廉洁教育与青少年健康成长——推进青少年廉洁教育座谈会发言摘要，本文主要内容关键词为：青少年论文,座谈会论文,健康成长论文,摘要论文,廉洁论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
罗国杰 从当前我国政治生活和人际交往来说，廉洁问题是人民群众最关心、议论最多的问题之一。廉洁的政府、廉洁的官员和廉洁的社会，是使社会保持和谐的重要前提。
廉洁就是不贪得，不妄取，不接受不应当接受的财物。作为道德规范和政治要求，廉洁本来是对从政者和管理者提出的戒律和规范，要求一切从事政治和管理工作的人，都要正直无私、办事公道，决不能出卖原则和良心搞权钱交易。在传统道德中，廉洁被视为“人之宝”、“仕之本”和“德之令”。孟子说：“可以取，可以无取，取伤廉”，《礼记·曲礼上》说：“临财勿苟得”，都是说不能以任何借口去贪图财物。廉的反面是贪，就是“贪心”、“贪得”、“贪欲”、“贪图”，即利用管理的权力和机会，攫取不义之财。生活奢侈、追求享受、贪图安逸、迷恋金钱等，必然导致贪污腐败，这就是俭以养廉、俭以养德的道理。
当前，积极向上、健康文明的生活方式在整个社会风气中占主流地位，并且处在不断发展中。同时，由于市场经济的负面影响，贪图私利、奢侈浪费、腐化堕落、低级庸俗的思潮，也不同程度的存在，影响和腐蚀着我们的肌体。在部分青少年中，也存在生活奢侈、追求名牌、相互攀比等不良的生活习惯。为此，我们要把青少年廉洁教育提到重要地位，在青少年中大力倡导“廉洁为荣”、“贪得为耻”的观念。今天的青少年就是明天的栋梁，明天的国家干部和管理者就来自于今天的青少年。提高青少年思想道德素质，对于预防和惩治腐败，不但有重要的现实意义，也有着长远的历史意义。只有有了廉洁的青少年，才能有未来的廉洁的管理者和廉洁的社会。
廉洁教育要从娃娃抓起。一个人在小的时候所养成的品德和素质，不但能成为自身的品质，而且能成为凝结在心灵深处的理念，成为个人行动的牢固指针，成为处身行事的习惯。宋代的教育家朱熹说过一段著名的话：“古者小学，教人以洒扫应对进退之节、爱亲敬长隆师亲友之道，皆所以为修身齐家治国平天下之本。而必使其讲而习之于幼稚之时，欲其习与智长、化与心成，而无捍格不胜之患也”(《小学·序》)。这里强调的是“习与智长”、“化与心成”，就是说，要随着知识的增长而养成良好的习惯，随着教化的加强而陶冶高尚的品德。只有从小就养成廉洁的习惯，等到长大了，对于道德教化和社会要求的道德原则和道德规范，才不会产生抵触心理，才能依照社会所倡导的道德要求去行动，才能营造更加良好的社会道德风尚。
程文浩 我国有数亿名青少年，他们对于廉洁问题的基本态度，决定着我国未来廉政建设的社会基础是否稳固。党中央颁布《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，提出教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容，培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操，是一项意义重大的战略举措。
青少年正处在人生观和世界观形成的关键阶段，在这个阶段通过有针对性地教育，培养起他们的廉洁意识，将会为其一生的发展打下坚实的基础。青少年廉洁教育应当本着求真务实的原则，力求入耳、入脑、入心，推动青少年养成透明、民主、问责、公平、诚信等意识，增强他们对腐败行为的抵抗力。青少年廉洁教育的内容，一定要有别于针对公职人员的廉政教育，要紧密结合青少年的生活实际，避免成人化。例如，可以组织青少年讨论：在班级选举班干部、评奖等时候，用许诺好处的方式向同学拉票，究竟对不对？班费收支账目要不要定期公开？等等。通过对这些生活实例的讨论，廉洁对于青少年来说就不再是一个抽象概念，而是和他们生活息息相关的一个具体问题。在教育方式方面，要多采取启发式、探讨式教育，避免单纯说教，可以围绕廉洁问题开展多种活动，如主题班会、征文比赛、讲故事比赛等。
