关键词：初中语文；教育；独立人格
一、培养独立人格意识的意义
1、社会需要各专业领域的人才
新世纪是一个全新的时代，无论是各行各业的新兴与崛起，都是十分迅速的，但是在发展中就需要大量的人才涌入来维持发展的运作，显然，创新能力就显得尤为重要了，既有创新能力的人才竞争成为国际竞争的重要方面。事实证明，如果不具备独立的人格特征，创新能力将无从谈起。社会发展需要的是自由而充分发展的人，因此，初中时期这个黄金的学习阶段培养学生的独立的人格是社会发展的要求，是时代对人才的基本素质要求。
2、新课标背景下的要求
高中语文新课标指出: “语文是日常生活中最重要的交流工具，?也是人类文化的重要组成部分。语文教学还应注重提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美、劳的全面发展。”高中语文教学的目标不仅仅是向学生传授知识，更重要的是考察学生的情感、态度、价值观念等，培养学生的创新能力和实践能力，形成健全独立的人格。可见，构建独立人格是高中语文新课标的要求。
3、解决部分高中生心理问题的要求。
高中生面临高考的压力，学习压力大，情感长期得不到释放，大部分的高中生都或多或少地存在着一些心理问题，如果任其发展，甚至成为心理疾病。高中生常见的心理问题有：自控能力差，思维方式极端，团队协作能力差，心理平衡能力差等等。高中语文教学应该重视高中生的心理健康，语文教师应随时关注每一位学生的情绪情感，将人格教育穿插于日常教学活动中，通过不断地正面引导，解决高中生的心理问题，培养独立的人格。
二、初中生如何在语文学习中构建独立人格
1、深度挖掘教材内涵，增强独立人格体验
自信是成功的基石，进步的起点，初中学生年纪小，心理还处于逐步成熟的阶段，面对学习上的一些困难时有时信心不足，学习成绩较差的学生往往存在自卑的心理，他们对学习缺乏信心，对前途感到渺茫，针对这一现象，教师可以在语文教学中通过课文的人物形象，语言和作者故事等进行分析，树立学生的自信心，从而培养学生的独立人格，在重视培养学生独立人格的教学中，要允许学生对事物有自己独特的认识，不要人云亦云，以发展学生的求异思维和辨析能力，从而使学生的独立人格得以培养，在作文的写作中，一般不按条条框框规范学生，允许学生在要求的范围内，让思绪如天马行空，畅所欲言，小小的习作也可让学生得到张扬。
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2、充分借助课外阅读，感受独立人格特质
在浩瀚的知识海洋里，课文读物的存在是为学生提供了一个自主获取知识的平台，同时也是为培养学生形成独立人格提供了更多的契机。一本好的课文读物，会成为学生最好的老师，它不仅会为学生带来知识上的拓展，更为学生提供了独立人格的借鉴。在鼓励与引导学生进行课外阅读的同时，教师应向学生明确阅读思路与方向，对课外读物中所塑造的一些个性鲜明的人物形象，并在教师的指导下将人物角色的性格特征进行对比，使学生从中感受到不一样的人格特质，并在其影响下逐步形成自己独立的人物特性。
3、大力提倡写作交流，树立独立人格观念
作为教师，应珍视在学生作文中反映出来的可贵的真实感情、真实心灵。因为这种真实的感情和心灵一旦展现在我们面前，那是对我们教师极大的信赖。作为初中语文老师，应该关注学生心理的成长、情感的丰润、意志的坚定和人格的完善。鲁迅先生告诉我们，写作“固然要有精炼的技巧，但更需有进步的思想和高尚的人格”。在作文教学中也可以直接提供一些关于人格题材的内容，引导学生对人格教育过程中的一些问题进行正面思考，从而让学生用自己的笔抒写自己的宽广胸怀和积极心态。学生的每一次习作，都是和我们老师一次心灵的对话，我们应学会倾听，学会从文字中感受到他们对真善美的不懈追求。
4、积极参与生活实践，促进独立人格构建
在思想教育和审美陶冶中汲取完善自我人格的情感力量，只有通过生活实践才能内化为具体的信念和行为方式，进而形成稳定的性格特征。新《大纲》也明确地将开展“主动性、独立性和创造性”的课外活动作为语文教学的一项重要内容。为此，教师要恰如其分地组织课外活动，为学生提供一个个积极的人格实践的机会。师生从中既能饱览祖国大好河山的秀美景色，陶冶情操，了解风土人情，又能锻炼观察思维能力，激发学生对大自然、对生活的热爱和培养积极进取的人生态度，从而在生活实践中促进了学生独立人格的有效构建。
结束语
初中生是正在成长的一代，犹如一棵棵正在成长的树，他们的思想品德可塑性极大。我们初中语文教师应该抓住一切时机，利用各种方法对学生进行高尚人格的培养，让他们吸收优秀人物高尚品德的营养，茁壮成长为具有高尚独立人格的人，从而为推动社会各项事业发展，促进社会文明更加繁荣进步作出积极的贡献，并深刻地认识到在新的课程理念下，初中语文教学应该进一步强化“立人”的教学目的观，培养学生的独立健全的人格，防止学生物化。
参考文献：
[1]朱世权. 论初中语文教学中的独立人格建构[N]. 科学导报,2017(C03)
[2]王赛利.浅论初中语文教学中的独立人格构建[J].科学咨询(教育科研),2013(09)
论文作者:赵秀娟
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年8月第15期
论文发表时间:2020/1/15
标签：人格论文; 独立论文; 学生论文; 培养学生论文; 语文教学论文; 教师论文; 创新能力论文; 《教育学文摘》2019年8月第15期论文;