湖北房县中坝中学 442100
摘 要：要将体育游戏进行改编，根据学生的生理、心理特点，从形式、规则、方法、名称上创编成适合自己学生、适合自己课堂教学的“新”游戏。发挥好体育游戏的作用，能带给学生欢乐，学生在活动中更加爱学、乐学，能够提高学生学习的兴趣、提升课堂教学的效果。
关键词：游戏变化 体育教学 再探究
体育游戏主要是借助游戏的功能为手段，结合体育内容的一种教育性的活动。体育游戏形式生动活泼，内容丰富多彩，它不仅是小学生所喜爱的活动，而且是使小学生认识自然与社会、加强相互了解和团结友爱、发展智能的一种教育手段。小学生普遍具有爱玩的特点，在玩时，把玩和体育内容有机地结合起来，有利于促进小学生身心的发展，可引起学生学习体育的兴趣；以体育游戏的形式加以实施，能较好地落实《小学教育纲要》的要求。
一、体育游戏的概念及其特点
1.何谓体育游戏。体育游戏是游戏的一种，它是以身体练习为基本手段，以增强体质、娱乐身心、陶冶性情为目的的一种现代游戏方法。它是按一定目的和规则进行的一种有组织的体育活动，也是一种有意识的、有创造性和主动性的活动，其基本特征是大众性、普及性和娱乐性。在体育教学训练中，体育游戏以其促进人们身体机能发展、增强人们身心健康、掌握体育运动技术技能的明确目的，以及生动活泼的形式、丰富的内涵和引人入胜的竞赛因素，成为开发小学生智力、体力和基本活动能力的有效手段。因此，游戏也就成为体育教学训练中重要而有效的教学手段之一。
2.体育游戏的特点。
（1）趣味性：体育游戏是在快乐的气氛中进行竞争，在竞争中体验愉悦，能提高中枢神经的兴奋性。（2）易行性：体育游戏由于形式简单，容易施行，可以广泛应用于体育课的准备活动、基本部分和教学结束部分；而且由于体育游戏内容广泛，所有的体育运动项目都可以成为体育游戏的内容；加之场地器材可多可少，简单易行，便于普及和开展。（3）竞赛性：体育教学通常采用个体或分组形式，个体或小组群体间必须通过相互配合、协作和自身的努力，才能在竞赛中超过对手。
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3.小学体育中体育游戏的运用。在小学体育中进行适当的体育游戏，既可以达到热身的作用，也可以使得身体放松，解除疲劳感；不仅仅可以促进学生练习，也可以当作提高身体素质的手段。在做准备活动时，可以忽略掉以前固有的一些慢跑、蹲跳等活动，而是做一些体育游戏，来帮助学生更好地进入运动状态。
二、开展体育游戏的必要性所在
1.体育游戏有利于提升小学生的运动水平。过去小学体育教学存在着很多的局限性。传统体育课堂上，教师所进行的体育活动很难调动学生的学习积极性，学生很容易在日复一日的枯燥学习中逐渐对体育课失去兴趣。而体育游戏则明显给体育教学注入了一股“清风”，在体育游戏中，小学生的好奇心和积极性被充分调动起来，并能够将课堂上学到的知识学以致用。这对于维持小学生持续的学习兴趣是非常关键的。同时，体育游戏还能够有效提升小学生的运动水平，进而让小学生的身体协调能力得到有效提升。
2.体育游戏有利于提升小学生的文化课成绩。在小学体育教学中融入体育游戏，既能提升学生的学习兴趣，又能让学生的身体协调能力等得到充分的锻炼。根据笔者观察得知，将体育游戏融入到体育教学中，学生的思维能力和创造能力能得到有效扩展，这对他们文化课的学习也是有益的。
3.体育游戏能帮助学生树立正确的体育锻炼习惯。与其他类型的体育教学方式相比，体育游戏具有很强的趣味性，这对于小学生而言无疑是一个最大的吸引。通过开展体育游戏，小学生对体育锻炼的“热度”能够被持续保持，而这对于帮助小学生养成正确的体育运动习惯至关重要。一般情况下，从小喜爱体育的人到了成年依然会很喜欢体育锻炼。因此，在小学阶段利用体育游戏的优势，是激发学生爱好体育锻炼的“开关”，能让学生认知到体育锻炼对于自己的意义，并保持终身锻炼的好习惯。
4.体育游戏有利于小学生提升心理素质和社会适应力。众所周知，体育游戏很鲜活，有的游戏还具有生动的故事性，学生在参与其中的时候分别扮演着游戏中的不同角色，并在各种形式多样的情境中尽情释放自我。这个释放自我的过程是一个蕴含各种情绪因素的过程，其中包括小学生常见的喜怒哀乐等情绪。因此，很显然，在开展体育游戏时，小学生的心理素质也得到了有效夯实，并在与同学合作的过程中逐渐有了初步的社会适应能力。这些基本素质的确定对于一个人的成长是至关重要的。
三、小学体育游戏课教学应注意的问题
游戏的组织工作十分重要，常常因为对游戏的组织工作不够周密而影响教学效果。所以教师在游戏的组织过程中一定要认真细致地考虑，才能获得较好的效果。
游戏在小学体育教学中的运用具有很大的锻炼价值，它深受学生喜爱。在体育游戏教学中，要“以学生为本”，适时、适量地进行教学。评定游戏时，要公平合理，要肯定成绩、指出不足，以使参加者通过游戏受到教育，学得知识和技能。
参考文献
[1]田麦久 运动训练学[M].北京：人民体育出版社，2000。
[2]杨保建 试论体育游戏对儿童少年社会发展的作用[J].中国体育科技，2002。
论文作者:高伟
论文发表刊物:《教育学》2016年9月总第105期
论文发表时间:2016/11/7
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