摘 要：随着我国科技文化的发展和教育水平的提高，教育部对当前中小学生的教育质量提出了更高的要求，通过对教育大纲的改革，也提出了具体的教育目标。对于小学生而言，小学时期是学生学习习惯的养成时期，良好的学习习惯对日后学生的学习奠定了坚实的基础，对树立正确的人生点、价值观也具有深远的影响。
关键词：小学语文、课前预习、学习方法
前言
根据目前我国教育大纲的指导要求，教师的职责已经不局限于教授学生的文化知识，和道德素养。同时，老师要积极帮助学生们树立良好的学习习惯，培养正确的学习认知。但是，在我国的实际教育教学中，教师们一直保持传统的教育观念，主观重视对课堂教学，培养学生应试的学习观念。本文针对在语文教学学习方面，对小学生的学习习惯进行深入研究，旨在帮助当前小学生培养正确的学习认知，养成良好的学习习惯。从而提高学生的学习质量和当前中小学生的教育质量。
一、语文课前预习的重要性
1.提高了学生的自主学习能力
学生们对语文课程的预习，并不是简单意义上对课文的浏览和阅读，而是通过学生们自身所具有的认知水平对课文进行深入的理解、分析、总结的过程，在这一过程中学生们锻炼了自己分析问题以及解决问题的能力。同时，通过对课文的了解和学习，也加深了对课文的理解。预习实际上还是学生们一个自学的活动，在脱离老师的指导下，运用自身能力，自己寻找学习途径和学习方法，来进行有计划有目的的学习，在这一过程中，学生们有效的提高了自主学习的能力，在课堂上结合教师们的指导，可以有效的提高学生们的学习成绩和当前的语文教学水平。综上可知，预习实际上是学生们的自我求知过程，是养成良好的学习习惯中的一项重要内容。
2.提高课堂上的学习效率
在教育大纲的要求下，小学生的语文内容不断丰富，与此同时，语文课文上的篇幅也随之不断边长，如果单靠课堂上的教学时间学生们完全不能对课文做到有效的理解。同时，也大大降低了老师们的授课进度。但是，如果学生们在课下时间对课文进行有效的预习。不仅学生们可以通多自身对文章做到有效的理解，同时也可以把握到学习的重点，对自身的学习问题也能明显的了解到。这样结合老师在课堂上的指导，可以对课文的内容加深理解。把预习过程中存在的问题及时向老师反馈，可以有效解决学习问题。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆长期以往，学生们就会逐渐发现学习中的诀窍，可以依靠自身来解决问题，不仅可以激发了学生们的学习兴趣同时也大大提高了学生们的自主学习效率和老师的授课进度。
三、如何培养小学语文课前预习习惯
1.科学的指导方法
预习对于小学生来说是一件大事，是提高学习效率的有效途径。对预习缺乏有效的认知，也不知道如何去预习。目前，小学生对语文的预习，还只是停留在对课文的阅读和浏览上，没有发挥出预习的有效作用。针对此问题，老师应该积极给予学生们有效的指导，如何去高效的预习，只有掌握科学的学习方法，针对教材的不同特点，采取不同的学习方式，明确学习重点，才能提高学生们的学习效率，发挥出预习应有的作用。传统语文教学相对忽视对学生的自主学习能力的培养，没有对学生在课程预习以及复习做到应有的重视。尤其在课程预习方面，学习任务的布置多为课下对课外读物的阅读，对课本的内容则没有更多的要求，这样传统的教育观念严重影响了当代小学生的学习思想，一味地在考试而学习，缺乏正确的学习认知。大大降低了学生们自主学习的能力，对学生们日后的学习产生了不利的影响。
2.发挥家长的监督作用
小学生的性格特点普遍活泼好动，缺乏对学习的耐性和积极性，因此除了老师在课堂上的科学指导以外，在课下时间里，也要积极发挥家长的监督作用，通过家长的监督和督促为学生们打造健康良好的学习氛围，从而无论是在学校里还是在家庭中，全方位的监督和指导都可以为小学生养成良好的学习习惯起到重要的作用。家长作为孩子的第一任老师，家长对学生学习的监督至关重要，家长在监督的过程中要做好对学生学习内容的了解，且能够从孩子的角度对问题进行合理的解释，必须要在清楚学习内容的基础上对学生进行学习过程中的监督，并在遇到学习瓶颈时提供必要的帮助，从而增强孩子学习的自信心。
总结
综合以上对目前小学生对语文学科预习现状的阐述和分析，本文结合预习对小学生学习成绩的重要性，提出了具体的指导小学生高效预习的方法，旨在通过运用科学的学习方法来提高我国小学生的学习自主性，和教师的整体授课进度。对我国教育事业的发展，和科教兴国政策的有效实施都具有现实的指导意义。预习不单单是一种学习方式，在某种意义上来说更是一种学习习惯，书里保持一个良好的学习不仅对当前小学生的学习具有重要作用，对性格的培养也至关重要。
参考文献
[1]小学语文课中怎样进行合作式教学[A]. 袁应清,丁永财.基础教育理论研究成果荟萃（上卷一）[C]. 2005
[2]怎样上好小学语文课[A]. 肖燕.中华教育理论与实践科研论文成果选编(第三卷)[C]. 2012
论文作者:沈薛
论文发表刊物:《文化研究》2016年12月
论文发表时间:2017/4/24
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