直面异性交往
□ 邓公明
〔关键词〕 异性交往；高中生；活动设计
【活动理念】
《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》中明确指出，高中阶段的心理健康教育内容包括：帮助学生“正确对待和异性同伴的交往，知道友谊和爱情的界限”。
高中生正处于青春期的中后期，心理和生理上都渐渐地走向成熟。在高中阶段，学生性心理开始迅猛发展，愿意主动接近异性，并对自己欣赏的异性产生强烈的爱慕。一些学生会选择以表白的方式，期待与自己喜欢的异性建立恋爱关系。然而事实上，高中生面临着高考这一巨大的压力，这也使得他们不得不把主要精力放在学习各科知识、努力备战高考上。他们懂得应该与异性保持适度的距离，但不知道如何拒绝异性对自己的表白，不知道如何调适自己被拒绝后的痛苦情绪。本课旨在让学生明白友情、高中时期的恋情和爱情的差异，学会正确处理和异性的关系。
【活动目标】
引导学生正确处理与异性之间的关系，把握好友情和爱情的界限。
大同刀削面是山西美食的代表，但绝不是全部。山西每个地区几乎都有当地以面为主的特色美食佳肴，如大同、吕梁一带的莜面栲栳栳，晋北的高粱面鱼，太原附近的稍梅、擦尖等都是这类面食小吃的代表。
【活动方法】
讲授法、讨论法、体验式活动法等
（三）加强饲养管理 冬季应注意防寒保暖，夏季注意防暑降温，改变饲料要循序渐进，逐步进行；饲喂要定时定量，禁止饲喂发霉变质饲料及冰冻饲料，避免一切能引起仔猪腹泻的各种应激反应。
【活动对象】
高一学生
美国诚信体系建设比较完善，将诚信教育和法律制度结合起来，以维护整个社会的诚信体系。在科研诚信管理方面，美国国立卫生研究院严格执行利益回避、保密、处罚等规定，维护其科学诚信、公共责任和社会责任。
【活动准备】
幻灯片、讨论记录单
【活动过程】
一、导入
（2）小轩不是自己喜欢的类型；
（1）纠正认识上的错误，树立这样的观念：被人拒绝不代表自己不优秀；
师：早在2500多年前，青年男性会不由自主地追求自己喜欢的女生，或陷入相思之苦，或享受爱情之乐。
情况在2018年当中有所好转，预计板材尤其是刨花板产量开始增长了。不断改善的经济和消费者的乐观应该会推动家具的销售，对板材制造商有着有益的连锁影响。
我们再来看看四大名著之一的《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的故事，思考两个问题：（1）他们的年龄是在哪个阶段？（2）他们之间的交往，究竟是属于爱情还是友情？
学生思考后，分享自己的答案。（略）
本次调查主要采用的是调查问卷的形式，调查的时间是2010年3月至2018年10月。调查地点和时间为城阳区毛公山及山色峪樱桃山会期间8256份，有效问卷的回收率为91.4%。
师：他们正处在青春期阶段，他们的交往介于友情和爱情之间。看完这两个例子，我们知道，从古到今，异性相吸都是一种自然现象，到了适当的年龄，男女生就会互相吸引。
今天，我们就以小轩的故事，来探索“直面异性交往”这个敏感而又现实的话题。
为何把绿色环保的柔印称为“深绿色”呢？沈剑毅回答说：“以前我们做过一个展示，把柔印油墨放到鱼缸里，里面养的鱼很多天都不会死。用这种油墨印刷的教材，即使小孩子接触特别多，甚至塞到嘴巴里也没事，是非常绿色环保的，所以说这种方式是‘深绿色’。”用“油墨养鱼”的方式宣传和推广绿色印刷，可谓上海印刷集团的首创。
二、揭示
1.小轩的故事（上）
（4）小婷已经有心仪的男生了。
高一下期，开学后不久，小轩就觉得自己对小婷的感觉有点特别了，他发现自己喜欢上了这个开朗活泼的女孩，和她说话的时候，他的心总是怦怦直跳，他陷入了烦恼之中，如何克制这颗跳动的心呢？
师：现在，请大家分组讨论，对于小轩的烦恼，给他支支招，让他摆脱目前的困境。要求：每组选一个人记录，选一个人发言。
表1 友情、高中生恋情、爱情的差异
学生分组讨论并回答，教师回应。（略）
师总结：刚才听了同学们的发言，大家的建议可以归纳为以下两种：
一是表白，向小婷说出自己心里的想法；
二是转移自己的注意力，具体方式有：
（1）努力学习
