摘要：政工工作作为供电企业的基石，对其进行创新是促进政工工作进一步发展的内在动力。在我国供电企业进行体制改革的现状下，如何进行政工工作，使其适应新的时代需求和发展形势，是整个供电行业共同面临的问题。同时供电企业的稳定运行和高速发展，也是现阶段政工工作的主要内容。本文首先简单介绍了现阶段供电企业政工工作存在的主要问题，其次对供电企业政工工作进行创新的研究。希望本文能够为创新供电企业的政工工作做出微薄的贡献。
关键词：企业经营教育模式管理模式
1供电企业政工工作概述
1.1政工工作。企业政工工作是以企业经营建设为中心主体做好面向职工的政治思想工作，进而全面实现企业新时期综合发展目标，体现员工个人价值。依据我国社会主义市场经济建设的逐步完善、体制的逐步创新，企业员工们思想意识均会实现一定水平的提高，而同时基于企业员工自身受教育程度、家庭背景、生活环境的不同，想要令职工较快融入企业发展中认同其奋斗提升目标，积极为之贡献力量、勇于拼搏，强化企业政工工作便显得十分重要，企业全员唯有共同努力、共进提升，优化政工工作服务效能，才能真正创建一支业绩优秀、素质全面、职业道德高尚、水平高端的企业员工队伍，令优质人力资源建设切实提升企业综合经营管理水平。
1.2供电企业政工工作模式。政工工作模式大致可以分为以下几类：主动教育模式、自我教育模式、管理模式、制度模式和评价模式。
1.2.1主动教育模式，是政工工作者对受众采取的一种普遍的宣传、教育工作，让受众在宣传教育中被动地接受人生观、世界观和价值观的教育。自我教育模式是政工工作的受众在接受被动式的教育后，对自我人生观、世界观和价值观的的自我改造，即“自我批评”。
1.2.2自我教育是政工工作的一个难点，也是整个政工模式中的重点。
1.2.3管理模式，是如何开展政工工作的具体方式和策略，是政工工作日常落实的基础。
1.2.4制度模式是进行政工工作的制度依据和管理工作进行的规则源泉，是政工工作的制度保障。
1.2.5评价模式，是对政工工作结果的评价和考核系统，是对前面所有模式的一种综合性评价。
2供电企业政工工作模式存在的问题
2.1主动教育模式中形式主义严重。由上文可知，主动教育模式是政工工作的主要方式。同时，它在日常政工工作中处于十分重要的地位。但是经笔者调查，不仅是本单位，很多供电企业的主动教育模式大多都奉行“形式主义”，同时旧式教育方式也不再适应时代的新潮流。很多供电企业的思想政治工作还沿用旧式的工作方法，用填鸭式、居高临下式教育法，但是这种教育模式并不适应如今以人为本的工作理念，这种旧模式的使用不仅阻碍了员工政治思想的进步，还从根本上阻碍了企业的发展。企业里有些政工人员倚仗自己岗位的特殊性，对其他员工指手画脚，大有高高在上的感觉，从根本上来说是思想态度不端正在作怪。他不能站在员工的角度考虑问题，也不关注员工的基层动态，根本不屑于与基层员工进行思想和工作交流，而是习惯于命令式的强制交流，这种政工建设方式不但不利于团结民心，还容易激起员工的反抗情绪，最终使企业发展步伐缓慢，思政工作活力不再。
2.2自我教育模式实际效果不尽人意。广义的自我教育指受教育者以一定的世界观和方法论﹐认识主观世界和教育自己的全部过程﹐又称自我修养。即人们以自己已经形成的思想品德为基础﹐而提出一定的奋斗目标﹐监督自己去实现这些目标﹐并评价自己实践结果的过程。也就是人们说的自我批评。而企业内的自我教育是指员工在接受职业教育的同时不断进行社会和工作实践，从而真正得到启发，使这种思想观念化为自己真正认可的思想观念。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆员工在这一过程中不断接受新思想，不断反省从而使自己的思想境界得到提升。在企业发展的初期阶段，这种自我批评式的教育模式十分有利于员工自身的提高，但是随着经济和社会的发展，经济多元化导致了思想多元化，人们对自身的追求也逐渐变得不同，利益成为人们做事的出发点，长此以往，企业政工工作就不再容易做，这种自我批评的方式不再适应现在的主流思想，实际效果也一落千丈。
