关键词：小学英语；自主学习；培养
引言：英语在小学教学中是一门重要的学科，目前我国小学三年级就开设相应的英语课程，通过学习英语可以让学生们了解不同的语言文化，随着新课标的改革，要求以人为本，从学生的角度出发，重视培养学生的自主学习能力，使学生会学习，从而发现学习带来的乐趣。
一、培养学生自主学习能力的重要性
目前的小学英语教材中有很多的图画，图画可以增加学生学习英语的兴趣，同时图画可以激发学生的想象力，学生通过自主学习可以挖掘图画更加深层次的含义，赋予图画更加鲜明的形象。并且学生通过阅读英文，可以查找自己不熟悉的单词，提高学生的思维方式，以便熟悉的掌握英语的单词和句型。
二、小学英语教学中学生自主学习情况分析
（一）学习自主性和自觉性不强
我国采取素质教育，学生和家长比较重视孩子的分数，因此学生学习一直比较的被动，英语教学还处于传统的死记硬背，与实际结合较少。 因此学生对于学习的兴趣逐渐的降低，导致自主学习能力和自觉性不强。
（二）学习兴趣不强
兴趣对小学阶段的学生来说尤为重要，想要培养学生的自主学习能力，首先要养学生热爱英语这门学科，在日常生活中，英语运用的较少，因此很多的学生忽略了英语学习的重要性。同时英语作为一个全新的陌生的语言，会给学生带来一定的抵触心理，从而导致学生学习英语的兴趣不强。
（二）学习实践能力不强
英语在我们的小学生的学习生活中运用较少，所以很多的学生只有在课堂上说英语，在课下很少对英语进行实践，缺少英语生活化的认识，因此也不会对英语进行自主学习，长此以往，不利于养成良好的学习习惯。
三、小学英语教学中培养自主学习能力的基础策略
（一）情景教学，激发学生的学习兴趣?
在我们的日常生活学习中，兴趣是一个重要的方面，我们对某些事情有兴趣，那么就会各加的努力去做，并且提升较快。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆因此在英语教学中，需要换位思考，不能盲目的进行简单的教学和知识的传授，而是要培养学生对英语的学习兴趣，可以进行情景教学，提升学生的课堂注意力，使学生身临其境，增加对英语学习的情感。例如在课堂上，教师可以采用多媒体教学，并且播放相应的英文歌曲，使学生们感受英语的氛围，从而增加小学生的兴趣，并且可以建立英语学习小组，对学习认真，学习热情高涨的小组进行一定的奖励，这样会激发学生学习英语的兴趣，兴趣高涨就会提升学生主动学习的热情。
（二）合理分解教材内容，培养学生的自主学习能力
英语阅读教材内容大致是按照“字、词、句、段、文” 的顺序编排的，这种编排方式相对合理，也符合大部分学生 的阅读学习方式。教师在教学的过程中，可以对整段的课文进行拆分，先对单词进行认读和讲解，然后对句型进行讲解，最后进行整合，讲解全文，这样便于学生进行理解，例如在讲解家庭成员时，会用到Who is she/he的句型，那么可以找到关键词who,she/he,然后让学生在阅读中找到相应的句型，这样可以提升学生们的自主分析和学习的能力。
（三）不断更新教学理念 ，让学生成为课堂的主体
在小学英语教学中，教师要不断更新教学理念，让学生成为课堂的主导。在教学中，为学生创造良好的学习氛围，是学生认识到英语学习的重要性。同时可以进行模拟教学，教师安排教学内容，学生自己进行知识的讲解，并且学生在教学中，可以采用两个人互相交流的方式，例如在讲解家庭成员时，可以让学生带来家庭成员的照片，采取两个人你问我答的方式进行交流，这样可以加大学生的兴趣，并且学生在准备照片的过程中，可以对相关的英语知识和句型进行熟悉，使学生养成自主学习的能力。
（四）鼓励信任学生，培养学生开展自主学习?
英语作为一门新的语言，对于小学阶段的学生来说学习难度较大，因此很多的小学生对学习英语缺乏信心，长此以往，会产生抵触的情绪，所以在小学英语教学中，想要使学生养成自主学习的能力，教师必须要对学生进行相应的鼓励和信任，这样会使学生增加学习数学的信心。教师在教学中不要只是盲目的关注学生的学习成绩，对待学生要一视同仁，使学生成为课堂的主角，对学生的各项进步进行鼓励，认可学生的学习态度，信任学生的学习能力。使其感受到教师对他们的尊重和信任，这样学生们学习热情才会更加的高涨，并且有助于学生们养成自主学习的能力。
四、总结
综上所述，学生自主能力的培养对于学生的学习来说至关重要，因此在小学英语教学中教师要进行情景教学，激发学生的学习兴趣，合理分解教材内容，培养学生的自主学习能力 ，不断更新教学理念 ，让学生成为课堂的主体，鼓励信任学生，培养学生开展自主学习，从而使学生培养学生养成自主学习的能力。
参考文献
[1]冀宏晔.小学英语教学中学生自主学习能力培养策略[J].青海教育,2018(01):38.
[2]曹爱芳.新课程背景下小学英语自主学习策略研究[J].名师在线,2018(25):44-45.
论文作者:皮晓红
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年8月第15期
论文发表时间:2020/1/15
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