我心中的教育
刘彭芝
一方水土养一方人。什么样的学校培养什么样的学生。中国人重血统，血浓于水，遗传基因和家风家教对一个人的成长至关重要。中国人也重学统，天地君亲师，校训校风和老师的言传身教对一个人的成长同样至关重要。从某种意义上讲，血统和学统是相通的。
一日为师，终生为父，说的是这种相通；人们把自己毕业的学校叫母校，说的也是这种相通；同学如兄弟姐妹，说的还是这种相通。我们可以通过父母去了解他的孩子，也可以通过学校去了解他的学生。这样的了解总是靠谱的。当父母，核心问题是培养什么样的孩子。办学校，核心问题是培养什么样的学生。那么，学校究竟要培养什么样的学生呢？
1）考虑到装置设备尺寸大，管线较粗，加之重油部位吹扫难度大，考虑实施柴油加超级清洗，降低装置吹扫难度。
国外巨型被补偿水电站分别指的是加拿大的拉格朗徳Ⅱ级水电站、巴西与巴拉圭共建的伊泰普水电站和美国大古力水电站。其径流调节特性参数见表1。这3座水电站除大古力扩建工程是采取按保证出力作调峰水电站设计外，其余两座均按轻流式水电站设计。3座水电站均规划为分期建设，其中大古力水电站二期扩建工程至今已近30 a尚未付诸实施。
培养体格和品格同步成长的学生。女学生，不能是病美人；男学生，不能是弱夫子。从学校走出去的学生都应该内外健康阳光，身心向好向上。
培养小我大我融为一体的学生。小我，是有独立人格的我，是能自己承担任务的我，是独善其身的我；大我，是有团队精神的我，是有胸襟的我，是能兼济天下的我。小我大我融为一体的人，才是“道大，天大，地大，人亦大”的人，我们培养的学生，应该是这样大写的人。
首先，通过这道题目的求解过程可以看出，部分考生的数学运算能力比较薄弱，存在不化简，不约分，含有字母的分数不会计算等一系列问题.所以在平时的教学过程中，不能想当然的认为计算较为简单，对于学生的要求降低，花在运算教学上的时间大大减少.仍然需要对学生严格要求，让学生把基础真正的打扎实.
培养有中国情怀世界视野的学生。中国梦与世界梦是相连相通的。我们培养有中国情怀世界视野的学生，才能把中国的事情办好，才能让中国的朋友圈越来越大，才能让中国为世界和平与发展作出更大的贡献。
培养守规矩能创新的学生。社会文明的进步主要有两大标志，一是越来越注重法治，二是越来越注重创新。守规矩能创新，才是现代社会最需要的人才。我们培养的学生，就应该是从心所欲不逾矩的学生，就应该是于法度中出新意的学生。
培养在吃苦中快乐的学生。学习很辛苦，所以当学生必须刻苦；少年是无忧的，所以必须快乐。这两个一个不能少。如何才能鱼和熊掌兼得？一靠树立理想，知道为什么学；二靠掌握方法，知道怎样去学；三靠激发兴趣，有滋有味地学。有了这三个法宝，我们的学生就是吃苦并快乐的学生。
培养全面加特长的学生。人人生而平等，这是原则，必须坚持；每个人的秉赋不同，这是事实，必须承认。因此，我们既要有教无类，让每个学生都全面发展，又要因材施教，挖掘每个学生的特长。
关于灵魂境界：人活在世上，有三种生活：物质的生活、精神的生活、灵魂的生活。我们培养人，一定要培养和提升学生的灵魂境界，让他们有美丽的心灵和高尚的灵魂。
关于儿童：当前，我们最应该做的事情，就是拨云见日，发现儿童，把社会的还给社会，把教师的还给教师，把家长的还给家长，最后，让学生显山露水，真正成为主角。我们的教育，终极目标是让儿童在快乐和幸福中学有所成。
世界天然气消费稳步增长。2017年，全球天然气消费量为3.67万亿立方米，比2016年同比增长3.0%；2017年，亚太地区天然气消费同比增长6.2%，是2016年增速的两倍以上，占全世界天然气消费总量的21.0%。2017年，美国天然气消费量为7395亿立方米，俄罗斯4248亿立方米，中国2386亿立方米，伊朗2144亿立方米，日本1171亿立方米，加拿大1157亿立方米，沙特1114亿立方米。
关于教育公平：教育公平是机会公平，而不是“让所有的孩子接受一样的教育”。孔子讲的“有教无类”是教育公平，孔子讲的“因材施教”也是教育公平。真正的教育公平，是让每一个孩子都接受适合其发展的教育。
关于教育均衡：教育均衡不是削峰填谷，而是要辐射和扩大优质教育资源。促进教育均衡的目标，是让更多孩子享受优质教育，让更多教师成为优秀教师，让更多校长成为优秀校长，让更多学校成为人民满意的学校。
（作者系中央文史研究馆馆员，中国人民大学附属中学名誉校长）