孩子网上抄作业：动手不动脑的大伤害，本文主要内容关键词为：作业论文,孩子论文,网上论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
如今是网络时代，生活中我们沟通信息、了解资讯、购物、娱乐等都离不开网络。可对于有的中小学生来说，除了以上功能，网络还有一大“妙用”：作业不会写，可以直接上网抄，只需敲敲键盘，点点鼠标，就能轻松搞定。在百度等搜索网站，能搜到作业答案；登录某些提供作业答案的所谓专业人士的微博，只要提出自己的问题，也可以很快得到回复。此外还有微信、QQ群、贴吧等各种“求学捷径”，点评作文、解答难题、分享学习趣事等均用上了网络“高科技”。有些专业提供作业答案的微博，开张数月便吸引粉丝高达数万，堪称壮观奇景。然而，孩子长期动手不动脑，后果将会如何？ 答案不言而喻：形成对网络的依赖，遇到难题不再自己思考，写作业成了走形式……这样下去他们只会越来越懒散，甚至逃避深度学习。那么，孩子为何热衷网上抄作业？作为家长，又该怎么办呢？ 网上抄作业现象扫描 最近，成都市的金先生四处求助，原因是他的孩子“快要无药可救了”。金先生忧心忡忡地说：“现在，初中各科课后习题的答案在网上都能搜到，能免费任意下载，我儿子每天都上网抄作业，该怎么办啊？”他甚至认定儿子患上了严重的“网络依赖症”。 金先生的儿子在成都一所名校读初二，最近屡次考试成绩不理想。金先生很纳闷：平时孩子的作业可都是优，不可能每次考试都失常啊！一个偶然的机会，金先生在家里的电脑中无意间看到一个文件夹，里面竟是初中二年级多个科目的习题答案，包括物理、化学、数学、英语等。根据文件中附带的网址，金先生进一步查看发现，网站首页罗列了从初中到高中各个年级各个科目的习题答案。金先生这才明白，儿子的作业都是在网上抄的。他非常焦虑地表示：“学生能如此方便地上网抄作业，不用思考，不用钻研，长此以往会严重依赖网络，对学习有百害而无一利。” 笔者随即在百度输入“作业答案”几个字，居然有470多万条搜索结果。数百个提供答案的网页上，物理、化学、数学、英语的点击率最高，这些网页所提供的习题和课本上的习题一样，细化到章节，并附有详细的解题步骤及答案，学生只需点击进入就可随意抄袭；在网站留言板和评论区，不少学生留言，希望网站增加习题答案。 “我们班同学都在网上搜答案，还是他们告诉我的！一些不会做的题目一上网就能找到一模一样的，而且有详细的解答步骤和答案，大家还会在QQ群里分享。”正读初一的阿果觉得从网上抄作业无可厚非，说，“不会做的题有时想半天想不出来，上网搜答案，能节省不少时间。合理利用网络资源有什么错？” 除了百度等搜索网站，微博也成为学生分享答案的天堂。笔者通过搜索发现，一个名为“作业答案来了”的微博提供的答案包罗万象，甚至还有来自国外的作业题。据了解，该微博开通仅2个月就已转发上千条学生的各类问题，拥有近8万粉丝。有的中小学生网友大呼：“简直是省时省事的求解神器！” 江苏省常州市龙女士的女儿读小学六年级。她说，女儿每次长假里都玩得很疯，可作业却做得又快又好，龙女士感觉蹊跷，经数日“侦查”发现了秘密：原来女儿每次做作业时都打开电脑，把题目发到某家网站，该网站的“作业帮助中心”有专人根据需求提供帮助。这让龙女士又生气又忧心。 笔者在某教育网站的“作业帮助中心”看到，首页上有一组统计数据：问题帖1574个，回复帖5705个，已解决问题620个，待解决问题954个。再看待解决的问题，简直五花八门：“这是很急且很简单的生物问题！”“请帮忙翻译这个语段。”“擅长政治的进来！求帮助。”“本人急需此问题答案。”“几道数学题求解。”“数学高手快帮忙！”…… 浙江嘉兴中学初三学生葛岭告诉笔者，只要在论坛上发帖求助，题目答案一会儿就会自动送上门来，一向憎恨物理的他就是作业帮助中心的常客。“你爸妈知道你这么做吗？”笔者问他。“怎么能让他们知道啊，那不死定了！而且，我只是上网寻找解决问题的方法，并非全部依赖网络。”葛岭“供认不讳”的同时为自己狡辩。从葛岭那里笔者了解到，他的不少同学对网上抄作业欲罢不能。他说，班上好多同学都知道这些网站，一开始大家并不想在网上抄作业，可小长假和寒暑假的作业量太大，好多题又不会做，太难了，就从偶尔上网抄变成了经常抄，一些本来会做的题现在也不愿意自己做了。 