小轩被拒绝后可以这样调整自己：
（3）玩玩游戏
（4）求助他人
……
完成了黄河流域（片）重要水功能区的筛选复核和调整确定；完成了重要水功能区水质达标率任务分解的基础工作、征求意见和汇总上报，提出了流域机构补充意见。
这些都是不错的建议，具有很强的操作性。接下来， 我们一起来看看，案例中的小轩究竟是怎么做的呢？
师：现在，请大家继续讨论：如果你是小婷，你会作出什么样的回应？为什么？
2.小轩的故事（中）
小轩为此苦恼了很久，不知道该如何是好。他找到自己初中时的好朋友小辉，向他说出了自己的烦恼，并请他给自己支支招。
小辉听完小轩的诉说后，就告诉他，如果你觉已经确认自己对小婷的感觉是深深的喜欢和迷恋，那就尝试向她表达你的心意，说出自己心中真实的想法。
（2）医学生沟通能力培养。目前医患关系日趋紧张，医患矛盾深化的主要原因是医患缺乏有效沟通，造成相互失信与不满。医患沟通是医务人员在日常诊疗过程中与患者及其家属就伤病现状、治疗方案、服务费用、注意事项等内容进行的沟通交流，是医疗综合服务实践的重要环节。在一定程度上，沟通已成为医患关系和谐与否的决定性因素[4]。医疗实践中，一些医生因缺乏沟通意识与沟通技能，引发患者顾虑与不满，如态度差、表情冷漠、语言生硬、缺乏耐心、不尊重患者身心感受、不善于运用肢体语言等。因此，医学生沟通能力的培养亟待重视与加强。
小轩采纳了朋友的建议，并用发短信息的方式向小婷表白，等待对方的回应。
另外，公众意见如何收集和分析也是一个影响刑事法治运作的难题。怎样的意见是公众意见的准确传达，新闻、媒体、网络的声音固然有一定的代表性，但是它们毕竟有区别。公众认同的判断极其困难的，需要较长的时间和较深厚的物质基础来调查和证实，而且，此种事件的处理妥当与否直接关系到整个国家公权力机关在人们心目中的权威和信誉，而负责听取并凝集民意的立法或审判某一特定案件的司法机关似乎难以胜任这样复杂的工作。
学生分组讨论并回答，教师回应。（略）
师总结：刚才听了同学们的发言，大家的观点主要有以下两种：
此外，为了保障农田水利能够进行大面积的喷射，应在喷灌机的上面安装喷头，确保喷灌机能够大面积的喷灌，克服局限性的影响。在设计农田灌溉路线的过程中，可对其自由设计，如自动的移动喷灌机，通过不断移动喷灌机使农田水利的各个方位和方向达到灌溉的效果。
一是答应，因为小婷也对小轩也有好感，或许可以在一起处处看；
二是拒绝，原因可能有以下几种：
（1）现在不想谈朋友，要努力学习；
师：请大家阅读诗歌——《诗经·关雎》，读后，请谈谈这首诗讲述了一个什么样的故事。
（3）谈恋爱费时间、费钱，还会影响学习；
小轩和小婷是班上的班长和团支书，两个人是最好的搭档，又是同桌。班级的一切活动，基本上都是这两位同学全权负责。通过高一上期的合作，两个人说话做事越来越默契。
我们在学习和生活中，难免会遇到别人对自己表白。在拒绝别人的追求时，我们一定要掌握拒绝的艺术，否则可能会激怒对方，继而引发对方的报复。具体来说，我们在拒绝的时候，需要表达三层意思：
（1）衷心感谢对方对自己的喜欢；
（2）明确坚定地表达自己的态度；
（3）真诚友善地送上自己的祝福。
3.小轩的故事（下）
小婷明确拒绝了小轩的表白，她的回复是期待能像以前一样成为朋友式的同学。小轩心里十分难受，觉得自己太失败了，他不知道如何调适自己的情绪才可以尽快摆脱烦恼。
现在，请大家认真讨论以下这两个问题：你觉得小婷拒绝小轩的理由是什么？小轩该如何进行自我调整呢？
学生分组讨论并回答，教师回应。（略）
师总结：小婷拒绝小轩的理由可能有：
（1）的确不想谈朋友；
（2）学习最重要，其他事情一律不考虑；
（3）在班上谈朋友风险太大，需要逃避老师和同学的眼睛，会给自己带来无尽的麻烦。
2016年福建省教育厅颁发了《福建省中等职业学校学生学业水平考试实施办法（试行）和福建省中等职业学校学生综合素质评价实施办法（试行）的通知》。该文件表明了学业水平考试成绩不仅是衡量学生升学和毕业的重要条件，还是评价中等职业学校教育教学质量的重要依据。相当于中职生面对“高考”，然而他们却迷茫、彷徨，依旧抱着“及格万岁”的心理。
