湖南省祁东县太和堂镇罗口町中学 421641
摘 要：新课程改革的逐步推进，促使教学理念和教学方法发生了很大的变化。尤其在义务教育阶段，教师及家长对于学生的数学知识掌握的程度、如何提高数学成绩，非常重视。本文主要通过自己三十年来的数学教学经验，谈谈提高数学成绩的方法，以期为师生及家长提供参考和借鉴。
关键词：提高数学成绩 数学语言 思维方法 知识网络
一、培养兴趣，带好奇心学习。
学数学要爱数学。数学是美丽的，它的美体现在结论的简单明确，是一种理性和抽象的美。数学就像一个花园，没进门时看不出它的漂亮，可一旦走进去，才会发觉它的美。许多数学家都把兴趣放在学好数学的首要位置。其次是好奇心,学数学要有想法，要敢于去猜想，要带着好奇心去学数学。要从解题过程找乐趣、找成就感。只要好奇心和求知欲转变成解决问题的渴求，就能自觉地提高运用数学知识真正去解决问题的能力。只有对学习数学充满了乐趣，才能更自觉地学习和研究数学。
二、仔细看书，弄懂数学语言。
不爱读数学教科书，是中学生的“通病”。数学教科书是用数学语言写成的，它包括文字语言、符号语言、图形语言。它语言简洁、逻辑性强、内涵丰富、含义深刻，因而看数学教科书切不可浮光掠影、一目十行。数学概念、定义、定理等都用文字语言表述，看书时务必留心。预习时务必要做到“五要”：1.要用波浪线划出重点；2.要将公式及结论做记号；3.要在看不懂、有疑问的地方用铅笔画问号；4.要将简单习题的答案、解题要点写在后面；5.如果定义、定理中的条件不止一个，就要把条件编上号码。符号语言有丰富的内涵，要写得出、辨得清、记得牢。读符号语言，要能说出涵义辨明特征。图形语言既能反映元素的相对位置，又是数量关系的直接反映。因而观看几何图形时要读懂隐藏在图形元素之间的内在联系及数量关系；而观看图像，要从其形状窥视出函数的性质。如果课前、课后阅读数学书就能达到上述要求，学数学也就入门了；并由此养成读书的良好习惯，提高成绩也就指日可待了。
三、认真听课，掌握思维方法。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
1.新的课程开始势必会有很多新的名词定义或新的观念想法，老师的说明讲解一定会比同学们自己看书更有效率，这个时候就要求同学们务必要用心听，切勿自作聪明而自误，从而使学习效果大打折扣。若老师讲到你早先预习时不了解的那部分，就要尤为注意。有些同学听老师讲解的内容较简单，便自以为全会了，然后分心去做别的事，殊不知漏听了最精彩最重要的几句话，而那几句话或许便是日后测验时答错的关键所在。
2.上课时一面听讲就要一面把重点记、背下来。定义、定理、公式等重点，这些上课时就要用心记忆，如此，当老师举例时才听得懂老师要阐述的要义。待课后只需花很短的时间，便能将今日所教的课程复习完毕，事半而功倍。只可惜大多数同学上课像看电影一般，轻松地欣赏老师表演，下了课之后什么都不记得，白白浪费一节课。听课最忌盲从、随波逐流、人云亦云、不懂装懂。
四、独立钻研，学会归纳总结。
养成良好的独立钻研学习的习惯必须做到：
1.按时完成作业，巩固所学知识。作业惟有按时完成，才能得以巩固知识，尽量减少遗忘。而在完成作业的过程中，将增大知识复现率，促进自己的思考力，发挥解决问题的创造力。善于学习的同学还应注意作业的保洁与收藏，因为这既是珍视自己的劳动成果，也是之后学习很好的复习资料。
2.及时复习功课，形成知识网络。章节复习、单元复习、迎考复习等是数学学习不可或缺的一部分，它有承前启后的作用。复习时应按照一定的系统归纳总结知识、总结方法，形成数学的“经纬网”。这里的“经”指的是数学的各个分支的知识；“纬”指的是相同的数学方法在不同分支中的应用。要想学好数学就必须织好数学的“经纬网”。
3.应注重书写的规范化。数学学科是一门专业性很强的学科，它对表达、叙述的过程、符号使用的规定都有严格的要求。因而在做练习、作业、考试时书写都应规范化。
4.运用所学知识，不断开拓创新。数学有很强的联贯性，新旧知识之间并没有不可逾越的鸿沟。因此借书本知识，进行联想，不但可以增强钻研兴趣，而且能培养自己的创造性思维能力。
五、调整心态，正确对待考试。
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的都是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目，也要认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候都能保持镇静的状态，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，多鼓励自己，要有一种自己不垮，谁也不能打垮我的自信感。在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切记考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有充分把握拿全分；对于一些难题，也要尽全力拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
注意了以上几种做法，不但可以巩固原有的知识，而且扩展了知识领域，沟通了数学与知识之间的内在联系。有了良好的钻研习惯，定能学好数学。所谓天生学霸，不过是厚积而薄发。同学们，加油！世界如此之新，一切由你定义！
论文作者:黄为红
论文发表刊物:《中小学教育》2018年第333期
论文发表时间:2018/9/17
标签：数学论文; 自己的论文; 知识论文; 语言论文; 作业论文; 要有论文; 老师论文; 《中小学教育》2018年第333期论文;