笔者在济南某小学门口随机采访时发现，受访的35名学生中，有七成以上写作业时曾上网求助，绝大部分同学觉得，别人都在网上找答案，如果自己不会做，又不上网抄，会很没面子。大多数家长对这种现象坚决反对，认为网上的作业答案难辨真假，对错也无法保证，还会让孩子养成坏习惯，但他们并没有好的办法阻止孩子上网抄作业，因为他们要上班，不可能一直盯着孩子，唯一的办法就是粗暴断网，更可怕的是，有的家长甚至对孩子上网抄作业一无所知。 量大题难是“网抄”主因 互联网功能强大，生活中大家都离不开它，可孩子们把它当成完成作业的捷径，显然不可取。那么，孩子热衷网上抄作业的深层次原因是什么？仅仅是偷懒、图方便、模仿同学或者说是虚荣心作怪吗？好像不全是。一些家长接受采访时就认为，作业量大、题目太难才是主因。 “七八门功课，当天有课的基本都有作业，全做完得用3个多小时，经常要写到晚上10点半。”儿子正上小学三年级的洛先生说，“除此之外，还有背诵、练字、预习等灵活性的作业，英语也要求每天朗读至少半小时。作业完成后，还得家长检查、签字。孩子的时间真的很紧张。”洛先生坦言：“有的作业太难了，家长都不会，有时一道难题就能花去孩子一个小时甚至更多时间。孩子脸皮薄，不好意思总问老师或同学，而网络打破了时空限制，方便解答作业难题，以至于现在很多中小学生遇到难题都会上网寻求帮助。” 洛阳三中初一学生冯丹也说：“老师平常布置的假期作业虽然不算多，语文、数学、英语、自然科学各有几项，作文也会写四五篇，但这些只是文化课作业，还要做素质课作业。而素质课我又不感兴趣，是我爸妈硬逼我学的，我不敢不从。周末我还要上数学辅导班、作文提高班，写作业的时间太紧张了，几乎没有思考时间，只好偷偷上网抄答案。” 孩子作业量大，从有些地方教育部门的抽查结果能够得到印证。2012年6月，山东省教育厅曾对全省17市中小学课业负担进行抽查，结果显示，济南市19.88%的高中生作业量不符合规定。在小学和初中阶段，济南学生的作业量“超规”情况也较为严重。老师则为难地表示，“不同水平的学生对作业的承受度不同，完成情况与学生的做题速度、认真程度都有关系。这个量真的不好把握。” 在质疑作业过量的同时，江苏省教育科学研究院教育专家孙孔懿教授认为，作业难度大确实也同样会促成中小学生上网搜答案，有些小学五六年级的题目，家长都不会做，孩子能不求助网络吗？ 笔者曾在某论坛里看到一名小学生家长发的帖子，说孩子暑假数学作业的一道题难住了他，只能上网求助。他把题目公布在了网上，确实有难度，别说小学生，就是初中生也不一定能解决。一位网友在回复中说，那是一道奥数题，没学过奥数的人，几乎不可能做出来，但在网上肯定一搜就有答案。 山东大学哲学与社会发展学院社会学系教授王忠武认为，孩子网上抄作业，跟家长的家庭教育有密切关系。王教授强调，特别是家长在孩子小学阶段容易疏忽管教，一般孩子低年级的时候，知识非常简单，成绩自然差不到哪里去，可随着知识难度的增大，孩子的独立思考能力便显得非常重要了。家长多数因为工作忙，将一切交给老人或保姆，很少关注孩子的学习，更忽略了对子女独立思考能力的培养，尤其是有的父母在孩子做作业时，只是一味地催促孩子快点，甚至以不在规定时间内完成就得挨罚来威胁孩子，难怪孩子们会千方百计到网上抄作业来应付父母。王教授认为，网络是把双刃剑，孩子确实都有求知的需求，白天在校的有限时间不足以满足他们的交流需要，部分学生受思路局限，甚至可能找不到解题的突破口，而网络能够提供不同的思路，提高孩子的学习效率。不过，糟糕的是这也会导致学生失去尤为珍贵的思考过程。人的智力成长，源于对问题的思考，过程比结果更有价值。对孩子而言，实践出真知，不经思考和实践直接获得结果，学生很难取得进步。 针对网上抄作业的弊端，教育界人士一致期望家长们，教孩子学会正确使用网络资源，科学合理地从网上搜集资料，而不是简单机械地抄答案。 呼吁家长有效监督指导 孩子网上抄作业，很多家长感到非常无奈。那么，是不是就因此断网，不让孩子接触网络？有没有好的办法让孩子改掉上网抄作业的坏习惯呢？ 心理咨询师王晓君说，断网的方式不可取，不让孩子接触网络不是好办法，这是因为，如果能够教孩子学会利用网上的资源进行自我诊断，总结解题思路，实现信息共享和互动，能拓宽学生的学习视野，是一种很好的自学方式。作为家长，应懂得以网络为师，理性对待孩子“网抄”，比如一些需要思考的理科题目，就不应该直接上网搜索答案，而是应该经过独立思考后，确实不会做的，再上网寻找解题方法。