摘要：目的 探讨孕期健康教育在妇产科护理中的临床效果。方法 选取我院2016年2月至2017年2月期间收治的80例孕妇作为研究对象，将其随机分为实验组和对照组，每组40例。对照组给予常规孕期保健，实验组在对照组的基础上给予孕期健康教育。比较两组孕妇对孕期知识的了解度以及保健后的妊娠疾病发生率。结果 实验组孕妇对孕期知识的了解度明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；实验组孕妇的妊娠疾病发生率低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 孕期健康教育在妇产科护理中的运用，能够有效提高孕妇对妊娠知识的了解度，使得其保健措施更加符合孕妇的基本需求，降低了妊娠疾病的发生率，促进母婴健康成长，值得临床推广与应用。
关键词：孕期健康教育；妇产科护理；观察
[abstract] objective：to explore the clinical effect of education in obstetrics and gynecology during pregnancy. Methods：80 pregnant women who were admitted to the hospital from February 2016 to February 2017 were selected as the study subjects，and randomly divided them into experimental group and control group，with 40 cases in each group. The control group was given regular prenatal care and the experimental group was given a healthy education during pregnancy on the basis of the control group. To compare the knowledge of pregnant women and the incidence of pregnancy after care. Results：the knowledge of pregnant women in the experimental group was significantly higher than that in the control group，and the difference was statistically significant（P < 0.05）. The incidence rate of pregnant women in the experimental group was lower than the control group，and the difference was statistically significant（P < 0.05）. Conclusion：health education during pregnancy in the application of gynecology and obstetrics nursing，can effectively improve the degree of pregnant women on pregnancy knowledge，make it more in line with the basic needs of pregnant women，the measures of reducing the disease incidence of pregnancy，accelerate the development of maternal and child health，worthy of clinical popularization and application.
[key words] prenatal health education；Obstetrics and gynecology；observe
当前，人们生活质量越来越高，各种服务的水平也相对提升。尤其是医疗服务水平，与人们的健康与安全息息相关，成为社会各界所关注的重点。但是，在自然环境与人文环境不断恶劣的情况下，个体发病率相对上升，这就使得人们对于医疗服务的要求更高[1]。妊娠作为女性的特殊阶段，其免疫力相对降低，疾病发生率相对提高。在临床调查中发现，对于孕妇而言，糖尿病与高血压等疾病的产生可能性较高[2]。因此，越来越多医院的妇产科开始提出了孕期保健策略。常规孕期保健主要就孕妇的生活习惯进行干预，降低这两种疾病的发生。但是，孕妇作为一个个体，在自我意识受到干预的情况下，很容易发生排斥现象，这就使得临床的常规保健措施运用于孕妇保健的效果相对较差[3]。孕期健康教育是一种以孕妇为基础的保健方案，旨在提升孕妇的自我保健意识，从而达到疾病避免的效果。在我院妇产科护理中，孕期健康教育的运用，能够有效的降低妊娠疾病的发生。现报道如下。
