农村生源本科师范生回乡执教意愿调查及影响因素探析论文

农村生源本科师范生回乡执教意愿调查及影响因素探析论文

农村生源本科师范生回乡执教意愿调查及影响因素探析

江 静1,张继广2

(1.深圳市光明区外国语学校,广东深圳,518107;2.河池市东兰县高级中学,广西河池,547400)

[摘 要] 在就业形势日益严峻的形势下,农村生源本科师范生回乡执教既有利于农村教育的发展,同时也有利于缓解自身就业压力。但首先要了解农村生源本科师范生回乡执教的意愿情况,并在此基础上探析影响农村生源本科师范生回乡执教的因素。农村生源本科师范生回乡执教的意愿不强,影响农村生源本科师范生择业意愿的主要因素是工作环境、薪酬待遇和工作稳定性。

[关键词] 农村生源;本科师范生;回乡执教;就业意愿

农村生源师范生与农村有着天然的联系,对农村有着深厚的情感,相对于非农村生源的师范生来说,回乡执教更具可能性,也更有可能留得下。本科师范生的专业知识较为扎实,相对于专科师范生来说,在教学方面更具潜力,从而更有利于提高农村的教育水平。本科师范生毕业人数逐年增多,且非师范生也可考教师资格证从事教师工作,这使得本科师范生的就业形势日趋严峻。[1]在此形势下,促进农村生源本科师范生回乡执教,既可以更好地促进农村教育的发展,也可以缓解农村生源本科师范生的就业压力。了解农村生源本科师范生回乡执教的意愿情况,并在此基础上探析影响农村生源本科师范生回乡执教的因素,能为提出有效促进农村生源本科师范生回乡执教的建议提供现实依据。

一、调查基本情况

(一)设计阶段

通过细致研究与就业意愿相关的资料,初步总结出影响就业意愿的因素主要分为三个方面 :国家政策因素、家庭因素和个体因素。国家政策因素主要包括国家对高校毕业生到农村任教和国家对农村教师的支持政策,家庭因素主要包括父母期待、个体本身对父母建议的态度和家庭社会关系,个体因素主要包括个体的基本特征、认知态度和个人倾向。[2]基于此,本研究设计从三个方面展开。

(二)预测阶段

随机抽取100名广西师范大学学生进行问卷调查,回收有效问卷95份,筛选出生源地为农村的问卷71份,对本次问卷的信度和效度进行检验。经检验,本次调查问卷Alpha信度系数为0.705,KMO值为0.731,说明本问卷符合问卷调查的要求。经过再研究,对问卷的某些项目进行微调,最终确定了问卷的项目。

(三)调查阶段

本研究以广西师范大学为例,为得到客观的数据,对广西师范大学全校的本科师范生展开问卷调查,问卷发放的对象涉及20个师范专业,包括文、理和音体美专业,学生为大一到大四四个年级。一共发放问卷2600份,回收2074份,有效问卷1951份,其中,符合本次研究需要的农村生源本科师范生问卷数量为1282份。

问题1不仅帮助学生复习了等差数列的定义,同时还帮助学生归纳了一类问题的证明方法,有一箭双雕的作用.学生通过思考,可归纳出证明方法:(1)定义法,即证明an-an-1=d(常数);(2)中项法,即证明2an=an-1+an+1.当然,对等差数列定义的注意点以及中项法的内涵,还要再探讨,于是追问:

二、调查基本结果

(一)关于如何看待当前就业形势的调查

个人对就业形势的判断会在一定程度上影响职业规划。从调查结果来看,认为当前就业形势一般的人数最多,占总数的39.31%,认为当前就业形势不太好的人数紧随其后,占总数的39.16%,还有7.80%的学生认为当前就业形势很不好。认为当前就业形势比较好的人数占11.70%,还有2.03%的学生认为当前就业形势很好。从整体上来看,大部分农村生源本科师范生认为当前就业形势不容乐观(选择“很不好”“不太好”和“一般”)。

