家庭道德建设与青少年品性养成，本文主要内容关键词为：品性论文,道德建设论文,青少年论文,家庭论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
家庭是社会的细胞，社会是由千千万万个家庭所组成。家庭道德建设是社会主义精神文明建设的一个重要方面。社会主义市场经济体制的建立和现代化的实现，最终取决于国民素质的提高和人才的培养，而提高国民素质，必须从青少年和家庭抓起。家庭是人才成长的源头，家庭道德状况如何，不仅关系到家庭内部的和睦和青少年的健康成长，而且关系到社会良好风俗习惯的形成和国家的安定团结。本文拟就家庭道德建设与青少年品性养成做一些粗浅的探讨。
一
所谓家庭，是在一定经济关系基础上由婚姻关系、血缘关系或收养关系形成的亲属间社会组织形式。主要包括夫妻关系和父母子女关系等。为调节家庭成员之间的相互关系，形成一个团结文明、和睦幸福的家庭，需要遵守共同的行为规范，这就是家庭道德。家庭道德是在一定社会历史条件下形成的，用来处理家庭成员之间相互关系的行为准则。家庭道德的性质是由社会性质决定的。不同的经济条件下，会形成不同的家庭道德规范。社会主义制度的建立，使社会主义家庭产生了新型的伦理道德关系。家庭不仅具有生产、生育和消费的职能，而且具有教育的职能。家庭是个体受教育的第一个场所，父母是子女的第一任老师，而且是长任的、甚至是终身的教师。子女从小到大都在接受着家庭所给予的教育。家长会根据自己对政治关系、思想观念和道德规范的理解，将自己的思想观念和道德标准向子女进行灌输，教育引导他们如何做人和如何评价人，希望子女成为自己理想人格的化身。家庭的道德状况，尤其是家长自身的品行修养对子女的健康成长有着极大的影响。
首先，家长自身的品行修养对青少年起着耳濡目染的作用。父母是青少年心目中最早的偶像，是儿童的第一任启蒙教师。父母的思想、品德、性格、兴趣甚至生活习惯，都对子女产生着重要的影响。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，榜样的力量是无穷的。模仿是孩子的天性。父母与子女朝夕相处，他们的一言一行，一举一动，无不成为孩子的模仿对象。父母以身作则，严以律己，作风正派，品行端正，子女就容易养成良好的行为习惯和道德情操；反之，父母行为不检点，品行不端正，整天抽烟、酗酒、打麻将，对孩子则会产生不良影响。很多调查表明，不少中小学生抽烟酗酒，最初都是从父母那里学来的。
其次，家庭人际关系的和谐，对青少年起着潜移默化的作用。家庭是人生的避风港，是青少年成长的摇篮，良好和谐的人际关系，对人的心灵起着陶冶和净化作用。在和谐家庭人际关系的陶冶下，青少年会形成良好的心境、乐观的态度和积极向上的人生观；紧张的家庭人际关系会造成青少年的心理压力，产生消极悲观情绪，对家庭失去信赖，严重的还会导致心理疾病。一对美国夫妇曾将500名犯罪青少年与500名非犯罪青少年进行比较，发现这些非犯罪青少年中有一半来自和睦家庭。现实生活中我们经常发现，有些家庭大吵三六九，小吵天天有，经常为一些生活琐事吵得面红耳赤，甚至大打出手，这对孩子幼小心灵产生了极坏影响，久而久之对父母会感情疏远，对家庭会产生逆反心理，有时会因为家庭整天不安宁而离家出走。不难想象，如果孩子生活在一个“斗嘴吵架寻常见，麻将之声日日闻”的家庭氛围中，怎么能够健康成长呢？
再次，家规家貌对青少年健康成长起着约束示范作用。家规是指家庭成员在家庭生活中必须共同遵守的行为规范，家貌则是指家庭传统习惯、生活作风，精神风貌和处世之道。严格的家规对家庭成员起着扬善抑恶的作用，它像无形的戒令，帮助青少年“择其善者而从之，择其不善者而改之”。良好的家貌对子女的行为起着榜样示范作用。家长发扬民主，和子女平等相处，有事同大家商量，尊重子女意见，孩子们就会感到心情舒畅，个性和聪明才智将会得到充分的发挥；反之，父母搞家长制，一言堂，要求孩子对父母的话只能服从，不能反抗，子女就会产生压抑心理，长期下去会形成孤独忧郁的不健康心理。
最后，家庭的环境氛围对青少年心灵起着净化陶冶作用。青少年有着较强的可塑性和模仿性。由于他们年幼无知，尚未接触社会，因而辨别是非能力差，意识较为单纯，行为习惯尚未确定，对周围世界充满了好奇和疑问。由于他们对父母有着天然的依恋性，父母的兴趣爱好，品性修养，言行举止，甚至衣着打扮，生活习惯都成为孩子们注意的中心，同时也构成了无意识示范和暗示的家庭氛围。古人云：“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”。孩子生活在什么样的家庭气氛中，就会在不知不觉中接受潜移默化的影响。
