卷首语
历史是一个民族安身立命的基础。
纳入标准：①双上肢麻木、步态不稳和体格检查符合颈椎病，经保守治疗无效的患者；②具有阳性症状和体征，如腱反射亢进、霍夫曼征阳性和四肢感觉麻木、肌力减退等；③C3～C7无节段不稳和后凸畸形的患者。
读懂近现代中国历史，首先要读懂中国共产党的历史。中国共产党98年的奋斗历程，就是一部与时俱进的马克思主义发展史，就是党领导中国人民取得民族独立和人民幸福的奋斗史。学习党的98年光辉历史、新中国70年发展史，才能深刻明白我们党“从哪里来”“到哪里去”，深刻明白中国共产党为什么“行”，深刻明白中国特色社会主义为什么“好”。对共产党人来说，红色精神是最好的营养剂。
杭州是一座英雄的城市，也是一座有着深厚革命传统的光荣城市。从新民主主义革命开始，到社会主义革命、建设时期和改革开放时期，杭州的命运就与党紧紧联系在一起。在我们这座城市里，有着革命、建设、改革各个时期留下的许多红色资源。这些红色资源浸透着无数先辈的鲜血汗水，凝结着这座城市的红色记忆，展示着党带领杭州人民不懈奋斗的光辉足迹，是矗立在我们身边的一座座永不褪色的精神丰碑。
据最新普查，目前杭州全市有红色资源点386个，其中大部分物态见证完整、历史记录丰富，特别是浙江作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要萌发地，杭州有着丰富而独特的资源，形成了打造“红色资源集群”的有利条件。社会主义革命、建设、改革时期形成的“红巷精神”“三自精神”“妇女精神”“围垦精神”“南堡精神”“华日精神”等具有杭州特色的红色精神是中国共产党人红色基因和中华民族宝贵精神财富的重要组成部分。
习近平总书记指出，“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好”。重温红色故事、重拾红色记忆，才能不忘初心，牢记使命，坚定信仰，明确方向。广大党员干部要在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，接续传承红色基因、大力弘扬红色文化，在认知历史中走向未来，在延续初心中开拓前进。
教师在运用《教师法》维护自己合法权益往往遇到这种问题：想申诉却苦于没有渠道。这就是存在的问题之一：申诉制度的不完善。申诉制度不完善不单指申诉渠道单一还包括其他渠道及相应的保障措施没有形成相应的体系，除此以外教师申诉制度的操作性不强，是另一个弊端。申诉制度脱离了最广泛，而最真实的民情，但真正到了用的时候可用性和操作性并不强，所以当教师用法律维护自己权益的时候，他并不能发挥真正的作用，反而更像一个摆设。
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