1998年苹果电脑的IMAC计算机上市仅六个星期,就销售了27.8万台,被《商业周刊》评为1998年最佳产品。IMAC的成功很大程度上得益于一个思考式营销方案。该方案将“与众不同的思考”的标语,结合许多不同领域的“创意天才”,包括爱因斯坦、甘地和拳王阿里等人的黑白照片。

通过数据可以发现,个体的不同特征对当前就业形势的判断产生了一定的影响 :不同性别方面,认为当前就业形势不容乐观的女生的百分比(87.28%)略高于男生(80.98%);在不同年级方面,认为当前就业形势不容乐观的百分比从高到低排序依次为大三(89.30%)、大二(85.64%)、大四(85.58%)、大一(82.84%);是否为少数民族方面,认为当前就业形势不容乐观的汉族的百分比(88.29%)高于少数民族(82.47%);是否为独生子女方面,认为就业形势不容乐观的非独生子女的百分比(87.08%)高于独生子女(75.56%);在不同专业的对比中,认为就业形势不容乐观的百分比从高到低的排序为理科专业(92.27%)、文科专业(84.79%)、音体美专业(76.27%)。

(二)关于期望月薪的调查

2.父母对子女在何种单位就业的希望

不同性别方面,毕业求职地点选择家乡的男生(13.17%)和女生(13.65%)相差较小,但是选择家乡附近的中小城市的女生比例(71.96%)和男生比例(59.02%)相差较大,对应的,选择北上广等一线城市的男生比例(23.41%)高于女生(12.72%);不同年级方面,毕业求职地点选择家乡百分比从高到低排序为大四(22.10%)、大一(15.70%)、大三(11.90%)、大二(11.20%);是否为少数民族方面,毕业求职地点选择家乡的少数民族学生的百分比(14.16%)略高于汉族学生(13.26%);是否为独生子女方面,毕业求职地点选择家乡的独生子女的百分比(21.11%)远高于非独生子女(13.00%);不同专业性质方面,毕业求职地点选择家乡的理科生的百分比最高(16.20%),其次是文科生(13.10%),音体美专业毕业求职地点选择家乡的百分比最低(7.60%)。

(三)关于首选就业单位类型的调查

通过调查,68.25%的学生首选就业方向为学校,10.61%的学生首选就业方向为政府机关,6.16%的学生首选就业方向为其他事业单位,4.91%的学生选择国有企业,4.52%学生选择自主创业,2.73%的学生选择去外资企业就业,1.48学生%选择进入民营企业,0.78%的学生选择了其他,还有0.55%学生还没有想好自己首选的就业方向。总的来说,约70%的农村生源本科师范生首选就业单位是学校。

而除了袖子里能放一些小物件外,汉服的胸前也是可以放东西的。古人的着装要求一般都会把上衣掖在中裤或下裳里(就像现代规范的衬衫要塞在裤子里一样)。这样,腰带与交领结合处就形成了一个三角形口袋。只要这个东西不大、不滑、不细、不硬就可以放在里边了。由于是交领右衽,所以拿取物品很是容易。我们现在所说的“怀揣”就是指这个地方。

不同性别方面,女生首选就业单位为学校的百分比(71.12%)明显高于男生(53.17%);不同年级方面,首选就业单位为学校的百分比从高到低排序为大三(71.81%)、大一(70.64%)、大二(69.54%)、大四(39.42%);是否为少数民族方面,汉族农村生源本科师范生首选就业单位是学校的百分比(68.20%)和少数民族(68.30%)几乎一致;是否为独生子女方面,首选就业方向为学校的独生子女百分比(68.69%)略高于非独生子女(68.20%);不同专业类型方面,首选就业方向为学校的百分比从高到低排序为理科(73.5%)、文科(67.5%)、音体美(56.00%)。