青少年廉洁教育是一项长期而艰巨的任务。为确保这项工作能够深入、系统、扎实地开展，要明确目标，进行通盘考虑，开展有针对性地研究，并结合实际制定中长期规划和分步实施的具体执行方案。要鼓励基层共青团组织在教育内容和形式上大胆创新，集思广益，群策群力，探索教育的最佳途径。通过全国性方案评选等方式，激发基层创新热情，并把基层的有效做法和成功经验推广到全国。要与有关部门密切合作，形成教育合力。目前，纪检监察系统、各级教育行政部门、共青团等，都在开展廉洁教育并各有优势，有必要整合资源、协调步伐、通力合作，形成合力。共青团系统应当而且完全能够在其中发挥重要的作用。
孙云晓 廉洁是中国传统道德的重要内容，在今天也具有非常现实的意义。现实生活中，成人世界的腐败现象很容易对孩子产生负面影响。古代思想家墨子有一个非常重要的思想叫“染丝说”，认为人生下来就像洁白无瑕的丝，“染之苍则苍，染之黄则黄”。也就是说，儿童时期对孩子是灌输自私、贪婪的思想，还是清廉的思想，将决定孩子一生的走向，意义非常重大。
廉洁教育是一种道德教育，关键在于长期坚持，务求实效。在传统的德育教育中，往往特别重视道德认知和道德行为，实际上，从认知到行为只是完成了教育目标的一部分，更重要的是如何把认知和行为转化为习惯。廉洁教育追求的目标应该是养成廉洁生活的习惯，只有养成了廉洁生活的习惯，才能真正达到教育效果，青少年廉洁教育尤其要注重廉洁生活习惯的养成。
廉洁生活习惯的养成需要以下四个步骤：一是要让青少年认同廉洁的必要性；二是要有明确的行为规范，消除青少年的模糊认识；三是要持之以恒地训练；四是要进行科学的评估。
青少年廉洁教育还要注重营造良好的社会氛围，要充分发挥榜样的作用，树立青少年可以理解和接受的、身边可敬可亲的先进典型。要促进形成积极向上的社会风气，使廉洁的人和事得到赞扬，奢侈的受到鄙视。要特别注重细致入微的教育，教育引导青少年从细小的地方确立人生的道路和规则，把廉洁的道德理念深入到生活的细节中去，养成良好的道德习惯。
宗春山 青少年廉洁教育要运用符合青少年特点、青少年易于理解和接受的形式来开展。推进青少年廉洁教育，需注重三个方面的思考。
一是关于物质和精神的思考。生活是最好的教育，家长和老师是影响青少年成长中最关键的因素之一。在市场经济条件下，有的人用有限的生命去追求无限的物质需求，成为痛苦的来源。物质的丰厚并不必然导致人们精神上的幸福感，这种冲突使很多家庭和学校开展廉洁教育遇到巨大的挑战。
二是关于痛苦和快乐的思考。有句话叫“再苦不能苦孩子”，在传统上使青少年教育进入了逻辑上的误区。痛苦是人生成长历程中一个重要的组成部分，如果把孩子所有的痛苦都剥夺了，就不再存在快乐。否定了痛苦的意义，也就同时否定了快乐的意义。另外，剥夺了孩子的痛苦，也剥夺了他们体验艰辛、砥砺品格、抵制诱惑的成长机会。
三是关于省钱和创富的思考。在传统教育中，非常重视省钱教育，这在物质匮乏的情况下非常必要。但在市场经济条件下，省钱已不再是生活最主要的组成部分，把廉洁教育等同于省钱教育，将会与市场发展和社会发展产生冲突和矛盾。创富教育作为一种理财教育，并非是不廉洁的教育，并非不注重节约和艰苦奋斗。在新形势下，也要注意廉洁教育的形式创新，与经济社会发展相吻合。
因此，青少年廉洁教育应注重三个方面的结合：一是要结合道德教育。廉洁是最基本的道德元素，要把廉洁教育纳入到道德教育的整体框架中。二是要结合理财教育。要尝试采用青少年易于理解和接受的形式，把廉洁教育和创富教育有机结合起来。三是要结合价值观教育。有什么样的价值观，就有什么样的生活方式。要通过培养青少年正确的价值观，使广大青少年把廉洁作为人生最基本的追求，养成健康文明的生活方式，达到青少年廉洁教育的目的。
关成华 廉，在中国优秀传统文化是占有很重要的地位。在廉洁教育的过程中，要充分发掘和利用中华传统美德中蕴含的无穷教育资源，有意识地发扬光大廉洁的优良传统。
廉洁是一种普遍的社会道德规范，涉及到社会的方方面面。在社会主义市场经济条件下，廉洁与每个人息息相关，信息化条件下的透明、公开等新的规范对我们提出了新的要求。青少年廉洁教育只有结合新情况新特点，才能收到实效，不断推向深入。
