名牌大学学生写的议论文

问：关于排名的议论文

1. 答：不得不说，我们需要排迟晌岩行，正如我们需要川泽雨露。
   与我们学生最为密切的无疑也排行榜了，大考小考后的各项成绩的罗列，那些条条框框的相加相比，上下浮动，从年段长到班主任再到我们手中，班排、段排、各科排、总排，项目繁多却必不可少，是这些条框束缚了我们么?
   不，我们才是那个掌握这些条框的人。通过这一个个名目的排行，认清自己所处的位置，制定自己的计划，来提升在排行中的自己。
   所以排行的作用是什么?无疑是定位自身，比较他人。正如大学排行榜，学生借此来了解大学，选择自己心仪而又合适的梦想。
   这是一个数据化的时代，我们对富豪的财产毫无概令，于是通过排行榜来对比。我们对大学的好坏概令不码御详，排行使我们了解。
   这也是一个快速的时代，有些排行榜日新月异，如音乐软件中的今日歌单，我们根据排行榜来选择自己需要的，喜欢的，如音乐，如影视剧，如新闻，现在的我们太怕走弯路，于是听从了排行，听从了数据的指引。
   这还是一个充满竞争的时代，你在排行榜中，即在竞争中，一不小心就会被数据的洪流淹没，那你所能做的，即不被排行所淘汰，那便是长风破浪直冲榜首的精神罢。
   排行榜或有不对，但不得不承认千百年传承下的习惯，我们于心中排了个行，排行在排行后占了上风。故，排行之于我，之于大家，或总归是利谨斗大于弊。
   排行的范围，我大概认为，一切皆在排行，有你有我，包罗万象，包罗你我。排行之利，之盛或不需我再多言，言尽于此，万物皆于此。

问：品牌为题 议论文

1. 答：我的大致行文是先论证名牌不是品味的象征，再写有些人购买名牌其实不是爱虚荣是为了安全和质量。所以我买名牌是被迫的，不等价于我追逐名牌。我唯一追逐的是名牌大学。那里才能提高品味，随即联系到不追求物质上的，要追求精神上的。
   但是我同学键激纤跟我讲作文要化虚为实，化实为虚。追逐名牌就是追逐名利爱慕虚荣，这么写才能得高分。可是我觉得同学的思路太大众化，名牌绝不等价于名利。
   先谢谢各稿仿位能够看完。我现在很迷惑，求各位朋友帮忙分析我的写法是否因铅谨为没有把实转化为虚所以一定会得低分？如果是这样我就会改回同学的写法，然后把名牌与质量作为辩证段落处理。

问：求十篇09年高考满分议论文！急！

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