深化研究 鼓励创新 面向现实 加强应用——学习江泽民关于领导科学的讲话，本文主要内容关键词为：现实论文,讲话论文,领导论文,科学论文,江泽民论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
经江泽民同志亲自审定并同意，《现代领导》杂志今年第一期重新发表了《各级领导干部要研究领导科学》的讲话，这是领导科学、管理科学界的大事，也是学术理论界的大事。
一、江泽民同志的讲话具有十分深远的意义。《讲话》充分体现了江泽民同志对领导科学这门新学科的研究和应用的关心和重视，对广大干部学习和研究领导科学的支持、鼓励。江泽民同志高瞻远瞩，从长远战略高度评价了领导科学在科学中的地位，并大力支持和鼓励广大干部、理论工作者学习与研究领导科学的热情和自觉性，并号召我们更广泛更深入地学习和研究领导科学。它对广大干部、理论工作者的鼓舞、激励，它对中国的现实和未来，其意义都是十分深远的。去年江总书记还为《现代科学技术基础知识》一书写了题为《用现代科技知识武装起来》的序言，最后又把法学专家请进中南海。这些和《讲话》精神是完全一致的，都是号召全党学习科学，其意义都在于提高领导干部整体素质，实现科学领导。
二、领导科学这门新兴学科发展之快，研究与实践面之广，是空前的，在我国科学史上是不多见的。
领导科学是在党的十一届三中全会以后，由科学工作者同领导者一起共同培育出来的一门新兴学科。十多年来，她发展迅速。到目前，全国已有10家专业报刊杂志；成立了31个省市部委级的研究会（学会）和中国领导科学学会（筹），全国性的学术讨论会已开了五次：各省级党校和一百多个管理学院、普通高校开设了领导学课程；从中央到地方举办了各种形式的研讨班、培训班，影响最大的“全国市长研究班”从1983年10月开始办班，至今已办了19期，培训市长1082人。总参的“领导科学研究班”、“沈阳军区师级以上干部研讨班”（1985年）和上海的“领导科学系列讲座”（1986年），后者更是盛况空前，反响强烈。江泽民同志的《讲话》，就是在这次讲座的开幕式上发表的。它大大推动了领导科学的发展。
现在，我们已经有一支自然科学与社会科学相结合、领导干部与理论工作者相结合、研究与教育相结合的理论队伍，并获得相当数量的成果。有关领导科学的专著已出版550多本，其中出版最早的领导科学专著是我主编的《领导与科学丛书》，其中包括《领导与科学》、《领导与战略》、《领导与信息》、《领导与管理》、《领导与系统分析》、《领导与经济效益》、《领导与人才》、《领导与未来》等8本书（这套丛书有杨沛霆、刘吉、何钟秀、陈士光、卢继传等二十五位同志组成编委会）。该丛书总的目标是阐明现代领导者所应该具备的现代领导观念。该丛书曾再版三次（包括内部版），发行7万余册。出版较早的还有孙钱章、王景耀、陈鸿苏主编的《领导科学讲义》。影响较大的有夏禹龙、刘吉、冯之浚等著的《领导科学基础》，自1985年出版以来，已连续再版九次，发行量达82万册。
在具体的研究领域内，也取得不少成果。如在基础理论研究上，在对老一辈无产阶级革命家领导思想的研究上，在继承历史遗产对古代齐家治国平天下的决策、谋略、用人等思想的研究上，在借鉴西方管理和领导思想，如对诺贝尔奖获得者A·西蒙的决策思想的研究上……都取得有份量的成果。我要特别强调的是刘吉提出的《黑箱原理》和司英提出的《帅才理论》，他们的成果都是文理结合，特别是与现代科技结合的产物，具有较高的理论价值和应用价值。据不完全统计，《科学帅才》论文发表后，有十多家报刊杂志转载，其论点被广泛引述，还被一些高校作为教材而用。其意义不亚于硬技术的发展创造。
我希望能报道和宣传那些为软科学作出杰出贡献的学者及其成果。就像宣传获得优先权、专利权的重大科技发明创造那样。
