李景蕊 于秀娟
天津喜邦建筑工程设计有限公司 天津 300000
【摘 要】建筑设计是建筑工程项目实现的基础，目前，大学校园建筑设计普遍都坚持绿色建筑理念，成为绿色生态建筑的一部分，是促进建筑实现可持续发展的重要途径，是对国家倡导建设资源节约型和环境保护型社会的积极响应。本文阐述了绿色建筑理念下生态校园建筑设计，通过不同的设计方法，对学校不同区域的节能减排在建筑设计方面的调整进行了分析，并期待实现人文化、生态化、智能化校园景观。
【关键词】绿色建筑理念；生态校园；建筑设计
校园建筑是一类具有特殊作用的建筑形式，学校建筑的设计和规划，既要以满足广大学校师生的环境需求和美学需求，又要满足学生和教师的使用需求，另外还应该对其使用者和后继的建设者起到示范作用，如何将这些需求相互融合，设计出体现时代精神和地域特色的建筑，是一项艰巨的任务。众所周知，学校是教书育人的场所，所以，建筑物还应该在体现文化学术氛围和生活气息上下一番功夫。
一、节能建筑的重要性
1.节能建筑的发展是国民经济的需要。一个国家经济的发展，离不开能源的发展，需要能源为其提供动力。而近年来，能源消耗急剧增长，需求日益增长，我国的石油、煤炭、天然气等不可再生能源的可采年限分别都低于世界平均水平，我国是目前能源资源严重短缺的国家。另一方面，与能源短缺形成强烈反差的却是能源的浪费惊人。由此可见，能源短缺是制约我国经济发展的一个根本因素，我们要想发展国民经济，就必须有赖于节能。由此，节能建筑已成为了国家的重大战略问题，是经济与社会发展的必然趋势，是国民经济发展的需要。
2.节能建筑有利于减轻大气污染。有关研究表明，建筑物消耗的大量能源是温室气体排放的主要能源，而温室气体排放导致了气候产生严重变化。建筑能耗中，排放的二氧化碳大约占全球总排放量的三分之一，高于工业和运输业。从这个方面来看，建筑物正加速全球气候变化，影响生态平衡，与汽车和空调系统不同，建筑物的使用寿命长达几十年之久，而环境影响也将一直持续，未来数年内，建筑环境的营运成本，能源消费模式也都会受到影响。由此可见，开展节能建筑，可大幅度降低建筑能耗，减少有害物质排放，这将会是减轻大气污染的重要措施。
3.节能建筑体现了节能减排和可持续发展。实行节能建筑不但节省资源，减少能源消耗，并且提高资源利用率，节能建筑通过缓解能源供应，扩大为人类可持续发展，贯彻可持续发展战略，是执行国家节约能源，保护环境等基本国策的重要组成部分，建筑节能减排是世界性的潮流。加快构建以低碳排放为特征的建筑体系，把节能建筑产业建设成为一个现代化的战略性产业，是迈向低碳排放的一个关键领域，是中国经济社会可持续发展的关键抉择。
二、绿色建筑理念下生态校园建筑设计概念和特征分析
1.绿色建筑理念下生态校园建筑的概念。所谓的生态校园建筑就是指将生态系统的概念与学校内的建筑有机结合起来，学校学生和教师共同生活在同一个生态系统中，通过设计，使学校建筑周围空间中的各种物质和能源因素在系统内形成有序地循环，从而实现校园环境的高效、低耗、无污染和生态平衡。在进行校园建筑设计时，首先要考虑生态问题，学校是人口密集的地区，可持续发展问题是不可避免的。因此，在生态校园建筑设计时，首先就应该考虑自然生态原则，对学生、建筑、校园自然环境三者之间关系进行探索，本着为学生创造一个舒适、生态校园环境的宗旨设计校园建筑。
2.绿色建筑理念下生态校园建筑的特征。生态校园建筑是绿色建筑理念建筑的重要组成部分。在建筑设计时，首先应该坚持以人为本、人景共生。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆生态校园建筑环境设计应该满足学生陶冶情操、净化心灵的需求，同时还要满足师生对自然景观的生理和审美需求。其次，生态校园建筑还应该具备技术先进、环保低碳的特征。在进行生态校园建筑设计时，教室和宿舍可以设计为利用太阳能等可再生清洁能源来进行能源供给。建筑设计应该注重自然通风、自然采光和遮阴，以节约能源的利用。建筑设计可以采取多种绿化方式并举的方式，这样有助于改善小气候。另外，在进行设计时，还要注意水的循环利用、垃圾分类回收和处理等问题的解决。生态校园建筑设计的第三个特征是合理规划、和谐统一。生态校园建筑设计应该充分吸收我国古典园林的意境美和西方园林的简洁美，从而形成多元化的文化组合空间，构建形式多样的园林化校园生态环境。
