惠州市仲恺高新技术产业开发区第一小学 黄美婷
“给孩子一个微笑，他会给你一个明媚的春天。”这句话时刻提醒我要爱学生，取得学生的信任，因为只有在爱的雨露下成长起来的孩子才是健康的。
记得去年，我担任了五一班的班主任，刘章雨是这个群体中最突出的一位，第一次接触，他就给我留下了这样的印象：聪明，脑子活，反应快。随着时间的推移，我发现，他虽然上课发言积极，思维敏捷，但他的行为习惯却常令我担忧：争强好胜，对自己过分自信，常惹事生非。当与伙伴发生口角时，他总是据理力争，从不肯吃亏，宽容在他的眼中是懦弱的表现；有时，他违反了班规，我找他谈话，他总是满脸不服气，所谓“歪理十八条”，他是条条有理，总觉得他有点“不听话”。因此，当刘章雨出现在我眼前的时候，我总是静静地观察他的一言一行，看到他那天真无邪充满稚气的脸，我想起了一句话“热爱学生是老师的天职，是做好教育工作的基础”。我暗暗下决心，用自己的爱，去感染他，使他健康地成 长。终于有一天下午，教室里只剩下我和刘章雨。我亲切地询问：“为什么总不接受老师对你的批评，总爱跟我对着干呢？”“你为什么总是指责我呢？” 刘章雨还是以他一贯的强硬作 风回答我。听了他的话，我回忆起以前对他的态度，一下子感到，我平时对他的指责太多，或许已伤了他的自尊心。教育家爱默逊曾说过： “教育成功的秘密在于尊重学生。”的确，我以往对他的教育方法 也欠妥。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆我沉默了一下，对他说：“老师以前对你的态度有时是不好，只看到你的不足，常当着大家的面批评你，老师向你道歉。” 听了我的话，他脸涨得通红，有点激动地说：“至少我不是个坏孩 子。”“那好，我们就来个君子协定，我们互相尊重，你有事我不在 同学面前说，咱们私下解决，可你也要做到在同学面前不顶撞我。”
刘章雨一声不吭，但我依然可以从他的眼中看到“不信任”三个字。真是个个性极强的孩子。 回家的路上，我在想：师生关系是亲密的。老师的举手投足，音容笑貌，还是情韵气度，都应体现对学生的尊重和信赖。只有做到态度和蔼，语言亲切，神态热情，才能做学生的良师益友，学生才能亲其师，信其道，而学其理。我了解到他十分爱阅读。我就给 他找来文学类读物、名人励志的书并抽空和他讨论。课堂上可见他高高举起的小手回答问题，常常有自己的独特见解，迎来同学们热烈的掌声。当他和同学戴懿博在班级阅读擂台竞赛中取得优异成绩 的时候，我看到他满脸笑容，十分自豪的样子，我也感到欣慰了。
我发现他做事更认真、更主动了。看到他的点滴进步，我由衷地感 到高兴……一天，下过一场大雨后我们一起步行回家，一路上我问问他平 时放学回家的要做的事情，了解到他父母是个体户做生意的，没时间照顾他们（三兄妹），让我意想不到的是在我眼前的倔强小男孩 竟是一位做家务的能手，家务活都会做，每天放学回家就煲饭、炒菜，星期六日不用上学时还要洗衣服，有时还要去帮忙看店……
我刚回到家，他打电话给我说是:“在回家的路上他看到路边有 只小鸟宝宝呢，全身湿漉漉，是它妈妈不要它了吗？好可怜呀。”“它 有羽毛吗？能飞起来吗？”我惊讶地问。“不会，翅膀扑几下，又倒了站也站不稳了，叫得声音好悲惨，我怕它会死呢，我把它送到 你家吧”他有点急促的语气。我先稳住他的情绪说：“你先别急，它是被大雨淋湿了羽毛飞不了，现在又冷又饿又失群（找不到鸟妈 妈），所以它才叫得那么悲，老师相信你能帮到他的。你先用干布 将它身上的羽毛抹干，再喂它几颗饭粒，让它休息一晚看看，你试一试吧。”“哦，知道了，谢谢老师！”他很高兴的回答。
刚放下电话才一会儿，电话又响了，“老师，它不肯吃饭怎么 办？”我听到他很心急的声音。“我还是用箱子装好送去你家吧， 小鸟是受保护的动物，我们要保护它呢”我想这次正是锻炼他耐心的时候“对呀，我们一起来帮它。老师相信你能行的，你照我说的 去做，就行了。你先将它嘴巴打开塞进一粒饭，再塞一粒，大约四 粒就行了。现在天渐渐晚了，又下着雨，你过来我家，我还是不放 心，今晚就先放在你家，明天再带去学校，让我来照料，可以吗？”我鼓励他遇到问题要想办解决。“那好，我再喂它饭粒”他好像听 懂了我的话。其实他内心是多么善良、多么细心，还懂得照顾弱 小……
第二天，他来到学校找到我说：“老师，你好利害！”从他的眼里我看到了他对我的信任又更深了。我微微一笑，他又接着惊讶地问：“老师，你怎么会知道小鸟饿了？又知道吃了饭它不叫了，抹干了羽毛它就安静地睡了呢？”他好像想一口气问完他的疑问才肯 罢休。我给他一一解答后，现在在他的心目中有了一个信念：有困难，找老师。我们之间建立了信任，他也会和我谈家里的事情，谈 学习上遇到的困难，我们成了无话不说的“好朋友。”慢慢地他的 作业有完成，课堂上经常能见到他举手回答问题，让他找到了学习 的快乐，树立了学习目标。看到他的点点滴滴的进步让我感到很欣
慰。
信任，是人生一笔弥足珍贵的储蓄，有了它生活会变得五彩缤 纷，爱就会永驻人间！
论文作者:黄美婷
论文发表刊物:《创新人才教育》2017年第7期
论文发表时间:2017/11/2
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