【摘要】足球是世界第一大运动，越来越受到各国人民的喜爱，而足球本起源于我国唐宋年间的“踘蹴”，在上世纪三四十年代亚洲球王李惠堂先生带领的足球队也曾经震惊亚欧，新中国成立后直到上世纪八十年代，我国的足球水平也一直处于亚洲前列，但是近二十年，我国的足球水平每况越下，已经沦为现在亚洲的二三流，好在我国英明的领导，给我国足球指出了道路——足球要从娃娃抓起，从校园足球抓起，大力增加我国的足球人口，在2020年以前要在全国各地建起2万所足球特色学校，到2025年，全国将建起3万所足球特色学校和一些足球试点县、区，湘西作为经济欠发达地区，人们的思想落后，对足球的认识不足，湘西的足球要蓬勃开展，要实现领导的期望“火起来”，我们湘西足球应该怎样做？这将是一个大课题，是我们中小学教育者一项长久而艰巨的任务。
【关键词】校园足球 小学生 发展
中图分类号：G662.7文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2018）12-168-02
足球是当今社会被关注最为广泛的运动，也成为第一大运动，而每四年一届的足球世界杯，更是全世界的狂欢节。我国的足球曾经也辉煌过，在上世纪二三十年代由李惠堂先生带领的中国足球队四夺远东运动会足球冠军，直到上世纪八九十年代，我国的足球水平也是一直处于亚洲前列，但是到了二十一世纪，我国足球水平急剧下滑，已经沦为亚洲的二三流，这严重与我国的大国，强国形象不符，我国要实现“中国梦”，而“足球梦”也是“中国梦”的一部分。好在我们的党，我们的教育领导者重新审视了我国的足球发展政策，发现以前只走“精英化”、“专业化”的路子对提高我国足球水平路子太小，与世界足球发展之路相背离。我国13亿多人，足球人口仅仅有25000人，而只有1.7亿人的日本拥有110万足球人口，增加我国的足球人口是当务之急。自2014年年底以来，教育部坚持党对全国青少年校园足球工作的领导，深入学习宣传贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻落实党中央、国务院关于校园足球工作整体战略部署和习近平总书记系列重要批示精神，认真贯彻落实《中国足球改革发展总体方案》和《国家中长期足球发展规划（2016—2020年）》，按照党中央、国务院“特事特办、先行先试”的原则和要求，把校园足球改革发展纳入教育综合改革规划、作为国家教育体制改革重点任务，抓好顶层设计，强化组织领导，创新体制机制，注重内涵发展，不断提升质量，推动青少年校园足球工作取得阶段性成果，为新时代继续扎实推进青少年校园足球工作奠定了坚实基础。到今为止，我国已经建起20218所中小学足球特色学校，计划到2025年将建起3万所足球特色学校，也将建立更多的全国青少年校园足球试点县、全国青少年校园足球改革试验区，以及完善各级学生的足球联赛，进一步督促校园足球学校要“学起来”“研起来”“干起来”“实起来”“动起来”“火起来”“硬起来”“管起来”。在国务院教育部一系列的政策方针指导下，我们湘西的足球也开展的轰轰烈烈，校园足球特色学校及非校园足球特色校的班级联赛、校级联赛、县级联赛、州级联赛及各种级别的比赛、选拔赛也不断开展，而要让我们湘西贫困地区的足球健康发展，真正实现党中央，国务院的期望，“动起来”“实起来”甚至“火气来”，而不是昙花一现，只是为了完成任务而任务，我们还有许多的工作要做，还有许多的课题需探讨突破。
一、要让家长了解足球，认识足球，知道足球对孩子成长的好处
足球在大中城市及沿海发达地区基本普及，而很多的家长、教师也能够认识足球对孩子的成长起着很大正面影响，他们知道足球能够教会孩子有耐心，学会尊重，学会沟通，知道什么是运动精神，锻炼了体魄，健康成长，养成了团结协作的精神，变得多才多艺，告别坏习惯，扩大了社交圈子，提高孩子的洞察力，提高韧性，让家庭变得更加和睦等好处 。但是在我们湘西贫困地区，因经济落后，社会就业的认识局限性，造成了家长甚至一些老师的认识滞后，他们的眼里只有学生的考试分数，分数天大地大，分数就代表学生的好大学，好工作，好未来。在这样的家长认识里，我们的校园足球是走不远的，我的两个足球运动员，经过了一段时间的训练，足球水平大有进步，在今年的县级联赛表现非常突出，我也正想精心打造，让他们参加州级比赛，争取培养成向上级输送的足球苗子，但是期中考试的成绩一下来，一个孩子考试在全校500多名的学生中排名21名，达不到家长的20名之内的要求，就生生被他妈妈剥夺了踢球的权利，另一个孩子因在家里有一些懒散的毛病，被她妈妈以不听话的缘由，就阻止了不能再踢足球，真是非常的痛心，其实在我们湘西这些现象不是个例，家长不永许孩子踢足球，怕踢足球影响学习是一个普遍的现象，所以让校园足球得到健康发展，做到“实起来”“火起来”，我们首先应该提高家长的认识，让家长认识到足球对孩子的终身成长起着不可估量的正面作用，我们可以通过聘请专家学者，运动员的现身说法等形式，在家长座谈会中提高家长对足球的了解与热爱，让他们放心的让孩子学足球，踢足球。
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二、让班主任、文化课老师了解足球对班级建设、文化学习的促进作用