王晓君建议家长，以宽容的态度对待孩子“网抄”，引导孩子正确、合理地利用网络。同时她也建议老师们，多花些心思，多给孩子布置他们感兴趣的作业，如社会现象小调查、生活实验等，真正对孩子进行素质培养，激发学生的兴趣，减少“网抄”现象。她提醒家长们，寒暑假应督促孩子每天抽些时间学习、写作业，不要等到假期快结束了才责怪孩子作业没完成，逼孩子上网抄作业。 镇江市民严先生就曾成功地让自己的孩子远离“网抄”，他骄傲地向笔者“炫耀”他的育女之道。严先生一度也曾因为女儿上网抄作业答案而恼火，后来通过学习儿童心理学，得知让孩子有好心情，孩子才能进入好的思维状态，于是每次在孩子写作业前都会跟女儿沟通一下，尽量满足她的合理要求，以确保她带着愉悦的心情做作业。女儿想看一会儿电视，骑一会儿单车，只要时间不长，严先生都会答应。同时，他会关注孩子作业量的多少，并给出一个相对宽裕的时间，而不是不断催促。他还会鼓励女儿从不同角度看问题，以不同的方法解决问题。 严先生特别强调，孩子写作业的顺序也很重要，他提醒女儿别因一道难题卡在那里耽误太多时间，要先易后难地去完成。等最后解决难题的时候，严先生一般会选择激将法：这么难的题，你还是放弃了吧！估计你们班其他同学一定也难以独立完成……孩子生性要强，一被刺激，反倒越挫越勇，跟难题较劲。小学作业里面确实有一些偏题怪题，家长都束手无策。遇到这种情况，严先生允许女儿适当上网，或通过微博寻求帮助。他认为，跟网友研究解题方法，对女儿开拓思路有帮助，但他反对直接搜答案。 当孩子有了进步时，严先生会及时表扬，尤其在客人面前表扬孩子，得到表扬的孩子再写作业时，会更加自觉更加用心地自己思考。就这样，严先生帮助女儿成功远离网抄作业依赖症，培养了她独立思考的好习惯。 “其实，许多问题通过网上求助并不能得到解决。”武汉市的姚女士对孩子网抄作业也深有感触，“我儿子平时作业完成得很好，一遇到考试就非常糟糕，这说明从网上抄答案的孩子，只知其一，不知其二，并没有真正搞懂问题。”姚女士知道，网上回答问题都是直来直去，而有经验的老师会根据每个学生的具体情况有针对性地解答疑问。她不要求儿子把假期作业全部填满，她认为作业题目有难易之分，按照儿子中等成绩来看，要求他把每道题都做出来是不现实的。因此每次儿子写作业前姚女士都跟儿子说，实在不会做的就空着，抄个答案凑数可不算本事。剩下的那些窟窿，姚女士帮他另想办法，要么向学习好的同学请教，或者做上记号，在老师讲解后及时补做。姚女士说：“好老师会分析学生为什么不会做，问题出在哪儿，会针对他们的想法告诉孩子应该怎么去想，引导他思考，不会直接给出答案。由于老师配合，我家孩子现在基本不在网上抄作业了。” 厦门网友“东方红”则认为，孩子学习过程中求助网络有其合理性。当孩子碰到难题，跟同学无法交流，又没机会请教老师时，可以从网上寻找解题突破口，但不能忽略思考过程，更不能直接抄答案。 “东方红”说，她赞同孩子抱着求知和学习的目的上网，但她同时跟女儿打了一场心理战。她刻意在电脑上安装了多个摄像头，对使用电脑的人全方位监控，同时告诫女儿，何时上网、上网是否抄答案等都在她的掌控之中。事实上，那些摄像头只是聋子的耳朵，纯属摆设，仅能起到震慑作用。好在她的心理战术很奏效，女儿严格遵守与她订立的上网原则，从没在网上直接抄过答案。 盐城某中学高一数学王老师也坦言，网抄作业现象应引起老师的重视。她认为，要杜绝这一现象，不能单靠家长的努力，老师也应发挥作用。王老师说：“听说学生网抄作业答案，我的第一反应是反省自己。是不是作业量太大让学生无暇思考？学习的过程是不是缺乏讨论交流的氛围？为什么孩子们不敢让作业留白？”她还提到，如今每天早上交作业前，她会允许大家讨论交流没做出来的题目。“对于一些难题，我允许学生们在作业上留白，并不要求大家全部掌握，抄来的答案没真正弄懂也是白抄。可惜，并不是每个学生都敢在每个老师的作业里留白，这是我们要思考的。学校应当注重有效作业，即在有限作业内提高学习效率，而不应通过往学生头上堆海量的作业，追求所谓的熟能生巧。如果学生为了在规定时间内完成作业而上网抄答案，就违背了老师布置作业的初衷。” 总之，孩子的学习习惯十分重要，一碰到难题就上网找答案，显然对孩子的学习、成长都十分不利。作为家长，有责任引导孩子远离“网抄”，养成好的写作业习惯。在此我们也呼吁老师们，为杜绝学生“网抄”，科学、合理地布置作业。标签：抄作业论文;