摘 要：信息技术在教学领域中已经有了多年的应用，随着我国教学水平的提高，在小学语文教学过程中，利用信息技术可以很好地活跃课堂氛围，有利于培养小学生对语文学习的兴趣。随着新课改的推进，在教学过程中，老师要更加重视对学生自主学习能力的培养。因此，老师在教学过程中要利用丰富的网络资源，培养学生的学习自主性。接下来本文在研究过程中就对信息技术在小学语文教学中的应用进行了分析，谈谈怎样才能更好地利用信息技术教学模式丰富课堂教学内容，以及如何更好地培养小学生的语文学习积极性。
关键词：信息技术 小学语文教学 应用研究
对于小学生来说，语文学习是尤为重要的。当下在素质教育的背景下，老师要培养学生的语文学习积极性，要让学生在老师正确的引导下快乐地学习语文知识。在教学过程中应用信息化教学技术，可以很好地实现多媒体教学的辅助功能，从而能够更好地帮助老师在教学过程中整合优秀的教学资源，能够有效提高课堂教学效率，也有利于提高学生的语文综合素质。
一、信息技术在小学语文教学中的重要性分析
1.有利于培养学生的语文学习兴趣。小学生在学习过程中更容易受到自身因素的影响，学生对某一科目的学习兴趣会影响到学生的学习欲望。因此对于小学生来说，培养学习兴趣是尤为重要的。而利用信息技术进行辅助教学，可以很好地提高语文课堂的趣味性。在教学过程中，利用多媒体技术可以在课堂上呈现出更多情景交融的场景，能够更好地提高学生对这些知识的分析概括能力，从而能够给课堂注入新的活力，充分激发学生的求知欲望。
2.有利于丰富课堂教学内容。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在小学语文课堂教学过程中，利用信息技术能够更好地丰富学生的学习内容，活跃课堂教学氛围。对于小学生来说，他们的理解能力有限，缺乏阅历和生活经验，在思考问题的过程中更侧重于形象思维。因此小学生对一些图片和视频内容更感兴趣，对文字的感兴趣程度较低。因此老师在教学过程中可以将视频、图片等资料以课件的形式呈现出来，这样一来就能让学生对课文更好地产生共鸣。
二、如何更好地运用信息技术提高小学语文课堂教学效率
在现代化教学过程中，信息技术得到了广泛的应用，给老师和学生带来了极大的便利，如何更好地利用信息技术提高课堂教学效率，成为值得老师思考的问题。以下对此进行具体分析：
1.用多媒体技术，创设相应的教学情境。在小学语文教学过程中，教学情境的创设是尤为重要的。信息技术可以更好地利用音频、图片、视频等资料，有效创造语文学习情境，让学生更好地融入小学语文课堂学习。因此，老师在课堂教学过程中要利用多媒体教学技术营造一种欢快的学习氛围。例如我在给学生讲神话故事《女娲补天》的时候，截取了电视剧和动画片中的一些视频，给学生介绍女娲补天的过程。这样一来，就能让神话故事以视频的形式呈现在学生的面前，从而能够更好地吸引学生的课堂注意力，能够让学生更好地融入课堂的学习过程中。
2.利用信息技术培养学生的学习能力。在素质教育的背景下，老师也要重视起对学生学习能力的培养。这就要求老师在教学过程中更好地发挥领导作用。利用信息技术就可以很好地解决这个问题。对于小学生来说，他们在课堂上的学习时间较少，因此老师可以利用信息网络技术给学生上传一些课后的学习资源，让学生在课后也能进行自主学习。这样一来，能够有效培养学生获取知识的能力，也能有效提高学生课后的学习效率。
3.利用多媒体技术，突出课堂教学的重难点知识。在利用多媒体技术进行教学时，老师要注重对课文重难点知识的讲解。在给学生讲课本中的重难点知识时，老师要充分发挥多媒体教学的作用，帮助学生更直观地认识这些重难点知识。例如我在给学生讲《威尼斯的小艇》一课时，先用多媒体展示出了威尼斯的地理位置以及威尼斯具体的城市风貌，让学生们了解了威尼斯是一个水城，然后给学生普及了相应的地理知识，解释了威尼斯为什么选择皮艇作为出行工具。这样一来就可以帮助学生更好地突破课文中的重难点，让学生更好地理解为什么在威尼斯小艇是人们的主要出行工具，也能通过一些图片和视频让学生领略到威尼斯的美丽，更好地与课文产生共鸣。
当下随着素质教育的推进，国家和教育部门对小学教育提出了更高的要求。在小学语文教学过程中，我们要更好地培养学生的自主学习能力，培养学生的语文综合素养。借助多媒体教学模式，可以很好地帮助我们解决这一问题。应用信息技术教学方式，能够更好地培养学生对语文的学习兴趣，也能让抽象的知识更为具体化，从而有效提高语文课堂教学效率。因此，老师在课堂教学中要充分发挥信息技术的作用，利用信息技术教学的辅助功能，丰富语文课堂教学内容，更好地增进学生对课堂知识的理解。
参考文献
[1]谢洁玲 浅谈信息技术在小学语文写字教学中的应用[A].教育教学研究——教育理论研究（2018年版第一辑）[C].广东晨越教育发展有限公司，2018，2。
[2]蔡军萍 信息技术在小学语文教学中的应用——谈信息技术与语文学科整合的尝试[A].中国教育技术协会，中国教育技术协会2015年年会论文集[C].中国教育技术协会，2015，7。
论文作者:王远华
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年3月总第294期
论文发表时间:2019/1/24
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