在孩子能不能愉快的踢上足球，班主任、文化课科任老师也是扮演着很大的因素。又是我的一个学生，刚学了2个月的足球，进步很快，2个月的学习，已经让她踢上了校队主力，但是在一次数学考试中，只考了70多分，数学老师的电话打到了家长那里，结果可想而知，这个孩子又只有离开足球了，当他离开那一天，我是五味杂陈，看到孩子离开时的无助与眼泪，我强忍住自己的情绪。如果这位数学老师能深层的分析学生考试成绩的退步原因，比如：偶然的因素、或者学生本能只有那么一点天分、还有考试前几天的比赛影响了学生对考试的知识点掌握等因素，如果这位数学老师能正确的认识体育、校园足球对孩子成长的重要作用，懂得孩子通过踢足球能提高孩子的耐心、韧性、学习的专注力，能活跃孩子的思维能力，增强孩子的集体荣誉感和团结协作的能力，只要老师正确的引导，通过学习足球，甚至组建班级足球队，建设班级的足球文化，可以促进班级的学习氛围，整体提高班级的文化成绩，进而影响孩子的终生健康发展，这位老师如果懂得了这些，我相信她当时就不会给这位家长打这么一个武断否定足球的电话，我也不会失去这么一个优秀的足球苗子。所以提高我们湘西贫困地区教师的足球素养，让他们了解足球，认识足球也是校园足球能否“实起来”“火起来”的关键。
三、提高校长对校园足球的理解与认识
一个学校的工作成功与否取决于校长，这是不可争论的事实。我们湘西地区，或许是受到经济发展的制约，投入总期望着快速回报。校长们对足球也不列外，而足球是一个周期性非常长的体育项目，只有踏踏实实的去建设各年级的梯队，踏踏实实的开展班级联赛，参加校级联赛，才能逐步提高水平，才能取得好的成绩。华南小学是我国校园足球开展的最好的学校之一，他们的校长就深有体会，学校的校园足球搞好，不但没有影响学校的日常工作，而且加深师生之间，教师与领导之间的沟通，让学校处于一种积极向上，欢乐融洽的氛围之中。所以对校长的培训，必不可少。而这样的培训必须实实在在的学习，不是走过场，必须督促校长是实实在在的开展校园足球工作，只有让校长们尝到了足球带来的好处，学校的足球工作才有持续性。
四、提高体育教师的足球素养，要育球育人并举。
我们湘西经济落后是不争的事实，落后的经济引不来“孔雀”。据我调查，我们一个县学习足球专业的体育教师只有2人，而且全部是在中学，小学里没有一个专业的足球教师，但是在我看来这不是足球落后的主要因素，没有专业的足球教师，我们有大量的专业体育教师，这部分专业的体育教师只要通过一段时间的专业训练，必将成为合格的足球教练，选择这些培训教师，必须把责任心、兴趣爱好，乐于奉献当着考核的首要条件，因为我也参加了一些培训，一些业务素质很好的教师，通过培训能得到较大的提升，但是有些教师把培训当成交朋结友，当成游山玩水，这是浪费国家的资源。在足球师资的培训中，更应该教授教师的的育人方法。我们十三亿的中国人不是没有好的足球苗子，而是很多成了“伤仲永”，要让好的足球苗子能真正成为栋梁之才，持续成长，人格素养的培养必不可少，曾经有很多专家学者对比了我国与韩国足球的状况，我国的高水平足球运动大多数都是从小就进体校，走专业化的路子成长，这部分运动员的文化素养很差，往往踢到了国家队，他们的文化知识还只相当初中甚至小学，而韩国的高水平足球运动员大部分都是大学毕业，文化水平很高。没有文化素养的足球运动员缺乏想象力，创造力，而想象力、创造力是足球运动员能否成功的关键因素。所以在师资的培训中，应该加入文化素养的培训内容。
五、提高教育管理者的足球认识
管理者是一个地区足球能否持续发展的最关键因素，管理者掌握着足球发展的一切资源。加大对县长、教育局局长的足球素养提高培训刻不容缓，只有县长认识了解足球的好处，一个县才能划出土地，拨出资金建设足球场，这样才能让孩子们有练习的地方;只有教育局长认识了解足球的好处，才能制定出有利于校园足球发展的教育政策。不要像现在的湘西部分县市，在小学五、六年级就搞知识竞赛，累的学生一天到晚就围着语文、数学转，这样逼出的100分对学生的终生发展到底有何用？这真的值得我们教育管理者的深思。
湘西的校园足球还很落后，要让湘西的校园足球“学起来”“研起来”“干起来”“实起来”“动起来”“火起来”“硬起来”“管起来”，我们还有很多的工作要做。学生、老师、家长、校长、教育局的领导、地区行政领导都是缺一不可的因素，抓好每一个因素，让他们认识足球不是我们的领导个人爱好，心血来潮而实施的，是我国现实条件下，“独生子女”“二代、三代独生子女”、“留守儿童”等不利因素造成人口素质每况愈下，提高我国的人口素质已经刻不容缓，而足球有着其他体育项目不可替代的育人功能，为了“2030健康中国”，为了中华民族的伟大复兴，为了“中国梦”，校园足球是我们必须实施的伟大工程。
参考文献
[1]《教育部关于成立全国青少年校园足球工作领导小组的通知》 作者：教育部艺体司.
[2]《关于印发中国足球中长期发展规划（2016—2050年）的通知》 作者：教育部.
论文作者:曾德长
论文发表刊物:《中小学教育》2018年12月
论文发表时间:2018/10/22
标签：足球论文; 湘西论文; 校园论文; 我国论文; 孩子论文; 家长论文; 学生论文; 《中小学教育》2018年12月论文;