湖北省咸丰县民族中学 445600
班主任是学校进行教育教学工作的组织者和执行者，是学校进行德育工作的得力助手和骨干力量。由于青少年正处在长知识、长身体、道德品质逐步形成的重要时期，具有很大的可塑性，迫切需要班主任的正确引导和教育。在教育实践中，我满腔热情地做好班主任工作，不断摸索教书育人的规律，我深深地体会到要做好班主任工作，必须要有献身精神，必须要实心实意地热爱学生；要做好班主任工作，必须要有爱心和匠心才能胜任此项工作。
教师要怀着深厚的感情，像慈母一样热爱孩子，体贴孩子。我知道，热爱孩子，是向孩子进行思想品德教育的基础。
一、爱学生要做到“一视同仁”
一个班四、五十名学生，情况是千差万别的，教师一定要面向全体学生，做到对所教的孩子都一样亲，一样爱。特别是对那些纪律、学习、礼貌和卫生较差的“学困生”，我主动接近他们和关心他们，使他们从心里感到老师“亲他’。
我接手的七年级四班班上的一位高个子女生引起了我的注意，她叫蒋青（化名），已经十二岁了。她很腼腆，穿着也较朴素。开学不久，各科老师反映家庭作业拖欠，完成的差。与她接触一段时间后，觉得她特别爱劳动，每次班上有劳动任务时，她总是冲在最前面。
一个周末，我走进了她的家，得知她五岁时，妈妈外出打工就再也没回家，爸爸忙于生计，一般都是她睡觉了才回来，极少照看、督促孩子的学习。当时她坐在椅子上，头垂到了膝盖下，两只手不停地在地上来回摸着，连跟我对话都不肯抬起头来。她胆怯、自卑的表现让我心酸，我走到她身边拉起她的双手和她交谈起来，还叮嘱她：如果学习上、生活上有什么困难，就告诉老师或同学们，我们会尽力帮助她的，让她感受到集体的温暖。我起身离开时，孩子竟站在门口，有礼貌地跟我挥手说再见了。通过这次的家访拉近了我们之间的距离，她似乎很愿意与我亲近，总是寻找机会表现自己。当发现她的点滴进步，我会及时予以表扬，帮助她树立信心，在师生们爱的滋润下，她进步了。
二、爱学生要做到控制感情
教师只有善于控制感情，才能在遇到问题时冷静下来，做到耐心细致。在向学生进行思想教育时，我给自己提出要求，遇到问题不发火，平静下来再处理。
三、爱学生要做到打成一片
教师热爱学生的感情，使在和学生的接触中培养起来的，而孩子喜欢老师的感情，也是在和老师的交往中建立起来的。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆学生一切活动都尽量参与，课间和他们一块跳舞、唱歌；活动课和他们一起跳绳、拍球；大扫除时和他们一起扫地、擦窗。在共同的活动中，我不仅了解了孩子的性格特点，兴趣爱好，同时，也在经常的接触中，建立了深厚的感情，孩子从心里感到老师可亲、可爱。
四、爱学生要做到处处关心
当教师要有慈母心肠，把孩子时时挂在心上。孩子因吃不合适呕吐了，我拿出纸巾，给他们擦干净。实践使我体会到，教师只有真心爱学生，孩子才会喜欢老师，从心里感到老师亲切，老师的话才能听进去，才能产生强有力的教育影响。
要教育好学生，必须讲究教育艺术。班主任要认真学习教育学和心理学，努力研究儿童心理特点，探索儿童心灵奥秘。为了教育好每个学生，要下大功夫去了解他们每个人的性格特点、家庭环境和生活条件，分析他们这样或那样的行为的原因，针对不同的情况，耐心地进行教育。
在教育中主要抓了以下几个方面：
一是抓苗头、抓时机，循循善诱。一点缺点没有或者一点优点没有的学生是不存在的，缺点毛病较多的孩子，他们身上的优点往往是一闪而过，容易被人忽视，而失掉教育的时机。我的工作中，努力做一个有心人，处处留心，抓住好的苗头，及时地进行教育。
二是利用爱好，发挥特长，扬善救失。孩子由于不同的教育环境，各有不同的兴趣爱好，教师应充分了解学生的兴趣爱好，并给予大力支持，就会使学生因老师的支持而产生前进的力量，克服本身的毛病。我在班主任工作中，特别注意了解学生的兴趣爱好，并注意培养他们的兴趣爱好。
三是创设条件，表扬鼓励，引导进步。学生身上的优点不是自发的，而是培养教育的结果。教师要引导学生进步，就要为学生创设进步的条件。为了让缺点多的孩子进步，我就有意安排指导他们做好事，然后抓住闪光点，引导他，让他迈好第一步，由于我重视了思想品德教育，他们逐渐养成了良好的品德和习惯。
总之，教育的真谛是爱，教育的最终目的是促进学生的最优化发展，作为班主任，让我们都伸出双手，拿出全部的爱，扶好我们的孩子们走出人生第一步，把基础教育的德育理念升华。一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中。作为班主任，首先应该是爱孩子，不仅仅扮演着知识的传授者的单一角色，更应成为一个个高尚思想的传播者和美好情操的培育者，于是爱便成了教育中最为重要的一门必修课。而且能否上好这一课，不但关系着每一名学生是否能够健康地成长，也关系着民族的兴衰、国家的发展、社会的进步等千秋大计。所以，班主任给学生爱是自己的首要责任，教会学生爱是教育的最高目的。
论文作者:陈永红
论文发表刊物:《素质教育》2019年8月总第317期
论文发表时间:2019/7/5
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