……
（2）锻炼身体
学生自由回答。（略）
（2）重新界定彼此的关系，思考究竟自己现在和对方应保持什么样的关系；
（3）转移注意力，把精力用在学习上或者通过其他方式来实现自我减压；
……
三、强化
在小轩的故事中，他表白的对象——小婷，最终选择了明确拒绝。然而在现实生活中， 却有不少的“小婷”会选择接受。那么，如果两个人在一起恋爱后，他们会愉快地度过剩下的高中生活么？为什么？
请学生分组讨论，并自由发言。（略）
如果说，还有什么不足的地方，那就是书中个别用词值得斟酌，如第61页“下雨天背稻杆——越背越重”，第163页的“未下雨，先带伞”中的“下雨”瓯语中通常都说成“落雨”。
师总结：在高中阶段谈恋爱，可能会遭遇来自各个方面的压力，归纳起来，主要有以下几点：
（1）父母和老师的打压；
（2）时间和精力的不足；
脑梗死是中老年群体常见的疾病,该病的致残率、致死率非常高,且多数患者存在肢体偏瘫及智力障碍,这严重影响患者生活质量[1]。针对脑梗死疾病,临床中一直致力于探究降低脑梗死致死率与致残率的方法,经过多年临床研究与实践发现,给予患者科学的护理干预对提高患者康复效果意义重大。本研究就探讨了应用中医护理干预联合常规神经内科护理在脑梗死中的效果,报道如下。
（3）恋爱过程中的矛盾冲突；
……
在现实生活中，有很多高中生恋爱，最终都因为这样那样的原因，最终分手。此时，我要给正在谈恋爱或者准备谈恋爱的同学一个忠告：如若分手，好聚好散。不要陷入深深的伤痛之中无法自拔，甚至做出极端的行为，害人害己，得不偿失。
四、结束语
青春期是一个人最美好的阶段。在这个阶段积极地进行异性交往既重要又必要，可以帮助我们更好地了解异性，促进人格的完善，提升人际交往能力。而此时，如果你对异性有爱慕之心，有追求之愿，也属于正常现象。但是这个年龄段的我们，身心没有完全成熟，而且面临着人生中的一次重要考试——高考。因此，我们应该学会理性地处理异性交往中的烦恼，比如艺术地拒绝别人对自己的表白，理性地调整自己被人拒绝后的心态等。心理专家研究发现，友情、高中生恋情和爱情有着巨大的差异，见表1。我们要学会分清高中生恋情和真正的爱情的差异，认识到真正的爱情需要一个人具有爱的能力和承担责任的能力。
因此，爱情离现在的我们还比较遥远，我们需要不断培养自己爱的能力和承担责任的能力，不断完善自己，让自己在未来的某一天真正地拥抱爱情。
【活动反思】
异性交往是高中生人际交往的一个重要方面。异性交往不当，是导致学生产生心理烦恼和心理问题的重要原因。在教学活动中，我发现很多心理教师喜欢向学生讲授异性交往的原则和技巧，大致的意思就是不要去谈恋爱、耍朋友，要保持适度的距离。这样的教法，对于高中生来说，更像是无效的说教。因此，在这种情况下，让高中生直接面对异性交往中的烦恼，更有针对性和实效性。本课由古代的青春期异性交往话题引入，然后以高一男生小轩和小婷的故事贯穿全课，让学生分组讨论，思考该如何来面对异性交往中的种种烦恼。这些烦恼包括：喜欢一个人需不需要向对方表白；如何拒绝别人对自己的表白；两个人在一起谈恋爱，会遭遇各种压力，可能最终会走向分手，该如何应对等。这些话题贴近现实，都是每一个高中生可能会遇到的。这样的问题设置，激发了学生的心理共鸣，拉近了师生之间的距离，学生在课堂上的讨论十分热烈，发言也十分踊跃。
这堂课有两个亮点：一是特别提出了如何拒绝异性对自己的表白这个重要的话题。因为一旦拒绝不当，不但会伤害对方的自尊，激起对方的愤怒，而且还会引发对方的攻击行为，最终导致悲剧的发生。二是特别提出了友情、高中生恋情和爱情之间的异同。虽然只是简单地提及，并没有深入地阐述，但是，学生通过这样的对比，能更加明确自己究竟要和异性保持什么样的关系，选择关系下最为合适的言行。扫一扫，获取本课教案或课件资源
〔中图分类号〕 G44
〔文献标识码〕 B
〔文章编号〕 1671-2684（2019）27-0048-03
（作者单位：重庆市铜梁中学校，重庆，402560）
编辑/于 洪 终校/梅 婷
标签：异性交往论文; 高中生论文; 活动设计论文; 重庆市铜梁中学校论文;