二
改革开放以来，特别是随着社会经济的发展和城乡人民生活水平的提高，我国家庭物质文明和精神文明都有了很大发展，封建传统的家庭观念在逐步淡化，民主、平等的家庭意识在逐步增强，广大家长的思想道德和文化素质在不断提高，家庭人际关系逐步和谐，对儿童的健康成长不断重视。但由于种种原因，在家庭伦理道德建设方面还有不少问题，还存在着许多不利于青少年健康成长的家庭因素，具体表现在以下几方面：
1.父母自身素质差，对孩子期望过高，管教过严。一些家长由于缺乏较高文化素质和良好的道德修养，在教育子女方面误认为“棍棒之下出人才”，“孩子面前无民主”。他们“望子成龙”心切，为了孩子早日成才，往往采取高压手段，有的给子女目标定得过高——考试要达到一百分，要考上重点学校，长大一定要成为什么“家”。一旦发现离目标距离过大，马上“打”字当头。北京有一女孩因不愿学钢琴而用菜刀砍伤自己的手指，西宁有一女中学生因高考心理压力过大而跳楼自杀。这些悲剧很大程度上是因父母教育方法不当，自身素质太差而造成的。
2.一些父母行为不检点，自身形象不佳，对子女放任自流。一些家长业余时间不是跳舞，就是吃喝赌，整天搭“方城”，甩老K，对子女产生极坏影响。有一对父母整晚上打麻将，夫妇轮番上阵，为了不影响孩子学习，他们特地在外面租了一间比较安静、没有打扰的房子，但因为上行下效和无人管教，每晚十点以后，孩子便邀请一些不三不四的人陪他玩麻将，经常通宵达旦，成绩直线下降，最后因缺钱而走上偷窃犯罪道路，而父母还蒙在鼓里。这些教训发人深省。
3.家庭结构的裂变对青少年健康成长的影响。家庭结构发生裂变，比较突出的是离婚率上升和家庭的重新组合。家庭裂变受害最深的是青少年，它给孩子的心灵造成严重创伤。许多青少年因为父母离异无人管教而误入歧途，走上犯罪道路。由于家庭不睦，孩子缺少父爱、母爱，而使他们心态扭曲，感情脆弱，烦燥焦虑，沉默寡言。残缺的家庭还容易使孩子形成孤独、恐惧和说谎的心理，产生厌世、厌学、不求上进、自暴自弃的人生态度。
4.一味追求学习成绩，忽视对青少年非智力因素的培养。有些家长片面认为，教育子女就是开发智力，学习知识。学习知识就是考试得高分，取得好成绩。为了保证子女集中精力搞好学习，一切家务劳动都由父母承包，子女本来可以自己动手做的事，都由父母代劳。使孩子从小养成不劳而获的懒散习惯，根本不重视他们的劳动观点，习惯和技能的培养。有的家长只注意孩子的分数，而不注意孩子的思想品德教育，对孩子言行中表现出来的思想品德问题，放任自流，不闻不问；有的家长为了取得高分，考上重点，对孩子提出的各种要求一味迁就，有求必应，结果分数上去了，但却染上很多坏毛病和不良习惯。
5.对独生子女的教育方法不当。随着我国计划生育政策的贯彻执行，独生子女的比例显著增加。由于独生子女在家庭中所处的特殊地位，父母对子女过份宠爱娇惯，过多照顾满足，过份迁就保护，将他们视为掌上明珠，捧为“小太阳”，使独生子女在家庭中有一种特殊的优越感。在这种环境中培养出来的孩子必然会存在很多的弱点，如意志消沉，只图享受，不图进取；缺乏劳动观点，生活独立性差；挥霍浪费，大手大脚；自私自利，不关心他人；蛮横霸道，唯我独尊等。
6.金钱关系的渗透。畸型的高消费也影响着青少年的健康成长。随着商品经济的发展，市场体制的建立，金钱关系渗透到社会的各个方面。由于父母引导不当和对孩子的过份溺爱，这种金钱关系也渗透到家务劳动中，小孩帮父母干家务劳动要给钱，干前还要经过一番讨价还价，不给或钱给少了不干。不仅如此，有的小孩做作业，考试得高分都要向父母要钱，把钱看成是学习、劳动的唯一动力，而不懂得青少年到了一定年龄应尽的义务和责任。
另外，畸型的高消费和对子女的过份溺爱，也不利于青少年优良品质的形成。有的家长为了讨孩子欢心，一味满足他们的物欲，小孩要什么，买什么，几百元的玩具冲锋枪、变形金钢，一呼就应，一哭就买。一些经济并不宽裕的父母，宁愿自己勒紧裤带，也要千方百计地满足孩子的要求。畸型的高消费，直接影响着青少年的生理和心理健康，它使孩子染上铺张浪费，大手大脚，挥金如土的恶习；它使孩子形成随心所欲，唯我独尊，有求必应的思想；它给家庭带来沉重负担，有的因需要不能及时得到满足而走上犯罪道路。
三