团北京市委主要从三个方面推进青少年廉洁教育。一是在参与奥运筹办过程中，通过号召和动员青少年投身奥运志愿服务进行廉洁教育。团北京市委把奥运作为一面旗帜，围绕奥运提出了“人文奥运、廉洁奥运”的口号，使广大青少年在参与志愿服务的过程和实践中接受教育，感受廉洁的魅力。二是以青年公务员和青年管理人才队伍作为廉洁教育的重点。注重推出青年公务员、青年管理人才廉洁自律的典型，同时发挥反面典型的警示作用，利用身边的事例，用事实教育人。三是在构建大中小学生道德实践体系的过程中不断进行创新和探索。结合学生实际，教育引导青少年从不作弊、不昧金等小的规范做起，从小养成廉洁习惯，铲除腐败滋生的土壤。
苗善忠 在青少年中开展廉洁教育是相当及时、必要和有预见性的，是从源头上抓反腐败工作的重要一环。共青团是党联系青年的桥梁和纽带，具有教育青年、引导青年和服务青年的职责。根据企业共青团工作的特点，从落实《实施纲要》中教育、制度、监督的三个方面来看，企业共青团应“以教育为立足点，体现监督作用，参与制度建设”，本着广泛参与、突出教育的原则，全面参与《实施纲要》在企业的落实。
中央企业团工委高度重视青少年廉洁教育工作，提出了“五个一”等青年喜闻乐见的具体要求，积极指导和推动中央企业共青团探索在企业反腐工作中的定位。中建总公司按照中央企业团工委的要求，结合实际，认真部署，提出了共青团参与企业反腐工作的意见和思路，把在青年中开展廉洁教育工作纳入总公司纪检监察工作的体系，体现青年工作在反腐中的作用，初步确定了企业在反腐工作中的定位。一是重点结合团员意识教育活动，推进青年廉洁自律，深化思想教育工作。二是以青年创优推优工作和团干部自律为切入点，探讨和研究如何发挥团组织对青年，尤其是对青年领导干部的监督作用，建立长效机制。三是发挥团组织的三大优势，积极参与企业厂务公开等民主管理，逐步完善相关制度。
企业共青团应主要通过以下几个环节来加强青年廉洁教育工作。一是坚持正面教育和警示教育相结合。同时运用传统教育手段和信息技术等现代化手段开展教育，加强示范教育，发挥先进典型的引导作用，深化警示教育，剖析违纪违法案件发生的原因，分类分层次开展教育。参与加强廉政文化建设，参与推动廉政文化进企业等工作。二是以青年创优推优工作为切入点，在青年文明号、“五四”红旗团委(支部)等先进集体创建过程中，增加反腐教育主题活动。在青年岗位能手和十大杰出青年等评比活动中，扩大公示范围，确保创优推优工作的质量。加强对基层青年干部，尤其是重点项目青年管理人员的教育、引导和监督。探索共青团深入青年反腐工作的方式方法，发挥共青团在教育和引导青年方面的优势。三是尝试参与厂务公开等民主管理，重点选择一至两个企业推行试点，将“青年献计献策”等工作制度落到实处，并借助这些方法全面提高团干部的综合素质，增强团干部参与企业管理的能力。
刘凯 党中央高度重视青少年群体的健康成长，把廉洁教育作为一项重要内容，纳入青少年思想道德教育体系，具有重大的现实意义和深远的历史意义。反腐败工作必须要加强预防工作的力度，坚持标本兼治，注重治本。加强青少年廉洁教育，通过在青少年群体中树立廉洁自律的行为准则，促进形成“廉荣贪耻”的社会风尚，在当前市场经济条件下，愈发显示出其重要性和必要性。
“人人廉则邦国兴”，作为一名大学生，作为国家明天的主人，进行自我廉洁教育，是积极投身青少年思想道德建设的重要环节。通过廉洁教育，我们应该自觉培养起廉洁做人的信仰和追求，特别是有志于成为国家公务人员的同学，更要从我做起、从现在做起，始终把忠于祖国、廉洁为民作为自身社会价值和人生价值的追求。通过廉洁教育，我们应该时刻把廉洁与诚信作为自身的行为准则，并将这种准则贯穿到人生的每一个阶段，用这种准则影响身边的每一个人，使廉政文化成为一种大众文化，为全社会了解、接受和认可。通过廉洁教育，我们应该更加自觉地认识到反腐败斗争的长期性和艰巨性，增强自觉投身构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会的信心和热情，全心全意为人民服务，同腐败现象作持久的斗争。“竭尽智谋，忠告善道，销祸于未形，防患于未然”，让廉洁与自律从每个青年做起。