小学数学第九册总复习提要及检测，本文主要内容关键词为：小学数学论文,提要论文,总复习论文,第九册论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
本册教材内容包括小数乘法和除法，整数小数四则混合运算和应用题，多边形面积计算，简易方程。为使学生进一步掌握应用这些知识，期末总复习要周密计划，突出重点，夯实基础。
一、明确目标，立足基础
教学目标是教学活动的“方向盘”。教学过程中的内容的确定、方法的选择、结构的安排、手段的运用、练习的设计、成绩的考核、质量的评定等教学活动都是紧紧围绕教学目标进行的。因此，总复习前教师应根据本册教材各单元检测情况，对照教学目标找出存在问题，有的放矢进行复习。例如小数乘除法，要求学生“在理解小数的意义和性质的基础上，计算达到比较熟练的程度”，不仅会算，还要理解算理。
小数乘除法和整数、小数四则混合运算，是本册教材的重点内容。为了有效提高学生的计算能力，应突出以下重点：(1)口算训练。口算是笔算的基础，要提高计算的正确率，必须从口算抓起。(2)计算要规范。计算过程要规范格式，运算符号、阿拉伯数字和小数点的书写等都应要求规范。(3)培养观察习惯。如：6.8-6.8×0.5-3.2×0.5，这道题如果不认真观察，看到6.8-6.8等于0就把运算顺序忘了。(4)培养检验习惯。这一良好的学习习惯平时就应该认真培养，总复习阶段不能因作业多而放松检验这一步，宁可少做几题，也要坚持让学生检验。
二、系统梳理，沟通联系
总复习时要对本册教材中所有学过的内容，尤其是相同、相近、相似的知识要归类梳理，比较异同，沟通其联系。这样做既巩固了已学的知识，又帮助学生逐步在头脑中形成知识网络，有利于发展智力，培养能力。如：
整数、小数乘除法的意义、运算顺序相同，而计算方法不尽相同，要先把小数乘除法转化成整数乘除法计算后，再来解决小数点的定位。因此小数乘除法中积和商的小数点定位是关键，也是难点。总复习时要加强指导，设计有针对性的题组进行训练。如：
56×15=840 5.6×1.5=( ) 5.6×( )=0.84
( )×( )=0.084 840÷56=( )
84÷5.6=( )
8.4÷( )=1.5( )÷( )=0.15
在复习平行四边形、三角形和梯形的面积计算时，除了让学生掌握面积公式的推导过程，能应用公式进行计算外，还要通过对比，突出长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形特征和面积计算的联系和区别，发展空间观念。可设计这样的练习：
(1)当梯形的上底缩小到0时，这是一个（）形。
(2)三角形的底是12厘米，高是5厘米，和这个三角形等底等高的平行四边形的面积是（）。
(3)把四边都是5厘米的平行四边形拉成一个正方形，面积增加了7.5平方厘米，原平行四边形高是（），面积是（）。
三、灵活应用，发展思维
学生逻辑思维能力的发展，需要长期培养和训练。应用题教学中要着重培养分析、比较、综合、判断、推理等能力。本册教材有三步计算的应用题、相遇问题、列方程解应用题。在复习这些内容时，要进一步加强审题能力、检验能力的培养，着重引导学生分析题中数量之间的关系，鼓励学生从不同角度去思考、分析、解答，以培养学生思维的灵活性。教师应把功夫花在研究教材上，充分挖掘教材中的智力因素。如复习了列方程解应用题后，可以把前面第二单元中的应用题精选一部分出来，要求用两种或几种方法解答。这样做，既减轻学生过重课业负担，又激发学生的学习积极性；既巩固所学知识，又培养了灵活解答应用题的能力。
四、检测题
（一）口算。
0.36+0.4= 1-0.33= 1.8×60= 6.5-3.25=
7.7÷0.7= 4.5×0.2=0.8÷0.02=2.5×0.8=
9.1÷0.07=(1.5+2.5)×0.5= 4.8+3.7+5.2=
0.26×4×2.5= 2.4-2.4÷3=12.5×32=
0.9×1.8-0.9×1.8=
（二）填空。
(1)4.5+4.5+4.5+4.5+4.5可以用算式（）来表示。(2)除数是10，商是4.8，余数是0.5，被除数是（）。(3)当乘数小于1时，积比被乘数（）；当乘数大于1时，积比被乘数（）。(4)1.125保留两位小数写作（），4.03保留一位小数写作（）。(5)9.18÷2.5=( )÷25 7.2÷0.016=( )÷16
(6)在○里填上＞、＜或＝。
2.43○2.34 12.68×0.99○12.68
7.54×1.2○7.54 5[2]○5×5
(7)用两个完全一样的锐角三角形可以拼成一个（）形；用两个完全一样的等腰直角三角形可以拼成一个（）形、（）形或（）。
(8)5.2平方米＝（）平方米（）平方分米
2.3公顷＝（）平方米
（三）判断下列各题，对的在（）里打√，错的打×。
(1)4.3x是方程。（）(2)0.25时等于25分。（）
(3)平行四边形的面积是和它等底等高三角形面积的2倍。（）
(4)被除数不变，除数扩大10倍，商也扩大10倍。（）
（四）选择正确答案填在（）里。
(1)沈强步测后算出走一步的平均长度是0.63（）。
①千米②米③分米
(2)三角形、平行四边形的底和梯形的下底长度相等（梯形上底小于下底），且它们的高都相等，其中面积最大的是（）。
①三角形 ②平行四边形③梯形
(3)一个数的小数点向左移动四位，再向右移动两位，所得的数是原数（）。
①扩大100倍②缩小100倍③扩大1000倍④缩小1000倍
(4)用字表示乘法结合律是（）
①a+b=b+a②(a·b)·c=a·(b·c)
③a·(b+c)=a·b+a·c
（五）解方程，并检验。
23.5÷x=4.7 27-4x=13.4
3x-7=8.62x+3x=30
（六）计算下列各题，能简算的要简算。
0.65×201 7.5+2.5×16÷8
4.08÷(1.3+0.4)×5 6.4+6.4×2+3.6
（七）列式计算。
(1)4.5加上1.65除以1.5的商，和是多少？
(2)甲数是2.2，比乙数的2倍少1.8，求乙数。（列方程解）
（八）应用题。
(1)两地相距360千米，甲车每小时行35千米，乙车每小时行40千米，两车同时从两地相对开出，几小时相遇？相遇时乙车比甲车多行多少千米？
(2)王师傅要赶制515个零件，前7天平均每天加工45个，余下的要求4天完成，平均每天要加工多少个？
(3)50千克花生可以榨油32千克，照这样计算，2吨花生可以榨油多少千克？
(4)食堂运来15000千克煤，计划烧60天，由于改进炉灶，每天节约50千克，这批煤可以烧多少天？
(5)某粮店运来5.4吨大米，卖掉76袋，还剩下3.5吨，运来的大米每袋重多少千克？
(6)一个三角形的面积是150厘米，底是24厘米，高是多少厘米？（列方程解）
(7)求阴影部分的面积。（单位：厘米）