1一般资料与方法
1.1一般资料
选取我院2016年2月至2017年2月期间收治的80例孕妇作为研究对象，将其随机分为实验组和对照组，每组40例。实验组年龄23-37岁，平均年龄（28.39±3.27）岁，孕周21~37周，平均孕周（28.38±3.28）周，初产妇26例，经产妇14例；对照组年龄22-38岁，平均年龄（27.38±3.22）岁，孕周22~37周，平均孕周（28.34±3.27）周，初产妇27例，经产妇13例。两组孕妇一般资料比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。
1.2方法
对照组实施常规孕期保健，实验组在对照组的基础上，对孕妇、孕妇家属实施孕期健康教育。其主要内容有：
1.2.1 孕期健康知识了解状况评估。在孕妇进入我院的妇产科后，就其与家属对孕期健康知识的了解度进行调查和评估，尤其是就其对妊娠的看法必须要加以明确。
1.2.2 孕期健康知识讲授。在孕期健康知识教育上，必须要从两个方面着手。对于孕妇而言，需要针对其心理状况进行了解，并且针对性的开展健康教育。例如某些孕妇对于分娩方式存在异议，那么就需要针对分娩方式的选择等加以讲授；而某些孕妇，心理状况相对较差，则必须要及时对其心理状态进行纠正；部分孕妇，缺乏对妊娠期的正确认知，在饮食上不加以注意，从而导致高血压与糖尿病的发病率相对提高，对于这类孕妇，必须要及时纠正其饮食观念。而对于家属而言，必须要保证家属对孕妇的关注度，从心理到生理均需涉及。同时，家属对孕妇的监督，降低一些不合理饮食等现象的出现。
1.3评价指标
采用我院自制调查表，就孕妇对孕期知识的了解度进行调查，总分100，分值越高者了解状况越好。统计两组孕妇的妊娠疾病发病率，以高血压、糖尿病、糖尿病合并高血压为主。
1.4统计学分析
数据以统计学软件SPSS18.0分析，以（ ）表示计量资料，经t检验；以率（%）表示计数资料，经χ2检验，P<0.05为差异有统计学意义。
2结果
实验组孕妇对孕期知识的了解度明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；实验组孕妇的妊娠疾病发生率低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。详见下表。
表1 两组孕妇对孕期知识的了解以及妊娠疾病发生率比较
3讨论
对于妊娠期女性而言，其免疫力下降，各种疾病的发生率相对提升。尤其是糖尿病与高血压，属于常见的妊娠疾病。且在临床调查中发现，妊娠期糖尿病是导致流产与死胎、新生儿低血糖等疾病的主要原因之一。尤其是糖尿病合并肾脏疾病时，给孕妇造成的损伤极大，如果糖尿病合并高血压，患者病情控制难度提升，母婴风险相对提高。因此，临床认为，对于妊娠期女性，必须要加强预防性干预，降低妊娠疾病的发生[4]。
然而，在以往的实施过程中，对孕期妇女的保健措施很容易导致其反感，无法达到预防的效果。我院在临床工作中发现，要想降低孕期妇女的发病率，必须要提高其自身的配合度。也就是说，当孕妇自身明确在孕期发病的可能性，以及这些疾病会对自身的生产造成何种影响时，其自我保护意识相对激发，从而会更加配合某些护理工作的开展。同时，孕妇也能够进行自我护理，从而降低对自己以及胎儿的影响[5]。这就使得孕期健康教育的重要性不断凸显。同时，在我院提出的孕期健康教育，不仅是针对孕妇本身，也是针对孕妇家属以及对应的护理人员，从根本上改善孕妇的自我护理意识，提高孕期保健的质量。在本次研究中，实验组实施孕期健康教育后，孕妇的孕期知识了解度提高，疾病发生率降低，且相对优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。
综上所述，孕期健康教育在妇产科护理中的运用，能够有效提高孕妇对妊娠知识的了解度，使得其保健措施更加符合孕妇的基本需求，降低了妊娠疾病的发生率，促进母婴健康成长，值得临床推广与应用。
参考文献
[1]王乐霞. 孕期健康教育在妇产科护理中的临床观察[J]. 世界最新医学信息文摘，2017，17（50）：230-231.
[2]胡庆梅. 孕期健康教育在妇产科护理中的临床研究[J]. 临床医学研究与实践，2016，1（14）：165+167.
[3]张宝霞，周彬武. 孕期健康教育在妇产科护理中的临床意义[J]. 医疗装备，2016，29（14）：199-200.
[4]刘娟. 孕期健康教育在妇产科护理中的临床观察[J]. 当代医学，2015，21（23）：88-89.
[5]王红玲. 孕期健康教育在妇产科护理中的临床研究[J]. 中国医药科学，2015，5（03）：140-142.
论文作者:周英
论文发表刊物:《航空军医》2017年24期
论文发表时间:2018/2/5
标签：孕期论文; 孕妇论文; 健康教育论文; 实验组论文; 妇产科论文; 疾病论文; 发生率论文; 《航空军医》2017年24期论文;