独立样本的t检验或卡方检验用于对干预前实验组和对照组的基线资料进行均衡性对比
2.3两组患儿家长干预前后焦虑和信息需求得分差值组间比较
3.讨论
健康教育是临床护理工作的一项重要内容，健康教育的效果直接影响患者的遵医行为和并发症的发生通过健康教育，患者了解超声雾化机器外借期间的注意事项，消除患儿家长的焦虑提高患者的依从性减少并发症的发生
3.1微信视频健康教育能更好的提高外借雾化机器患儿治疗的效果
3.2微信视频健康教育能降低超声雾化机器外借时患儿家长的焦虑和信息需求状态
3.3微信视频能够服务于临床护理健康教育
1健康教育的效果因护理人员的语言表达能力，情感沟通能力而有差异，通过微信视频，保证同质量.全面性
2缩短了健康教育的护理同时，减轻了护士的工作
3微信在中青年人中使用，患儿的老年家长不会使用，微信等原因不能接受视频的健康教育，所以进行健康教育的对象有一定的片面性很好的完成这一使命，因此，很多报道采用联合应用，取长补短，弥补材料间的不足，以求达到预防瘢痕粘连的最佳效果。综合各种有利的预防措施，利用物质间的联合互补，更科学、更实用的防粘连材料的开发利用是目前发展的趋势。
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论文作者:朱培洁
论文发表刊物:《中国医学人文》(学术版)2017年6月第11期
论文发表时间:2017/11/8
标签：健康教育论文; 患儿论文; 超声论文; 机器论文; 家长论文; 焦虑论文; 视频论文; 《中国医学人文》(学术版)2017年6月第11期论文;