2.3管理模式中旧式策略不再适应新形势。我国的社会主义经济体系已经建立起来，一改原来的计划经济体制，企业以市场为主导，追求经济利益，供电企业也不例外。因此如何提高企业利益成为最重要的议题。供电企业为了提高自身利益最大化，要不断提高客户满意程度。而提高客户满意程度的有效途径就是不断完善自身服务质量，提高生产效率，不断引进创新机制和科学管理机制，深化思想政治教育，实行新式思政教育方式。由于社会变化步伐加快，人们的追求方向各不相同，加强员工凝聚力是当务之急，但是方法必须运用得当，尊重每个员工的利益诉求，充分发挥以人为本的理念，实行激励政策，提高员工工作积极性。原来那种强调集体忽视个人的管理方式策略已经行不通，这种落后的管理模式造成了政工工作的效率低下。
3供电企业政工工作模式创新
3.1教育宣传形式的创新。企业要随着时代的进步而改变，主动教育模式作为员工主要教育方式要进行创新改革，摒弃旧式的灌输式员工教育，跟随时代步伐进行创新是改革主流。如今，互联网发展迅速，社会已逐渐步入信息化时代，人们更是习惯于用信息化多媒体设备。政工干部也要随时代进步，熟练掌握各种互联网操作技术，借助多媒体平台对员工进行思想宣传和教育，如微博、微信等，这种方式不但简单易学，而且覆盖面广，员工接受程度高，不仅如此，还可以深入员工内部，了解员工诉求，更多地了解基层员工精神生活，避免出现教育偏差，进而加强政工干部和员工的密切程度，提高思政教育效果。
3.2以人为本的自我教育。从人性的角度出发，自我教育的过程并不舒服，人们不仅要发现自己的缺点，还要一步步改正，但是人类本身就不愿接受自己不完美这个事实。因此，自我批评很难在企业中有乐观效果。以人为本观念的出现，可以使员工深切意识到员工利益才是真正的利益。政工工作不是“揭人短”、“穿小鞋”，而是从员工的角度出发，树立以人为本的理念，从员工的切身利益出发，为了他的长远发展着想。树立以人为本的理念，以员工的长远利益出发，实现企业和员工利益的双重保障。
3.3管理模式以服务企业发展为核心。供电企业政工工作的管理模式必须以服务企业发展为核心，在市场经济条件下政治思想工作的核心必定是服务经济的发展，作为供电企业其根本目的在于实现企业的利益最大化和发展，政工工作必须坚定不移的围绕于此，具体表现为提高工程质量，提高服务质量和员工综合素质。表现在日常的工作中就是政工工作的管理模式必须围绕企业的发展，以企业的中长期规划为对象，在管理上突出企业发展的阶段性和长期性的特点，实现管理为发展服务的宗旨。
结束语
综上所述，对供电企业的政工工作进行创新是极具系统性质的一种工作，这项工作需要每一位政工队伍从业人员的努力，才能使其得到长远发展。在目前供电企业进行体制改革的形势下，强化并创新政工工作形式、提升政工队伍的凝聚力，是确保供职工队伍稳定的重要保证，也是推动企业实现高效发展的重要保证，更是整个供电行业政工工作面临的新挑战。所以，作为政工工作的主要从业人员首先应该改变思路、提高意识、扩展思维，积极促进政工工作的创新进程，以期将供电企业在思想上的优势变成其快速、高效发展的保障，最大程度的确保供电企业在政工和经营两方面工作的“共赢”。
参考文献
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论文作者:潘菁
论文发表刊物:《基层建设》2017年第33期
论文发表时间:2018/1/31
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