陈柘丞 重庆市工业学校体育组 404100
摘 要：加强中职学生情商的培养，及时、有效地处理和排除学生的心理障碍，培养学生健康的心理，成为社会进步的要求，也是加强未成年人思想道德教育、全面实施素质教育的重要内容之一。
关键词：中职学生 情商 培养
清华大学原校长顾秉林曾说：“未来的世界，方向比努力重要，能力比知识重要，健康比成绩重要，水平比文凭重要，情商比智商重要。”
情商，即情绪智力商数。虽然现代人对情商这个词并不陌生，可是对于它的含义不少人还是只知其一不知其二。从定义上讲，我们把一个人的能力划分成体力和脑力两部分，而脑力又可细分为智商和情商，现在也出现了CQ（创造力商数）。智商是指人的学习和思考问题的能力，而情商则是指与人交往方面的能力，包括待人接物和与人建立关系的能力。
古语有句话说：人是最难打交道的。因为个性的原因，每个人都有各自的特点、行为习惯与思考问题的方式，而人的一生中要和成千上万的人打交道，若情商高，那么你在社会生活中自会生活得游刃有余。
而我们的学生作为国家培养的人才，自有其社会责任和家庭责任。在学校除了学习文化知识和加强体育锻炼之外，情商的培养也是不可忽视的。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆我们的学生时代是按照“德智体美劳”全方面发展的方向而努力培养，但是到了现在，情商在更大程度上决定着一个人的发展前景和继续学习的能力，因此加强情商方面的培养对于中职学生来说是其适应社会和顺利成才的必要准备。
前段时间在成都市区发生了一大热门事件，一位女车主因为“别车”而遭到另一位男车主的暴打。此事在网络上引发了热烈讨论，众人对两位车主的褒贬不尽相同，可是从这件事中可以看出，这两位车主的情商都不高。情商反映了一个人的情感反应水平和情感控制能力，是人在现实生活中对各种各样的人和事所持有的态度，能凸显一个人的心理感受以及自我调整的水平和能力。但是，在这个轰动网络的事件里，两位成年车主在受到外界刺激时做出了他们最真实、最直接的反应，而这个反应产生了最恶劣的效果。若他们情商够高，那么这件事就不会是如今这样的结果了。
我们的学生毕竟是社会的一员，我们的生活、学习、工作都离不开社会，都需要与人打交道、与人接触。就像美国总统布什说的：“你能调动情绪，就能调动一切。”把控了情绪，就拥有了成功的钥匙。
那么应该怎样培养中职学生的情商呢？我认为可以从以下几方面着手：首先，要培养中职学生控制情绪的能力。一个人的情绪有正负两种属性，如果不能驯服它、很好地控制情绪，那么就会被情绪影响，被情绪牵着鼻子走。其次，要多与人打交道。如果只知“理论”而不实干，那么永远都不会成长。只要多与人打交道，与不同的人相处，具体情况具体分析，那么就会更好更快地成长。最后，要学会自我反省。曾子曰：“吾日三省吾身。”一个人的生活、学业以及事业都离不开他人的理解、支持与鼓励，良好的人际关系是个人成功的基础。当然，要想拥有良好的人际关系，加强彼此间的交流是不可缺少的。但是，人际交往，发生矛盾和摩擦是非常正常的，如何在遇到问题和矛盾时得到成长，这才是提高情商的重要途径。在每日的生活中，肯定会遇到不少的问题，多总结多思考，日积月累，量变总会引发质变。
论文作者:陈柘丞
论文发表刊物:《教育学文摘》2015年5月总第157期供稿
论文发表时间:2015-6-19
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