摘 要：警察体育教学与训练是以身体练习为基本手段，达到增强体质、提高运动技术水平、丰富社会文化生活为目的的一种有意识、有组织的社会活动。它在公安工作中警察体育训练是一项重要内容，是衡量是否能成为合格公安民警的重要条件之一。公安高校的警察体育教育要求必须遵循普通高校体育教育的一般规律，即以身体素质为基础，以体育锻炼为手段，全面发展身体素质，为警体专业基础课的学习打下良好的身体基础。本文就警察体育教学与训练在公安工作中的意义与作用、警察体育教学与训练的特点、警察体育教学与训练的原则三个方面进行探讨，以期加强对警察体育教学与训练的重视。
关键词：警察体育 教学与训练 公安工作
警察体育教学与训练的产生和发展，是随着人类社会的发展逐步形成的。生产劳动是体育教学与训练产生与发展的主要源泉，体育与警察体育从产生的时候起，就存在着难以分割的联系，并且受到警体教学与训练发展的直接影响。一些体育项目既是体育的活动手段，又是警体实用技能。无论是在古代还是现代，体育教学与训练都是被高度重视的，大多公安高校将其作为警察教学与训练的重要内容之一，同时也是提高警察战斗力的重要手段。对此，我们必须有充分的认识。我国自建警以来，十分重视警察体育的教学与训练。早在建警初期，警察已广泛开展足球、篮球、武术、跑步、跳高、木马、越障碍等体育活动。新中国成立以来，体育教学与训练被纳察培训大纲，公安部还颁布了《人民警察训练条例》，把体育列为正式教学与训练科目和检查考核项目，这为增民警体质，培养勇敢坚韧精神，提高警察战斗力，为我国公安伍的正规化建设起到了促进作用。加强民警体育的教学与训练，不仅能增强体质，促进民警身体的全面发展，提高警体技能水平，而且对培养严守纪律、勇于自我牺牲的精神和英勇果断、坚忍不拔、积极主动、吃苦耐劳等优良品质，以及活跃警察队伍的文化生活，都具有重要的作用。
一、警察体育教学与训练在公安工作中的意义与作用
1.警察体育教学与训练能增强民警体质，提高警察在市场经济条件下的实战适应能力。人民警察队伍是执行政治任务的武装集团，担负着为祖国的现代化建设保驾护航的神圣职责。在对社会上不法分子的斗争中，除了要拥有警棍、催泪弹、高压水枪、特种防暴枪、手铐、脚镣、警绳等警用器械外，还必须要有强健的体格、持续的体能、优良的警务技能战术及顽强的战斗精神。警用器械可以说是起到辅助作用的，而整体战斗力的充分发挥，在一定程度上还是要以强健的体魄为基础。没有强健的身体素质作为基础，在与不法分子特别是极端暴力恐怖分子斗争中，极易遭受打击而使抓捕任务失败，甚至导致民警自身的身体受到严重伤害。因此，开展警察体能、技能和战术的训练是非常必要的，这种训练应该是全方位、多角度、综合性的。比如警察体育教学与训练中的田径、体操、越野爬山、通过障碍、擒拿格斗、武装泅渡等项目，都能有地提高多种身体素质，培养警察具备各种艰苦环境所需要的适应能力。在公安队伍大力开展体育锻炼，使每个民警都具有强壮的体魄，掌握熟练警体实用技能，能够运用机动灵活的战术，这样就为取得胜利下了良好的基础。
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2.警察体育教学与训练有利于培养民警良好的思想道德品质和过硬的作风。警察体制、体能的提高和技战术的掌握不是一朝一夕就能实现的，需要有信心、决心、耐力、毅力，要有进行长期参加锻炼的心理准备。锻炼成效的突显来自于不怕苦、不怕累，来自于日积月累的实训。通过长期的实训实战磨炼和演练，这有助于培养广大民警勇敢坚毅、顽强拼搏、吃苦耐劳、坚持不懈、克服困难的思想作风，有利于培养他们警察的铁血性格，提升警察的职业道德品质。警察体育教学与训练的双边性，构成了个人与个人、个人与集体以及集体与集体本之间的行为关系，这种关系也有助于培养他们团结友爱、集体主义和爱国主义精神。同时，警察体育竞赛的对抗性和竞争性，也有助于培养警察机智灵活、沉着果断、英勇善战、勇往直前、谦虚谨慎、遵规守纪等优良品质。
