甘肃省陇南市康县幼儿园 746500
摘 要：幼儿阶段是人生的奠基阶段，在幼儿成长过程中起着主导作用。现在的社会竞争日益加剧，如何使孩子不输在起跑线上，在竞争激烈的社会中立于不败之地以取得成功，这是对现在的教育工作者及父母在教育孩子的问题上提出的一个更新层次的要求。
关键词：幼儿 学前教育 浅见
幼儿时期孩子性格特点较为突出，好动、易动，对一切事物充满好奇心，对于一个自然现象，他们貌似有问不完的问题，我们就要借助孩子的这些行为特性培养他们思维方式，利于孩子的发展。幼儿阶段是孩子生活学习的重要阶段，旨在培养幼儿智力、思维方式、学习习惯等，相对而言，学习的知识就显得不那么重要了。
一、适合不同孩子的教育才是最好的教育
如今的社会竞争激烈，在家长的督促和无限期望之下，孩子的学习负担不断加重，随之产生的是对孩子提出诸多的要求。“怎么样才能教育好孩子”成了社会、家长、教师们共同关注的问题。
“因材施教”可谓渊源深远，孔子早在两千年前就总结了前人的教育经验，根据自己的教育实践，提出了一些合理的教育方法。孔子很了解自己学生的个性，并且善于区别对待。孔子说：“不患人之不己知，患不知人也。”（《论语·学而》）他认识到“知人”的重要性，因此他十分重视“知”学生，认真分析学生的个性，甚至只用一个字即可准确地概括，足见其备学生的细致认真。这样，充分了解学生之“材”，才能因其“材”而施教。在教育上必须考虑到每个孩子的个体差异性，进行“因材施教”。作为一名教育工作者，我根据平时的教学经验总结出了以下几点：
1.要充分了解每个孩子。从日常生活中的一点一滴抓住教育时机，进行“因材施教”。进行有针对性的鼓励、表扬、诱导教育。
2.在“因材施教”的过程中，家长的配合与支持也很重要。教师要及时与家长交流孩子的在园情况，共同对幼儿进行有效的教育。根据孩子的个体差异，进行针对性、适合的教育，这样孩子才能健康、快乐地成长。
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二、关注幼儿心理健康
1.树立正确的科学教养观念。孩子的心理发展是一个从量变到质变的过程，许多问题的积累都是在不经意之间进行的。因此，我们应充分尊重孩子的人格，以民主、宽容的态度走近孩子，认识孩子，用亲切的微笑驱散孩子的自卑，用信任的目光消除孩子的胆怯，用慈爱的抚摸鼓励孩子进步。
2.营造良好的教育氛围和环境。创造一个适合幼儿心理安全需要的环境，对其心理的健康成长有着十分重要的意义。一个感情温暖、心理安全的幼儿园环境对幼儿心理健康发展是十分重要的。良好的教育氛围和环境会让孩子逐渐融入一个心理安全、情绪稳定的环境，确立起新的依恋对象，开始新的社会交往。
3.组织开展多种健康教育活动。由于健康心理的形成是受多方面影响，多种行为综合作用的结果，因此我们将心理健康教育融到幼儿生活中去。通过语言、艺术、健康、社会等活动的组织，各种游戏的开展及生活常规管理，有意识地将心理健康教育的内容渗透其中。孩子在游戏中体验合作的愉悦，增强合作意识，提高合作能力，促进自我意识的良好发展，以此来帮助幼儿克服任性、霸道、孤僻等不良的心理倾向。在生活中，我们还要善于发现和利用幼儿感兴趣的事物及偶发事件中所隐含的心理健康教育价值，把握时机，积极引导，进行健康教育活动。
三、如何引导幼儿宣泄不良情绪
1.倾听幼儿的心声。幼儿需要倾诉，倾诉能让他们化解烦恼。教师要善于观察幼儿，学会站在幼儿的角度去理解他们的感受。当发现幼儿有不良情绪时，应多问一问，并及时引导幼儿倾诉，让幼儿在倾诉的过程中释放自己的不良情绪，并从中学习自我调节的方法。
2.转移幼儿的注意力。幼儿年龄小，好奇心强，特别容易被新奇的事物所吸引。教师可充分利用幼儿的这一特点，将其注意力从不愉快的事情上转移到好奇、有趣的事情上来。同时，教师也可以教幼儿一些自我调节的方法，如当控制不了自己的情绪时，就在心里暗暗说“不能打人，不能摔东西”,或者想想高兴的事情。
结束语：总之，正确的认识加上科学的方法能帮助幼儿逐步提高对情绪的控制能力，并适度宣泄不良情绪，从而促进幼儿心理和生理的健康发展。
幼儿时期是孩子生长时期智力发育的重要阶段，好的幼儿教育不仅仅丰富了孩子的见识，更能开发幼儿智力水平，培养幼儿兴趣，养成正确的价值观，对幼儿的生长发育有十分重要的作用。幼儿教育主要是培养学习习惯，激发幼儿学习兴趣，创新幼儿思维，通过寓教于乐的教学方式让孩子快乐的成长，为以后深入的学习打下基础。以上是我对幼儿学前教育的看法，希望对广大的幼儿教育者有所帮助，当然，事无定法，具体的方法还需从教师实践中总结。
参考文献
[1]顾晓莲 幼儿教师体态语对活动有效性的影响[J].小学科学（教师版），2013，（02）。
[2]张银萍 非言语行为与课堂教学[J].哈尔滨职业技术学院学报，2011，（04）。
[3]姜美芬 师幼体态互动的适时与适态[J].山东教育（幼教刊），2006，（15）。
论文作者:赵静
论文发表刊物:《素质教育》2018年9月总第282期
论文发表时间:2018/8/15
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