一门学科在一个国家发展得如此迅速，时代的需要是其最深刻的原因。它说明小生产时代的经验领导再也不能适应现代化建设时代要求了，从而表现出学习研究领导科学的热情和渴求。正如马克思说，理论在一个国家的实现程度，取决于“满足这个国家需要的程度”。著名科学家钱学森明确提出“领导工作是门大学问”，并把研究领导科学培养现代领导人才提到“国家战略”的高度。前总长杨得志也指出，领导科学是领导干部的“专业理论”，是给领导人“出大主意当大参谋的学问”。从中央到地方的一大批领导同志和领导机关都敏锐地触摸到时代脉搏，给予积极支持和引导，如中共中央组织部、总参谋部、建设部、中国科协、北京市委、上海市委、天津市委、黑龙江省委、河南省委、湖北省委、湖南省委、海南省委、福建省委等领导机关和领导同志。
领导科学正是在中央和其他领导同志、以及老科学家的支持、关怀下才得以健康成长的。
江泽民同志《讲话》首次发表的同时，乔石同志也指出“领导科学……是门新的系统工程”。李瑞环同志也写了“研究领导科学，实现科学领导”的重要题词。在社会主义市场经济重大转轨时期，《讲话》再次审定发表，说明党中央高瞻远瞩，根据时代的需要、现代化建设的需要，又一次肯定了领导科学是一门科学。
革命工作需要“从群众中来，到群众中去”，学科建设也是这样。它来自群众（其中包括科学家）的首创精神。但是，领导科学在中国有一个特点，那就是只有群众的首创还不够，还要有领导者的支持。只有领导者与学者相结合，才能更好地发展。
三、关于如何学习贯彻江泽民同志《讲话》的几点意见
研究领导科学就是要“提高领导水平、领导艺术”（江泽民），“实现科学领导”（李瑞环）。我们理论工作者贯彻落实《讲话》的根本途径就是使领导科学真正成为为实现科学领导“出大主意当大参谋的学问”。能不能起到这个作用，能不能尽到自己责任，就看我们今后的工作了。
首先要深化研究、鼓励创新。在研究的各个领域，我们都有一定的成果，还有创新和突破。但是，这样的成果毕竟是太少了。更多的是“述而不作”，满足于复述、介绍、引进，搞重复性劳动，甚至是低层次的重复。例如一些研究现代领导人才素质、现代企业家培养的文章满足于德才兼备、用人唯贤的一般原则；研究现代领导方法的文章满足于实事求是、群众路线一般方法。我们知道，衡量一个人的科学成果，不是有几本书，多少字数，而是有没有属于自己的有价值的创见，“站在巨人的肩上”更上一层楼。我们的事业，特别是建立社会主义市场经济是前无古人的事业。因此，鼓励创新、深化研究是落实《讲话》的重要课题。
其次，要面向现实，加强应用研究。毛泽东说，精通理论的目的全在于运用。科学转化为生产力必须经过技术扩散和运用。例如，有人把领导科学同马列主义对立起来，把学习领导科学同学习管理科学对立起来；有人对学习领导科学心理上不平衡，认为自己长期从事领导工作倒成了经验领导，秀才们反而是科学领导；有不少领导干部对“事无巨细，事必躬亲”、“两眼一睁，忙到黑灯”，忙忙碌碌没有精力抓大事感到苦恼；对于领导人才、现代企业家的培养无不感到重要，但又苦于难以找到可操作的标准和途径等等。所有这些问题，领导科学的理论，包括前面提到的帅才理论、黑箱原理都是可以回答的。问题就在于领导科学还处于理论形态，还没有转化为现实的生产力。因此，今后我们要注重社会科学技术的“物化”，加强应用性研究。
其三，要集中实力、重点突破，搞专题性研究。
无论在基础理论或应用研究方面，要深入研究的问题都很多，特别是在建立社会主义市场经济体制的转轨时期，一切领导行为都有新问题、新特点。例如政府职能、宏观调控、反腐倡廉、国有企业改造、增强企业活力、产权明晰、政企分开、权责分明、管理科学的现代企业制度，以及市场经济条件下的领导行为和领导艺术等等，我们准备经过认真筛选、论证，确定几个带有紧迫性应用价值又大的专题，然后集中力量，重点突破，拿出像样的产品，为政府、企业、团体提供决策咨询。
当然，加强应用研究并不是以削弱基础研究为代价。我们深知，领导科学现在还很不成熟，从基本的概念、范畴到框架体系都有许多问题尚待探讨。谁都明白，没有扎实的基础理论，应用研究只是空中楼阁。人民出版社即将出版的《领导科学教程》就是吸收和总结十年来基础研究成果的尝试。我们准备以该教材出版为契机，组织全国不同学派、不同体系、不同版本的专门学术会议，通过百家争鸣，取长补短，把基础研究引向深入。
所有这些任务都离不开我们的研究队伍，而这个队伍缺乏中青年骨干力量，尤其缺乏有领导科学教学经验、科研能力的中青年教师。因此，吸收高校中青年教师和硕士生、博士生加入我们的队伍是一个十分紧迫的问题。