(四)关于毕业求职地点和理想工作地点的调查

从数据上来看,69.89%的学生在毕业时求职目标地点选择了家乡附近的中小城市,14.43%的学生选择北上广等一线城市,13.57%的学生选择家乡,1.64%的学生选择不限地点,还有0.39%的学生选择其他。对于大学生回乡就业这一情况,农村生源本科师范生认为的原因可能是 :便于照顾父母(87.75%)、环境比较熟悉(63.49%)、热爱家乡(51.64%)、有熟人找工作容易(37.99%)、生活成本低(33.46%)、父母要求(32.14%)、优惠政策(27.69%)、在其他地方找不到工作(25.43%)、其他(0.39%)。而对于大学生为什么不回乡就业,农村生源本科师范生认为的原因可能是 :大城市机会更多(88.85%)、喜欢大城市的繁华(72.31%)、对象工作地点(40.72%)、在城市生活有面子(37.13%)、在城市有朋友和同学(30.03%)、家人意见(24.73%)、其他(0.94%)。

不同特征的个体在期望月薪上呈现了差异 :不同性别方面,期望月薪在5000元以上的男生百分比(38.53%)高于女生(24.79%);不同年级方面,期望月薪在5000元以上的百分比从高到低排序为大二(27.88%)、大一(27.32%)、大三(26.33%)、大四(25.96%);是否为少数民族方面,汉族农村生源本科师范生期望月薪在5000元以上的百分比(28.32%)高于少数民族(24.5%);是否为独生子女方面,独生子女期望月薪在5000元以上的百分比(32.22%)高于非独生子女(26.6%);在不同专业的对比中,期望月薪在5000元以上的百分比从高到低排序依次为音体美专业(40.68%)、理科专业(30.93%)、文科专业(22.94%)。

调查数据显示 :63.57%的学生的理想工作地点是家乡附近的中小城市,20.05%的学生的理想工作地点是北上广等一线城市,15.44%的学生的理想工作地点是家乡,0.55%的学生的理想工作地点选择了其他,还有0.39%的学生没有理想的工作地点。在比较毕业求职地点和理想工作地点时,依据调查数据,我们可以发现 :农村生源本科师范生的选择的毕业求职地点和理想工作地点在整体上呈现出大致一致的情况,但还是存在一定的差异。其中,11.39%的农村生源本科师范生毕业求职地点和理想工作地点都选择了家乡,与此同时,80.34%的农村生源本科师范生的毕业求职地点和理想工作地点都没有选择家乡。

(五)关于回乡执教的意愿调查

1.父母对子女在何处就业的希望

麦克拉伦谷(McLaren Vale)坐拥种类繁多的葡萄佳酿、特式美食、大自然美景及本土艺术,而当地数目逾150家的酒庄(80家设有酒窖门市),以Shiraz及超优的Grenache及Cabernet葡萄品种闻名于世,当中不少是国际葡萄酒大奖赛屡获殊荣的顶级酒庄。

不同性别方面,女生愿意回乡执教的百分比(10.96%)高于男生(8.78%);不同年级方面,愿意回乡执教的百分比从高到低依次是大四(12.50%)、大一(11.05%)、大三(10.70%)、大二(9.48%);是否为独生子女方面,独生子女愿意回乡执教的百分比(16.67%)高于非独生子女(10.15%);是否为少数民族方面,少数民族愿意回乡执教的百分比(11.91%)高于汉族(9.92%);不同专业性质方面,理科生愿意回乡执教的百分比(13.92%)最高,其次是文科生(9.92%),再次是音体美专业学生(4.24%)。

三、农村生源本科师范生回乡执教影响因素探析

(一)国家政策因素

在调查中,15.3%的学生表示自己很喜欢教师这个职业,42.6%的学生认为自己比较喜欢教师这一职业,36.7%的学生表示自己既不讨厌也不喜欢教师这一职业,4.8%的学生认为自己不太喜欢教师这一职业,还有0.6%的学生对于教师这一职业很不喜欢。