青少年是祖国的未来，民族的希望，他们的思想道德和文化素质如何，直接关系到四化大业和祖国的前途命运。家庭伦理道德建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是保证青少年健康成长和广大社会成员幸福生活的重要条件。为此，我们必须抓好以下几点：
第一，优化家长自身的人格形象。父母是子女的第一任老师，家庭是子女受教育的第一个场所。父母的言行举止对子女起着潜移默化和言传身教作用。青少年的品德情操最初是从父母那里观察学习而来的。因此，为了子女的健康成长，做父母的一定要以身作则，做出表率。要孩子做到的，自己首先要做到；教育子女要诚实守信，父母不能带头说谎。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”就是讲的这个道理。所以，做父母的一定要严格检点自己的言行，加强道德修养，注意自身形象，优化自身道德人格，为子女树立良好的榜样。
第二，建立良好的家规家风。家规，就是家庭中的规矩，它是全家人民主议定的、每个家庭成员都必须共同遵守的家庭生活规范和行为准则。家规的内容，可以涉及到家庭生活的方方面面。家规作为家庭成员共同遵守的行为规范，常常是一种无声的命令，它对于提高家庭教育质量，促进子女的健康成长，建立和睦、民主、幸福的现代家庭有很大的影响。
家风，即家庭的风俗习惯和行为方式，它是家庭成员文化修养，人格品质，相互关系的具体体现。良好的家风对子女的健康成长也有一定影响。现实生活中常常发现有的家庭生活虽然清苦，但精神充实，相互关系和谐亲密，相反，有的家庭经济宽裕，但思想空虚，言谈举止庸俗轻薄。这里就有一个家风问题。实践证明，家风好的家庭，子女往往身心健康，容易成才；而家风差的家庭，子女犯罪率高，成才率低。良好的家风应包括下列内容：明确的治家目标。要把前途、理想，为国家、为社会做贡献放在首位；民主开放的家风。有事同子女商量，不搞家长制，一言堂；和谐的家庭气氛。家庭成员之间要互相信任、理解、尊重和关心；积极奋发的进取精神。要自强不息，奋斗不止，而不应贪图享受，不思进取。
第三，营造良好的家庭环境。青少年健康成长包括学校、社会、家庭三个方面的要素，其中家庭环境是一个非常重要的方面。家庭环境包括物质环境和精神环境。物质环境包括家庭的经济收入，居住条件，物质生活水平，以及“文化性”消费品占有情况。在经济条件许可的情况下，我们要尽量为子女安排舒适安静的房间，购买必需的书籍、资料和文化用品。精神环境主要包括良好的精神氛围，民主的教养方式以及父母的自身形象。实践证明，良好的精神氛围对孩子的健康成长远远超过家庭物质环境的影响。父母要有平等民主意识，不搞家长制，一言堂；要尊重孩子，不可随意打骂；要学会控制自己的情绪，保持清醒的头脑，理智地处理各种问题，不能一遇不顺心事就感情冲动发火；家庭成员要和睦相处，互相尊重，互敬互让，不要老是争吵不休；要时刻保持乐观、开朗，不断进取的精神状态，不要整天愁眉苦脸，唉声叹气等。
第四，重视家庭文化生活建设。家庭是青少年活动的最基本场所。近年来随着城乡物质文化生活水平的提高，一些高档物品不断进入家庭，它给青少年健康成长带来了许多便利。但物质生活水平提高同精神文化生活水平并不成正比。有的家庭只注意在物质生活方面的投资，而忽视精神文化生活方面的投入，结果造成许多青少年精神空虚，缺乏前途理想，容易产生孤独抑郁感，使他们的成长受挫。为了提高家庭成员特别是子女的科学文化素质，丰富他们的业余文化生活，培养良好的兴趣爱好，可开展以下一些活动：如购置图书资料，订阅报刊杂志，讨论社会热门话题，辅导子女学习进修，参观艺术展览，聆听古典音乐，收看电视电影，开展集邮书法、绘画摄影等。通过这些活动的开展，使家庭充满和洋溢文化娱乐气氛，使家庭成员的文化素质在这种气氛的长期熏陶下不断提高，使青少年的心灵在健康有益、丰富多彩的娱乐活动中不断得到陶冶、净化，思想境界不断得到提高和升华。
第五，注意离婚道德。近年来，随着市场经济的建立，人们的生活方式、道德观念发生了深刻的变化，传统的家庭婚姻观念受到冲击，离婚率在逐步上升。这里应注意的是，夫妇双方必须遵守离婚道德。首先，要文明离婚，友好分手，不能反目为仇，大打出手，由昔日的情人变成仇人。其次，必须共同抚养子女。抚养教育子女，父母双方都有不可推卸的责任。离婚时不论子女判给哪一方，另一方都应该一如既往地关心教育子女，没有任何理由借故推诿。对子女的抚养教育并不仅在物质生活上，更重要的是在精神文化上，要教育他们怎样待人接物，怎样学人做人。很多青少年犯罪都是因为父母离婚无人管教而导致的。