三、绿色建筑理念下不同生态校园设计
在进行校园建筑的设计和规划时，我国普遍将校园用地从功能上划分为教学文化区、学生生活区、体育运动区、生态休闲区、行政办公区以及教职工住宅区等六部分，在不同的功能分区内，生态校园建筑设计所用的方法也不尽相同。本文重点对教学文化区、学生生活区和体育运动区的建筑设计做出了阐述。
1.教学文化区。教学文化区是学校建筑设计的主体区域，这一部分的建筑设计包括教学楼、图书馆、实验室训楼等。教学区是校区的核心区域，应该以中轴线形态设计成庄严宏伟的风格，以突显整个学校的风貌。在设计时还应该注意主轴线上的空间层次感和组织序列性。主轴线两边的建筑设计应该具有灵活性和变化性。从而使整个教学区的建筑设计庄重而灵活，严谨而又富于变化。某工业大学的建筑就是这样呈对称分布的。学校正对门是中心广场，极具标志性的图书馆位于广场之后，左右分别为理科、文科教学团组以及各学院专业实验室。建筑物之间空间较大，搭配草地、花卉、树木，这样的布局既给人以庄严之感，又显得开阔、幽静，符合以人为本的理念。
2.学生生活区。在绿色建筑理念指导下建筑设计的生态校园中，学生生活区是由宿舍楼、后勤管理中心、学校医院和服务性建筑组成的。在进行生活区内的设计时，可以开辟林间空地用来供学生休息，在空地中设计绿地、花坛、走廊、座椅等。选择生活区的花草树木时，应该选择具有不同季相、色相变化的植物，丰富生活区内的景观。为了体现设计的舒适化和人性化，要在生活区内设立活动场所。学生宿舍应该设立单独卫生间，宿舍楼内设立自习室、阅览室、接待室、洗衣房等。该区域的建筑设计应该采用智能楼宇管理系统，以方便学生的日常生活。另外，为了体现绿色建筑理念，所有的宿舍楼应该在每一间宿舍的屋面铺设多晶硅光伏板，通过这样的手段可以很好地实现对太阳能的利用，从而实现节约能源、保护环境的目的。
3.体育运动区。体育运动区是学生活动的重要场所，是生态校园建筑设计中必不可少的重要组成部分。尤其是在现阶段国家大力倡导全面推进素质教育、促进学生健康成长的背景下，体育运动区的重要性更是被凸显出来。为此，在进行体育运动区的设计时，应该保证有较大的土地使用面积，根据学校的实际状况设立篮球馆、篮球场、足球场、网球场、乒乓球场、文体中心等职能区域，在该区周围可以栽种高大乔木，同时将喜阴性的灌木和花卉栽种在乔木下层，以形成一定规模的绿化带。这样的绿化带可以在一定程度上遮阳、挡风，同时还可以有效地减少噪音的扩散。体育运动区在设计中应该对照明灯管职能控制系统、观众导览系统、应急广播系统等进行有选择的使用，同时还要强化硬件建设。使体育运动区既具有现代化的气息，同时又能满足师生的审美需求。
随着全球气候不断恶化，人类的生活环境质量也不随之下降，因此，也加速了人们的环保意识的觉醒。在我国大力倡导建设资源节约型和环境保护型社会的时代背景下，建设生态校园是为保护环境做出的重大贡献。在绿色建筑理念下，进行生态校园建筑设计就是要本着降低环境负荷，提高师生的生活质量的宗旨，在校园中实现低能耗、低排放、少污染。要想实现生态校园建筑设计，就应该根据学校中不同功能区域的特点，进行有针对性的设计，以达到节约资源和能源、保护环境、促进生态平衡、改善小气候的目的。
参考文献：
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[3]黄瑜，罗涛，纳剑峰.当前住宅建筑节能设计分析与研究[J].中国新技术新产品，2013（04）.
论文作者:李景蕊,于秀娟
论文发表刊物:《低碳地产》2015年第13期
论文发表时间:2016/8/18
标签：建筑论文; 建筑设计论文; 校园论文; 生态论文; 节能论文; 理念论文; 能源论文; 《低碳地产》2015年第13期论文;