黑龙江交通职业技术学院 黑龙江 齐齐哈尔 161000
摘 要：随着高职院校职业教育课程改革的不断深入，职业技能教学已经成为职业学校教育教学改革的突破口，职业技能大赛促进了学校实践教学水平的迅速提高。职业技能大赛，要求职业院校教师既要具备专业知识讲授的能力，又要具备娴熟的职业技能。高职院校通过职业技能大赛，能激发教师的创新意识，促进相关专业在教学理念、教学内容和教学方式方面的改革，全面提升综合素质。
关键词：职业技能大赛 职业技能 改革
一、职业技能竞赛的特征和作用
1.职业技能竞赛的特征。职业技能竞赛是依据专业教学标准、技能训练标准和国家职业资格标准开展的比赛活动。从竞赛项目的确定到竞赛内容、评分细则、竞赛规则的制定,均进行周密思考和系统设计。在竞赛项目和内容上反映当代社会经济发展的需要，反映技能的形成过程; 在评分细则方面反映技能的知识点和关键环节;竞赛规则方面体现技能竞赛的公平公正性。因此,职业技能竞赛具有多方面的特征。包括职业教育社会性、职业性、实践性、技术性;竞赛技能的技巧性、技能的阶段性和技能的迁移性、技能的先进性、技能的导向性；技能竞赛的竞争性、激励性、公平性和合作性。
2.职业技能竞赛对师资队伍建设的作用：（1）提升教师的专业知识与技能。通过职业技能竞赛使教师准确把握专业教学标准、技能训练标准和国家职业资格标准。把握专业技能的阶段性、技巧性和迁移性,在教学过程中能够按照学生技能形成阶段,有计划、有步骤地培养学生的技能水平和提高学生的创新能力。参与职业技能竞赛的指导对提高教师的组织管理、教学策略等能力具有重要的作用。（2）促进双师特有素质的形成。为适应办学的需要,高职院校引进了大批研究生和博士生，这部分教师在学习期间大多数缺少进企业锻炼的机会。在教学过程中表现出理论性强而实践性差,造成教学与企业要求脱节的现象比较突出。通过技能竞赛,使这部分年轻教师了解企业、认识企业、提高教师的实践水平，促进学校双师教师的培养。（3）增强教师的课改能力。参赛前的职业技能训练是在导师的指导下进行的，在训练过程中一方面涉及到职业技能竞赛项目的内容、方法步骤、结果分析、评判标准,同时也涉及到教师指导学生训练的方法。方法的正确与否，直接影响到训练的进度和实际效果。
二、以职业技能竞赛促进师资队伍建设的途径
1.加强职业技能竞赛制度建设，为参赛指导教师提供制度支持。（1）加强实践制度建设。为了使指导教学真正掌握相关技能，学校建立教师赴企业一线下岗锻炼的制度，使教师将企业行业最新发展观念、岗位新流程、新技能带进课堂教学。（2）加强激励制度建设。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆制定参加技能大赛的保障激励制度，充分强调以赛事培养人才、提升专业形象的重要性，积极鼓励和支持青年教师参加或参与指导各类技能竞赛，并加大对参赛教师、指导教师、优秀团队的宣传奖励力度。对成绩突出的指导教师进行考核加分，调动教师参赛的积极性。（3）加强大赛组织制度建设。树立“高度重视、精心策划、周密安排、狠抓落实、赛出成绩”的观念，制定科学合理的技能大赛备赛方案、成立工作小组、明确任务分工、紧扣工作进度，为技能大赛顺利进行提供强有力的组织保障。
2.加强“双师”型教学团队建设，为职业技能竞赛提供智力支持。通过职业技能大赛，促进了“双师型”教师队伍建设。教师直接参与和指导学生参加职业技能大赛，不仅可以促进教师全面掌握行业企业对高素质技能人才培养的需求及相关职业岗位的技能要求，而且可以不断地提高自身的专业水平和与实践能力，不断提高自身的“双师型”素质，及时地更新教学内容，改进教学方法，不断提高教学质量，形成师生同赛、教学相长的教学格局。
3.加强实训基地建设，为教师参赛提供物质保障。我院通过新建、改建和扩建等形式加强专业实训基地硬件建设。为参赛教师取得良好训练效果奠定了坚实的基础，同时为教师开展实践教学、提高学生实践技能水平提供了物质保障。
4.转变教学模式，强化教育教学改革。建立“以职业为导向”的教学模式势在必行。为了能够在日常教学中贯穿职业技能，必须强化教育教学改革。（1）教学内容与课程体系改革。在选择课程内容时首先考虑的是岗位需要、企业需要、行业发展需要，课程体系由多个模块组成，各模块相对独立又相互联系，共同形成一个完整的综合体系。（2）多种教学方法并用。在教学方法上，我们以情景模拟教学法和任务型教学法为主体，多以讨论式、问题式、启发式、辅导式、互动式、案例式等代替过去的传统方法，并积极探索工学交替、任务驱动、项目导向、课堂与实习地点一体化的教学模式，收到了良好的教学效果。（3）多样化的考核方式。我们初步建立起以专业理论知识为基础、专业应用能力为重点、平时学习态度为参照的综合考核体系。
总之，技能大赛有力推动了产教融合和校企合作、助力教师成长，在职业教育“双师型”师资队伍建设方面发挥了重要作用，成为促使高职教育教学改革的重要催化剂。
参考文献
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[3]孙伶俐 阚文婷 张珊 唐研 高职院校学生职业技能大赛的研究与实践[J].现代商业，2011，（11）。
论文作者:申伟
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年8月总第273期
论文发表时间:2018/8/13
标签：职业技能论文; 技能论文; 教师论文; 大赛论文; 队伍建设论文; 标准论文; 企业论文; 《教育学文摘》2018年8月总第273期论文;