摘 要：校园安全管理可以影响教育事业的发展。近年来，特殊教育事业越来越受到重视，在特殊教育学校开展安全文化建设更具建设性和实用性。本文将针对特殊教育学校的特点，提出了如何做好校园安全防范的措施和方法。
Strengthening Safety Management and establishing safe Campus
XING-Tao Zibo Special Education Center Zibo Shandong Province 255000
Abstract: campus safety management can affect the development of education. In recent years, more and more attention has been paid to special education, and the construction of safety culture in special education schools is more constructive and practical. According to the characteristics of special education schools, this paper puts forward the measures and methods of how to do a good job of campus safety prevention.
Keywords: special education campus safety safety management
一、加强校园安全文化精神建设
校园安全文化具有导向功能、凝聚功能、规范协调行为功能和激励功能，可以在认知调节中起到潜移默化的作用。
安全文化是保障安全的根源性因素。学校不仅要提高特殊学生对校园安全和自身安全重要性的认识，而且要让他们真正地掌握安全知识和技能、把安全意识牢记于心。学校应该根据实际情况，把安全教育作为学校素质教育的重要组成部分，加强学生交通安全教育和消防安全教育，制定各项安全预案，定期组织全体师生进行安全疏散演练。请消防、公安、社区等部门的安全专家到校进行示范性讲授，教给学生们如何使用灭火器、如何报警、如何使用安全锤逃生装置，让每个人都能了解在紧急情况下如何疏散、撤离、自救和互救。
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特殊学校的责任感，强调对学生的关心和爱护，可是单靠学校老师对特殊体质的学生进行安全教育是远远不够的，更多时侯需要家长与学校密切配合。在特殊教育学校中，由于学生残疾类型和程度的不同，他们在学习能力和学习风格上的差异性十分突出，一方面教师要分层次、分类别地对学生进行个性化教学；另一方面，要和家长进行积极沟通，给家长普及安全知识，教会家长如何教育学生，共同做好孩子的安全教育工作。
二、建立健全各项安全制度
建立健全安全制度，措施到位，责任到人。安全工作要全面开展，把它作为教育管理的一项日常性工作。实行一岗双责，明确校园安全的重要性。特殊教育学校应设立专门的安全保卫处，负责日常的安全管理，与其它各部门密切联系，相互配合，实现衔接无断点，安全防范无盲点。
制度是安全文化的最外层，是构建校园安全文化的第一步。首先，特殊教育学校要根据实际情况完善制度建设，制定相应的安全规章制度。其次，在规范师生行为的同时，制定相应的奖惩制度，完善激励措施。这一环节需要注意的是，学校领导和组织者要在思想上高度重视安全工作，本着“安全第一，预防为主”的原则，制定安全规则，同时落实到教师日常教学工作中。例如，学校应严格掌控登记进出学校的人员信息，防止社会人群混入学校对师生造成不利，再是防止在校学生受社会团伙诱惑离校出走。严格制定请假销假制度，并认真贯彻落实。体育课上密切注意学生安全，防止学生运动时相互碰撞导致受伤，尤其是在做投掷类项目时，课后及时清点回收体育器械，防止对学生造成伤害。
三、积极创造良好的平安校园环境
看到安全隐患及时整改和提报；在走廊张贴警示语，提醒学生上下楼梯靠右走，不随意打闹；宿舍严格执行限电措施，防止学生使用大功率电器，引起火灾；提醒学生电源开关所处位置，并告之学生不要随意碰触电器。总之，一定要考虑周全，尽力为学生营造一个良好的校园安全环境。
完善优化特殊教育学校的校舍及各种教育教学设施、生活设施等，有关安全规定适合特教学校，防火、防盗、防水、防雷电等设施功能齐全。对校舍定期检查和维护。尤其是在雨季来临之前，若发现校舍存在危险，应立即停止使用。学校定期组织对教学设备设施进行检查，发现问题及时整改，确保设备设施完好、安全。实验室、食堂等人多拥挤的地方要配备足够数量的消防栓、灭火器。走廊、楼梯安装应急灯，设置安全疏散标识，并且保障安全疏散通道畅通无障碍物。
校园安全是一项长期、艰巨的系统工程，只有起点，没有终点，特殊教育学校安全工作更是任重道远、责任重大。要采取适合特教学校的有效措施开展安全工作，提高安全管理水平，确保校园安全和师生安全，为创建平安校园、文明校园努力做出贡献。
参考文献
霍玉林 任建华 特殊教育学校校园安全文化建设[J].河南农业，2014，（08)，38-39。
论文作者:邢涛
论文发表刊物:《中小学教育》2019年第358期
论文发表时间:2019/4/22
标签：学校论文; 特殊教育论文; 学生论文; 校园安全论文; 措施论文; 功能论文; 平安论文; 《中小学教育》2019年第358期论文;