刍议初中学生早恋问题的预防和处理论文_高润

刍议初中学生早恋问题的预防和处理论文_高润

云南省宣威市乐丰乡第一中学 655400

摘 要:初中生正值青春期,他们因身心的发育而对异性有了从来没有的渴望。初中班主任,应当充分了解青春期学生的心理和生理特点,根据学生特点进行疏导和管理,帮助学生顺利度过青春期,妥当地处理初中生的早恋问题。

关键词:素质教育 班级管理 早恋问题

在二十一世纪,很多独生子女已茁壮成长起来,家庭的溺爱、社会的包容、媒体的引导,使他们成为一批注重自我、张扬个性的群体,也不乏娇生惯养自私狭隘的一面。他们柔弱、敏感,正处于一个叛逆期,青春的萌动,使他们处于焦躁不安、稍触即发的阶段,易受伤害。随着社会的发展,受到各方面的网络、媒体、影视的影响,越来越多的中学生涉足早恋。笔者就如何预防和处理早恋与各位简单分享。

一、正确认知早恋

1.早恋产生的原因。分析早恋产生的原因,不外乎以下两方面:(1)人民生活水平普遍提高,学生的体质增强,生理、心理趋于早熟。(2)社会文化等原因。

2.正确认识早恋现象。恋并不是违法犯罪,恋爱、结婚、建立家庭,是人生一般都要经历的,本身无可非议。但是十四、五岁的孩子过早地跨入这个大门,因此影响学业、耽误前程,甚至丧失年轻的生命,这就不能熟视无睹了。

由于中学生正处于长身体、求知识的“黄金时代”,经济上尚未独立,尚缺乏建立稳定恋爱关系的条件。换言之,中学生的早恋基础是极不牢固的。许多事实表明:中学生早恋十之八九都以不了了之而告终,它只能影响和干扰自己的学习、健康和人际关系,给自己带来烦恼和压力。因此,对待早恋现象,要客观承认其存在,并积极通过引导的方式解决。

二、预防初中学生早恋

1.认真做好青春期知识教育和理想教育。通过青春期知识教育和理想教育,可以使学生充分了解并掌握青春期心理和生理变化的相关知识,消除他们的“神秘感”,并认识到“早恋”的严重性和危害性。同时,对学生进行青春理想前途教育,让他们树立正确的人生观,确立好他们的人生奋斗目标,为刻苦学习、努力掌握各种文化知识、提高自身素质种下了思想基础。

2.建立良好的师生关系,取得学生信任。建立良好的师生关系,才能洞察学生的心扉,做学生的知心朋友。要做好初中生早恋的预防工作,班主任必须改变自己高高在上的形象,和学生心交心,并成为他们的好朋友,这样才能取得学生的信任,才能成为学生倾诉心事的对象。在面对我的学生时,我始终做到面带笑容,让学生认为我是一个能够帮助他们解决问题的良师益友。多年来,经常有学生主动地以周记的形式把自己的内心秘密和盘托出,也有好多学生主动把自己的秘密告诉我并征求我的意见。

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3.帮助学生建立正确和异性交往的方法。我们应该鼓励孩子交往广泛、自然,要孩子和异性公开交往、群体交往,他就不会对个别的异性产生过分的好感。即强调男女生集体交往,反对个别交往、个别约会。同时,在交往过程中注意掌握一个“度”,既不必过分拘谨,也不可过分随便;不可过分冷淡,也不可过分亲昵;不可过分严肃,也不可过分卖弄。其实异性交往没什么大不了,应该与同性交往一样,做到真诚坦率、落落大方,同时注意男女有别就可以自然对待。

三、针对早恋问题的正确处理

1.引导法:将追求“爱情”的精神转化为学习动力。小夏是班里面一个不起眼的女生,学习成绩中等,各方面表现也不突出,各科任老师也没把她当成重点对象培养。有段时间我注意到她上课的时候经常走神,课后我找她谈心,她满脸通红地告诉我说她暗恋班里面的一个成绩非常好的男生而不知所措。我笑着告诉她把这种暗恋变为动力,努力学习,争取和那个男生一起考上最好的学校。后来小夏就像变成了另外一个人一样,学习积极主动,成绩也突飞猛进,一个学期而已就挤进了全班前五,中考的时候那个男生考了全科A+,而小夏也考得五个A+的好成绩。

2.冷冻法:家校联动,多方面处理。可通过调座位,人为地拉开他们之间的距离,让他们失去方便交流的机会。让其他男、女生陪同,有男、女生一起学习、一起吃饭、一起休息,让他们没有单独相处的时间。引导学生多参加课外活动。班级球赛、年级球赛多参与,就算是啦啦队也要到场。班级事务,“拜托”他们多帮忙完成,成立学习小组,分派他们做组长,让同学把在学习上遇到的问题都向他们请教。同时,请家长配合监督。节假日学生在家时,家长要多关爱孩子,多陪在孩子的身边。可以走走亲戚、逛逛街、辅导孩子做作业等。让家长起到看管的作用,不让早恋学生来往,杜绝恋情继续。忙碌充实、兼有人监督的学习生活让他们再也无暇顾及所谓的“早恋”,而是把生活更多地往学习和集体上走。

总而言之,早恋问题是个敏感的问题,作为教育工作者必须慎重对待,不能道听途说,不能捕风捉影,更不能上纲上线,而要正确认识,承认客观事实,晓之以理,动之以情,并不断优化初中生青春期的教育环境,耐心地进行青春期教育,使他们健康、快乐地成长,成为对社会有用的人才,我们班主任也最终完成自己肩负的责任。

参考文献

[1]何璇 初中生早恋问题的对策研究[D].辽宁师范大学,2014。

[2]梁雪峰 让爱心浇灭“早恋之花”[J].中学课程资源,2012,(10)。

[3]贾玉芳 青苹果要慎摘——浅谈初中生的早恋问题[J].甘肃农业,2006,(11)。

论文作者:高润

论文发表刊物:《素质教育》2019年6月总第310期

论文发表时间:2019/4/22

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