思想政治理论课教师应具备的素质，本文主要内容关键词为：政治理论论文,应具备论文,素质论文,思想论文,教师论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
一、当前思想政治理论课教师素质的现状
思想政治理论课教师素质是指思想政治理论课教师履行职责，完成思想政治理论教育教学任务所必备的各种素养的质的要求及将各种素养有机结合在一起的能力。思想政治理论课的改革与实施，教学方法的探索与创新，与思想政治理论课教师的素质是分不开的。目前思想政治理论课教师素质现状不容乐观，在思想道德素质、业务素质和能力素质等方面还存在诸多问题。突出表现在部分思想政治理论课教师的思想道德素质弱化、专业水平参差不齐和教学实践能力不强等方面，直接影响着新课程教学的实效。
二、全面提升思想政治理论课教师的素质
上好“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课，要以教师为本，以教师为主体。在已经有了高质量教材的情况下，思想政治理论课教师就成为能否开好该课程的决定因素。因此全面提升思想政治理论课教师的素质，成为最为关键的一点。优秀的思想政治理论课教师应是信仰坚定的马克思主义者、学养丰厚的专家、言行一致的楷模、诲人不倦的良师益友。
1.培养崇高的思想道德素质
教师的言行修养、道德觉悟影响着整个教学过程，要着力培养思想政治理论课教师崇高的思想道德素质。首先应加强思想政治理论课教师的思想政治素质建设。认真学习马克思主义经典作家的原著和毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观，全面理解和掌握其理论精髓和精神实质。学习党的路线、方针、政策，引导思想政治理论课教师树立正确的世界观、人生观和价值观，培养思想政治理论课教师明辨是非的能力，真正掌握马克思主义的真理性和科学性，坚定社会主义信念，逐步提高自身思想素质。其次，加强思想政治理论课教师的师德建设，提高思想政治理论课教师的思想道德素质。师德建设在高校思想政治工作中意义重大，直接关系到党的各项方针、政策在高校的有效落实，关系到青年学生正确的人生观、价值观的树立。在当前社会转型的特殊时期，思想政治理论课教师要理直气壮地当好学生的“人生导师”，切实通过“律己”来“正人”，让学生从教师的品行中感受师德的魅力，从而自觉接受思想政治理论课教学内容。
2.打造广博精深的业务素质
优化思想政治理论课教师的知识结构，打造广博精深的业务素质。博学多识是做一个好教师应具备的基本素质。作为高校思想政治理论课教师更应力求博学多才，不断完善和优化自己的知识结构。马克思主义理论在知识占有的广度和深度上有着较高水平，如果没有合理的知识结构，是很难入其门、窥其妙的。要提升思想政治理论课教学效果，思想政治理论课教师就必须认真学习马克思主义经典著作，加强马克思主义理论修养，熟练掌握业务知识；同时还要通过学习马克思主义学者和其他相关哲学流派的著作，在比较和批判中加深对马克思主义理论的理解，真正掌握马克思主义理论的真理性和科学性；此外还需要广泛涉猎多方面的理论与实际知识，不断调整和充实自己的知识结构。随着科学技术日新月异的发展，学科之间的相互渗透和交叉日益加强，思想政治理论课教师只有具备完善的知识结构，才能为专业理论知识的讲授奠定雄厚的根基，实现教学内容深度和广度的统一。
3.开发全面创新的能力素质
当今时代需要的是宽口径、厚基础的复合型、开拓型的人才。要培养适应时代要求的人才，要求思想政治理论课教师必须具有创新意识和创新能力，这是思想政治理论课教师必须具备的创新素质。思想政治理论课教师没有相应的能力，就难以把教育教学工作做好。思想政治理论课教师创新能力综合素质的内涵十分丰富，包括组织教学能力、语言表达能力、文字书写能力、观察思考能力、教育管理能力、信息处理能力、灵活应变能力、开拓创新能力等。
4.增强科研素质
处理好教学与科研的关系是思想政治理论课教师必须解决好的一个现实问题。教学和科研是相辅相成的，教学搞好了，把教学经验进行提升，就可以成为科研成果。反过来，科研上去了，对一些问题有了较深刻的认识，又可以提高教学水平。具有较强的研究水平和研究能力是思想政治理论课教师必须具备的科研素质。强化思想政治理论课教师科研能力，成为当前提升思想政治理论课教师素质的突破口。
5.丰富实践素质
高校思想政治理论课教学不仅具有较强的思想性、政治性、理论性，而且具有较强的实践性。思想政治理论课教师不仅要有扎实的理论素质、较高的教学水平，还要有较强的实践素质，既要是政治理论课教育教学的专家、教授和理论家，也要是高校思想政治教育工作的实践家；不仅要教好思想政治理论课，而且要参与高校日常的思想政治教育工作和教育、教学管理工作。作为一个重要的途径，思想政治理论课教师应该兼任班主任或政治辅导员等学生管理工作，组织开展“第二课堂”活动。只有在日常的思想政治教育和教学管理工作中，思想政治理论课教师才能真正了解学生的思想状况，只有真正了解了学生的思想状况，才能增强思想政治理论课教学的针对性、实效性。
三、健全提升思想政治理论课教师素质的长效机制
1.建立健全培训体制
为了提升思想政治理论课教师的整体素质，必须要建立健全相应的培训体制，加强思想政治理论课教师的培训。采取脱产进修、在职培训等形式，支持教师报考博士、硕士研究生；选派教师参加以同等学力申请硕士学位课程进修班学习；选派教师作为国内访问学者进行访问进修；选派教师参加有关学术会议、教学经验交流活动等等，抓紧中青年骨干教师和思想政治理论课教学部门负责人的培养，培养和造就一批出色的思想政治理论课教师。另一方面，思想政治理论课教师应熟练掌握现代教育技术的运用和开发技能，从而使之能够充分运用现代教育手段进行教学活动。应采取措施，组织电教中心、计算机网络中心等有关单位技术人员对思想政治理论课教师进行培训，使思想政治理论课教师具有制作思想政治理论课教学课件的能力和自主运用现代化教学手段进行教学的能力。
2.建立健全激励机制
一要建立一套合理的精神激励机制，就是要全社会共同努力，加大对思想政治理论课教师先进典型的宣传和奖励，同时严把进入思想政治理论课教师队伍的思想关和政治关，找回思想政治理论课教师的光荣感和使命感；二要建立健全自主灵活、形式多样的物质激励机制，充分发挥利益分配的激励导向作用。