(二)家庭因素

根据调查数据,57.64%的学生的首选就业单位选择了学校但是在毕业时求职的目标地点不是家乡(愿意执教但是不愿意回乡),27.15%的学生的首选就业单位不是学校,毕业时求职的目标地点也不是家乡(既不愿意回乡又不愿意执教),仅10.61%的学生在首选就业单位时选择了学校并在毕业时求职的目标地点选择了家乡(愿意回乡执教),还有4.60%的学生在毕业时求职的目标地点选择了家乡但是首选就业单位不是学校(愿意回乡但不愿意执教)。

根据调查,59.8%的父母希望子女的就业地点是家乡附近的中小城市,23.8%的父母希望子女的就业地点是家乡,9.2%的父母希望子女的就业地点是北上广等一线城市,3.9%的父母认为子女无论在何处就业都可以,2.6%的父母希望子女的就业地点是其他地方,还有0.8%的农村生源本科师范生不清楚父母希望自己在何处就业。通过比较农村本科师范生毕业求职地点和其父母期望子女就业地点可以发现,65.91%的师范生毕业求职地点和父母期望就业地点一致,其中,9.83%的师范生毕业求职地点和父母期望就业地点都是家乡。

根据调查,期望月薪在3001—4000元的人数最多,占38.8%,其次,期望月薪在4001—5000元的人数占总人数的22.5%,期望月薪在6000元以上的人数占总人数的16.3%。期望月薪在2001—3000元的人数占总人数的11.1%,期望月薪在5001—6000元的人数占总人数的10.7%,还有0.6%学生期望月薪为2000元及以下。总的来说,农村生源本科师范生期望月薪略微偏高。

对于如何看待父母的就业建议,87.7%的农村生源本科师范生表示会将父母的建议作为参考,9.5%表示在就业时不会考虑父母意见,完全自由选择,还有2.7%表示会听从父母的建议。

3.农村生源本科师范生怎么看待父母的就业建议

通过调查,74.41%的父母希望子女的就业单位是学校,17.24%的父母希望子女的就业单位是政府机关,2.50%的父母希望子女的就业单位是国有企业,2.03%的父母希望子女的就业单位是其他事业单位,0.62%的父母希望子女能够自主创业,0.39%的父母希望子女的就业单位是民营企业,0.31%的父母希望子女的就业单位是外资企业,1.40%的父母认为子女无论在何种单位就业都可以,0.47%的父母希望子女的就业单位是其他,还有0.62%的农村生源本科师范生不清楚父母希望自己在何种单位就业。通过比较农村生源本科师范生首选就业单位和父母期望子女就业单位可以发现,64.82%的农村生源本科师范生首选就业单位和父母期望子女就业单位一致,其中,57.57%的师范生首选就业单位和父母期望子女就业单位都是学校。

4.农村生源本科师范生家庭关系

电厂热力系统的水质问题,对电厂的相关设备以及电厂的经济效益具有极大的影响。在自然界当中的水,由于其流动性等原因,含有很多的杂质。如果发电厂直接使用富含杂质的水进行发电,将会导致电厂的相关设施发生腐蚀、积盐等现象,影响电厂的相关设备寿命以及电厂的经济效益。

对于农村生源本科师范生是否有亲人从事教育行业并能在其选择执教初期提供一定的帮助,调查发现 :20.4%的师范生有亲人从事教育行业,并能在其选择执教初期提供一定的帮助,26.2%的师范生表示虽然有亲人从事教育行业,但无法在自己的执教之路上提供帮助,17.7%的师范生虽然没有亲人从事教育行业,但是可以通过其他途径寻求到一些帮助,还有35.6%的师范生没有亲人从事教育行业,也无法通过其他途径寻求帮助。

(三)自身因素

1.对教师职业的态度

将问卷中选择“更加坚定了回乡执教的意愿”和“开始考虑回乡执教”视为产生影响,将问卷中选择“没什么影响,一直都非常坚定回乡执教”“没有激发起回乡执教的意愿”和“没什么影响,一直都非常坚定不回乡执教”视为未产生影响,影响从大到小排序为 :“特岗”政策(64.3%),提高工资政策(58.6%),完善乡村教师职称评聘政策(57.4%),提供培训学习机会政策(56%),建立乡村教师荣誉制度政策(55.1%),生活补助、住房保障、五险一金政策(54.9%),学费补偿、助学代偿政策(47%)。