3.警察体育活动能够活跃警察文化生活，是精神文明建设的重要组成部分。在新的历史条件下，我国警察的文化素质水平正在逐步提高。广大民警在高强度、长期性的训练之余，需要有轻松愉快、身心健康、高尚文明的精神生活，需要警察队伍的文化生活内容多样、内涵丰富。警察体育活动是训练余暇的一种积极手段，它以多姿多彩的内容、活泼生动的形式和独具一格的活动性特点，吸引着广大干警，成为警察队伍文化生活中不可缺少的组成部分。警察体育教学与训练具有强烈的教育性、丰富多彩的趣味性和情感性，通过开展体育活动，可有意识地把精神文明教育与警察体育训练深度融合，寓教于乐之中，在活动中贯穿讲礼貌、讲道德、讲团结、讲友爱、讲卫生、守纪律等文明品德教育，把精神文明教育融汇于警察体育活动之中，使之更加增强了可接受性。这对培养警察的性格和丰富多彩的精神世界起到潜移默化的效应。
二、警察体育教学与训练的特点
1.体能训练与警体技能训练相结合。警察院校的警体教学训练，由于职业的特殊性要求，它需要在完成普通高校体育课的教学目的和教学任务之外，要充分考虑到公安执法实践的需要，与实战对接，进行专项体能和警体实战技训练任务。在体能训练中，有时采用某些项目内容和技术手段也都是为发展警察体能服务的。例如，为了增强耐力素质，有时采用足球教学训练手段，但教学训练的目的、任务，不是为了掌握技术和战术，而是为了发展耐力素质。又如，在跨栏跑的教学中，也不是用很多的精力和时间去教会学员正确的过栏技术，而是在传授正确过栏技术的基础上，以发展速度耐力和培养勇敢、果断，不怕困难的意志品质为首要任务。发展耐力，又是直接为提高警察技能服务的，这是体能训练应该遵循的基本原则和指导思想。在体能训练中只有牢牢把握这个指导思想，才能使体能训练摆脱竞技体育的束缚，才能使警察体育教学具有自己的特色，为警体技能的学习打下扎实的素质基础。在体能训练中，我们还必须在发展体能和技能的同时，注意把培养和发展学员的心理意志品质寓于教学训练之中。
2.教学与训练相结合。警体课教学训练不同于一般体育课教学。它是警察职业：教育的一门重要课程，是每个学员都必须熟练掌握的技能，其实践性、对抗性非常强。因而，在教学训练中必须贯彻多实用、少而精的原则，加大训练强度，加强对抗性训练，在对抗中培养技能，使学员在反复练习中不断增强体能，正确、熟练掌握警体实战技能，要采取各种训练方法和手段，逐步增加训练强度，在不断“分化”“巩固”中形成正确的动力定型。同时，在警体训练中，为了发展体能，学习和掌握警体实战技能，没有一丝不苟和刻苦的学习精神很难取得成效的。所以，训练必须严格，并且必须给予一定的训练负荷。只有这样，才能使机体在不断地适应过程中，在超量复的逐步积累中取得训练的成效。
3.训练与实战相结合。警察职业的特殊性要求每一个训练技术都必须符合公安实战的需要，要具有强烈的对抗性，而且是以制止犯罪和抓获犯罪分子为最终目的。因而，无论是在整个教学训练过程中，还是在教材内容的甄选上，都必须要贯彻落实战性和实用性，在实战对抗中掌握技术，在实战对抗中发展技能。在每个具体技术的选择上，必须遵循以最简捷的方法，最快速度制伏、捕获罪犯的原则。训练中选用实用性、实战性强的作技术，而不是单纯机械地照搬体育竞技对抗性项目（如拳击、散打等）的技术。因为我们不是体育竞技，执法实战是你死我活的斗争，不是以得分多少来判定胜负，而是以制止犯罪和捕获罪犯为最终目的。因而选择动作技术的核心应是制伏、捕获罪犯，而不是单纯地拳来脚去的格斗。
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论文作者:郭冬柏
论文发表刊物:《教育学文摘》2020年2月总第328期
论文发表时间:2019/12/18
标签：警察论文; 体育教学论文; 体育论文; 实战论文; 技能论文; 民警论文; 公安论文; 《教育学文摘》2020年2月总第328期论文;