云南省腾冲市第一中学
笑话使人捧腹大笑，幽默使人会心一笑。而为什么幽默会使我们发笑？它的发笑点在哪里？其中有很多的原因（语境……）而通常我们会发现当我们给别人讲笑话或者是面对别人幽默的言辞的时候，都会有这样的一个过程，我们的大脑在思考说话人所讲出来的这段话的上下句内容之间又怎样的联系。而实际上我认为这个思考、推敲最后引人发笑的过程就是一个逻辑思考的过程，当我们的头脑中形成了与幽默中一致的逻辑，即有着共同的思维时我们便会发笑。所以思维、逻辑在某种程度上是幽默的基础。
那么首先，我们还是得了解、认识一下什么是思维？什么是逻辑？思维与逻辑的关系是什么？进而再初步的探讨思维、逻辑与幽默存在的某种联系。而这种关联是抽象的，通过一些幽默的例子，通过一步步分析其中内容的联系，可能才会有助于我们更好的去理解、领悟三者的关系。
按照马克思主义哲学的观点，思维时主体对信息进行的能动操作，如采集、传递、存储、提取、删除、对比、筛选、类别、排列、分类、变相、转型、整合、表达等，是人类认识现实世界时动脑筋的过程，是人们对客观对象进行概括分类，形成概念，并运用概念进行判断、推理的过程和能力。思维分广义的和狭义的，广义的思维是人脑对客观现实概括的和间接的反映，它反映的是事物的本质和事物间规律性的联系，包括逻辑思维和形象思维。而狭义的通常的心理学意义上的思维专指逻辑思维。我们简单来说，思维就是头脑中对一件事物的认识过程，也就是我们常说的想法。
“逻辑”，源自古典希腊语“logos”，最初的意思是“词语”或“言语”，后来引申出“思维”或“推理”。而逻辑也有狭义和广义之分，广义上的逻辑泛指规律，包括思维规律和客观规律，而狭义上的逻辑既指思维的规律，也指研究思维规律的逻辑学。逻辑包括形式逻辑与辩证逻辑，形式逻辑包括归纳逻辑演绎逻辑，辩证逻辑包括矛盾逻辑与对称逻辑，对称逻辑是人的整体思维（包括抽象思维与具象思维）的逻辑。
从人们对思维和逻辑的定义上来看，不论是广义的，还是狭义的，两者都有着密不可分的联系。我们经常听到有人说你的思维很混乱亦或者是你的条理很清晰。在这里，混乱和清晰就意味着你的思维是否具有逻辑性。逻辑是人的一种抽象思维，是人通过概念、判断、推理、论证来理解和区分客观世界的思维过程。
而在笑话与幽默中，总会包含着一些概念、判断、推理。而这些概念、判断或推理总有其固有的逻辑形式（形式结构），其中，包括一些简单的逻辑方法，掌握它们的规律，从而了解笑话与幽默其所以引人发笑额逻辑基础。下面将主要通过一些例子来更好的帮助理解这种观点：
例1：外国幽默《称一称你的儿子》
一位妇女急匆匆地走进一家商店：
“五分钟前我让儿子来买一磅果酱。回去时分量不够，这该怎么解释？”
售货员礼貌的解释道：“太太，请回去称一称您的儿子。”
这则笑话都贯穿了主人公的思维过程。售货员礼貌和巧妙的回答，其目的无非是为了启发太太再思索一番，从而使她“想一想”之后能够找到如下的答案，即：一磅果酱之所以不够分量，原因是因为她的小儿子在回家的路上“偷了嘴”。
例2：《不值一块钱》
英国文学家萧伯纳在一个晚会上，独自坐在一旁想着自己的心事。
一位美国富翁非常好奇，他走过来说：“萧伯纳先生，我愿出一块钱来打听您在想什么？”
萧伯纳抬头看来一眼这富翁，略加思索后说道：“我想的东西不值一块钱。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆”
富翁更加好奇的问：“那么，您在想什么呢？”
萧伯纳笑了笑，回答说：“我在想您啊！”
我们可以将萧伯纳的思维过程，用逻辑语言整理表达如下：
我想的东西不值一块钱；
那位富翁是我想的东西；
所以，那位富翁不值一块钱。
这一思维过程，从思维形式看，是由三个判断组成的一个推理；从语言形式上看，是有三个句子组成的一个句群。其中，划横线的部分，从思维形式上看，分别都是概念；从语言形式上看，则分别是词组。同时这一过程，也是一个思维逻辑推理的过程。
例3：《歌德让路》
德国诗人歌德在公园散步。与一位批评家在一条仅能让一人通行的小路上相遇。
“我从来不给蠢货让路。”批评家说。
“我恰好相反！”歌德说完。笑着退到了路边。
歌德的推理：凡是蠢货的到来我都让路；
我给批评家让路；
所以，批评家是蠢货
这个和例2其实一样的。而对于这样的推理，如果我们用A、B、C来表示各个推理中三个相应的概念，那么，显然，这两个推理的具体思维内容之间，就有着如下相同的联系方式，即共同的逻辑形式——
A是B；C是A；所以C是B。
例4：《考试》
哲学试题中有一题是：“如果这是问题，请回答。”
有个学生的答案是：“如果这是答案，请评分。”
结果，这个学生得了个甲等。
在此，试题和答案的具体思维内容不同，但其逻辑形式则都是：如果P，则Q。
透过这颇具幽默感的一问一答，我们可以看出，这个学生之所以能够得甲等，正是他认识到了在试题和他自己的答案这两个思想内容不同的判断间，具有完全相同的逻辑形式。
例5：一天一个女朋友问男朋友说：“你喜欢聪明的女孩还是喜欢漂亮的女孩？”
男朋友回答说：“都不喜欢，我只喜欢你。”
在这个推理中：男朋友既不喜欢聪明的，也不喜欢漂亮；
只喜欢自己的女朋友；
所以，他的女朋友既不聪明，也不漂亮。
和上面例3的例子是一样的，可是当通过这样的逻辑推理后，我们的头脑中会得出这个男朋友肯定会被女朋友臭骂一顿。由此我们从这种逻辑思维中体会到了乐趣。
这样的例子还很多很多，而通过对这些例子的分析，我个人觉得幽默之所以幽默在某种层面上，通过我们大脑的逻辑思维的不断转化，得到的结果与文本所要表达的意思相契合，但是这种契合在某种程度上又不是我们所预料之中的。所以我们在自己的这种逻辑思维推理过程的基础上不由得发笑了。
论文作者:岳安定
论文发表刊物:《成长读本》2018年10月总第35期
论文发表时间:2018/10/18
标签：思维论文; 逻辑论文; 萧伯纳论文; 过程论文; 幽默论文; 歌德论文; 自己的论文; 《成长读本》2018年10月总第35期论文;