幼儿园建筑设计的思考和探索论文_吴顺平

引言现在的幼儿园建筑已经充分考虑到了儿童成长阶段的身心发展特点，很多幼儿园都是按照儿童比较喜欢的风格进行设计。不仅考虑到了儿童们天真无邪爱玩的特点，还在潜移默化的影响中促进了孩子们的成长。幼儿园建筑的设计应该调动儿童们的积极性，儿童们在赏心悦目的环境里也一定会更加热爱学习，保持一个愉快的心情，激发孩子们学习兴趣。一、总体环境的设计在进行幼儿园建筑设计的时候应该充分考虑到幼儿园所在的地理位置和自然环境。大自然是人们赖以生存的生存基础，应该让孩子们多接触大自然，多在阳光下微笑，多呼吸外面的新鲜空气，有利于孩子们的健康成长。孩子们有一种热爱大自然的天性，应该充分地调动孩子们的感官，让他们去感受大自然的魅力。在进行设计时可以加入自然因素，设定一个特定的位置让孩子们定期的进行活动，例如可以设置一个花园，进行绿化工作供孩子们玩耍。建筑可以与海洋紧密相连，多考虑一些海洋沙滩等元素[1]；同时幼儿园的建筑设计也要符合当时的社会环境，不同的地区要体现出自己的特色，少数民族的幼儿园可以具备少数民族的特色，将一些少数民族的风俗习惯和文化背景都融入到幼儿园的建筑中去，这样可以使得孩子们在不知不觉中了解和认识本民族的性格特点；还要注意，幼儿园最好设置在安静环境优美的地方，工业区的空气污染，不利于孩子们的成长。安静的地方有利于孩子们的学习，保证孩子们的安全。在进行设计时还要考虑幼儿园建筑周边的环境，基础设施和交通、人口情况等。要进行多方面的考量，建造最有利于孩子们成长的幼儿园，创造良好的幼儿园环境。二、幼儿园建筑中的几项原则（一）功能分区明确幼儿园的孩子们处于儿童阶段，对于这一阶段的孩子们来说还没有形成足够的自制力约束自己的行为，很有可能出现因为淘气就走到其他的功能分区。因此在设置分区的时候界限一定要鲜明，不同的场所都有特定的功能，避免孩子们因为模糊的分区意识而造成场面混乱难以控制的局面。在不同功能的分区内，要进行设施良好的规划和摆放。幼儿园的建筑可以分为生活用房、服务用房、供应用房。生活用房就是孩子们日常生活起居的地方，例如寝室、卫生间、餐厅、衣帽间等。服务用房主要是为孩子们的健康和要求进行服务的地方，例如保健室、晨检室、办公室等地方。供应用房是解决孩子们生活问题的地方，例如洗衣房、厨房、消毒间等[2]。幼儿园的建筑都有各自的分区才会避免出现功能混杂、互相干扰的情况。这样不仅利于管理，还有利于交通的疏散。同时在进行分区设计的时候也有充分的根据不同分区的特点进行考虑，寝室需要设置在阳光充足、通风良好的位置上，因为孩子们在寝室待的时间最长，这样对孩子们的身心健康有好处。分区的过渡可以用走廊连接，但是不要太过复杂，也是给孩子们提供了一个活动的空间。（二）幼儿园立面造型应该生动活泼幼儿园的孩子们心智还不成熟，还没有形成一定的认知能力。主要是依靠自己的感官来判定对事物的感觉，因此在进行幼儿园造型设计时要遵守直观性原则。设计应该能够激发起孩子们的兴趣，开发儿童的发散思维。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆例如，在立面的颜色上，可以选取一些色彩鲜明但是不艳丽的颜色，蓝色和绿色都是孩子们非常喜欢的颜色，这些颜色可以缓解儿童们的压力，是孩子们感到轻松和愉快[3]。黑色、紫色等沉重的颜色尽量不要使用，因为这些颜色会给人带来压抑的感觉，孩子们则更容易受到颜色的影响。呆板的颜色也会降低孩子们在这个环境中的幸福感，这些沉重的颜色很少能给孩子们带来轻松愉悦的感觉。（三）保证儿童的安全在进行设计的时候一定要把孩子们的安全放在第一重要的位子上。总体的造型 和功能设计都是要结合孩子们的心智特点在保证孩子们的安全的基础上进行设计的。在房屋内转角处要尽量使其变得圆滑，桌子的角也可以选择圆角的。避免孩子们磕伤。在孩子们的活动的地方和走廊处是孩子们容易出现跑闹的地方，应该减少柱子、台阶等突出的物体，避免孩子们不慎撞到碰伤。要充分的考虑到在儿童生活和学习的过程中可能存在的安全隐患，在建筑设计时充分的避免这种危险的产生。三、建筑本身的安全性除了建筑设计需要考虑的安全性之外，还要考虑建筑材料的安全性。建筑材料一定要选择质量过关的材料，避免因为质量问题而影响孩子们的身心健康。在儿童活动频繁的区域，可以选择较多的柔软的具有弹性的材料[4]，保证孩子们的生命安全。在幼儿园阶段的孩子还没有树立一定的安全意识，也无法应对突发的意外状况。因此一定要在建筑材料上最大限度的保证孩子们的安全。同时，室内外的设施也要充分的考虑到儿童的安全。楼梯等通道设计，不能太过复杂，避免出现尖锐形状的物体，把握好墙体之间的缝隙，带电的设备一定要放在孩子们接触不到的地方，避免孩子们因触电造成不可挽回的损失。四、结束语幼儿园是孩子们童年健康成长的地方，可以说承载了孩子们很多的童年记忆。幼儿园的建筑设计也应该具有趣味性，调动起孩子们的积极性。儿童作为祖国未来的建设者和开发者，拥有一个美好的童年、一个健康的生长环境十分重要。幼儿园的建筑设计者一定要充分的考虑到这一点，在为孩子们生活和学习提供帮助的同时也要促进孩子们的身心健康发展。同时，更为重要的是，安全是始终贯穿于整个建筑过程的原则，生命健康才是儿童生存和发展的基础，任何时候、任何地点都要注意保证儿童的生命安全。参考文献：[1]杨少萍. 幼儿园建筑设计的思考与探索[J]. 科研:00284-00284.[2]王卓. 幼儿园建筑设计的思考与探索[J]. 图书情报导刊, 2016, 19(25):220-221.[3]黎雪茵. 幼儿园建筑设计的思考与探索[J]. 中小企业管理与科技(中旬刊), 2016(6):68-69.[4]梁洁心. 现代居住区幼儿园建筑设计探索[J]. 城市建设理论研究：电子版, 2017(10).

论文作者:吴顺平

论文发表刊物:《中国建筑知识仓库》2019年02期

论文发表时间:2019/8/13

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