2.毕业后倾向的生活地点

对于毕业后倾向于在哪里生活,64.90%的学生选择家乡附近的中小城市,18.49%的学生选择家乡,13.73%的学生选择北上广等一线城市,0.39%的学生选择其他地方,还有2.50%的学生表示在哪里都可以。

3.毕业后倾向的生活类型

第二天上班,葛局长眼里布满血丝,工作也集中不了心思。中午,葛局长提前下班了。葛局长没回家,给小虫打了个电话,约小虫到川淮土菜馆。葛局长点了几道菜,又从后备箱里拿了瓶五粮液。

法律移植严禁“拿来主义”,任何国家的法律都植根于该国特殊的人口、政治、环境等因素。因地制宜,紧紧围绕我国经济可持续发展的需要、人民群众生命健康保障的需要、生态环境安全保护的需要,树立适合我国国情的转基因食品安全管理指导思想,至关重要。在学习欧盟、日本、美国的过程中不适宜“一刀切”,应该根据我国的国情有所扬弃。

对于毕业后倾向于哪种生活,53.4%的学生希望自己能经常和家人朋友见面,38.1%的学生希望能偶尔和家人朋友见面,7.9%的学生希望自己可以独立地去大城市打拼,还有0.5%的学生选择了其他。

4.择业考虑因素

1.1.1 艾渣 由贵州艾源生态药业开发有限公司提供,其原料经中国热带农业科学院热带作物品种资源研究所鉴定为菊科植物艾纳香〔Blumea balsamifera(L.)DC.〕。

调查数据显示,农村生源本科师范生在选择职业时优先考虑的因素从高到低依次排序为工作环境(74.10%)、薪酬待遇(73.48%)、工作稳定性(64.98%)、发展机会(57.33%)、工作地点(48.67%)、专业对口(24.88%)、社会地位(21.53%)。

总的来说,农村生源本科师范生回乡执教的意愿不强(10.61%),国家政策、家庭因素和自身因素均对农村生源本科师范生的就业选择产生一定的影响。

企业投标报价,首先应根据招标文件、现场调查、施工组织设计、企业定额等估价依据,确定企业成本价,再加上预期利润,得到企业的合理报价,而不是盲目追求低价,甚至低于企业成本。调研发现,企业经营部门编制投标书时,出现了现场调查不细,结合现场实际不够,单价分析不合理,风险因素考虑不够等问题,直接导致中标价低于企业成本,项目部成本压力很大。如包西线某项目,标前调查时认为只有2~3公里的便道,实际施工时临时便道修了20多公里,仅此一项亏损就达300多万元。再如某铁路项目2号隧道临时便道需要通过一个既有线下的小通道桥,投标时忽略了这一因素引起的材料二次倒运费,造成中标单价偏低,实际施工时损失20多万元。

参考文献 :

[1] 孙百才,李发军.西部地区高校毕业生就业问题研究——以甘肃省的实证调查为例[M].北京 :高等教育出版社,2009.

[2] 蒋馨岚.免费师范生就业流向的影响因素及引导策略研究[M].北京 :中国社会科学出版社,2016.

[中图分类号] G65

[文献标志码] A

[文章编号] 2095-3712(2019)30-0082-03

[基金项目] 国家社会科学基金教育学一般课题“义务教育均衡视角下的民族地区乡村学校发展研究”(BMA150025)。

[作者简介] 江静,广东省深圳市光明区外国语学校教师;张继广,广西河池市东兰县高级中学一级教师。

[收稿日期] 2019-04-19

标签:;  ;  ;  ;  ;  ;  

农村生源本科师范生回乡执教意愿调查及影响因素探析论文
下载Doc文档

猜你喜欢