摘要：随着社会的进步和科学技术的不断发展，国家的教育水平也随之逐渐得到改善，人们越来越意识到传统的教学方法漏洞百出，不仅耗费人力物力和财力，且教学效果也没有达到令人满意的地步，因此对于教学水平的提高在近年来被提上日程。而要突破教学现状所存在的问题，必须勇于创新，创新教学理念的提出是解决传统教学问题的关键，尤其是对于现阶段中职计算机教学的推进具有重要作用。
关键词：创新教学理念；中职计算机教学；实践性
引言:
随着科学信息技术的不断发展，互联网技术逐渐应用到生活中的方方面面，为人类带了方便的同时也提高了工作的效率，使得社会效益的产生不断提高。尤其是互联网技术在当今教学中的应用，更是为教师为学生带了极大的方便，在提高教学质量的同时也为社会贡献出素质教育良好的人才。而这关键在于对传统教学理念的改革，将互联网技术应用到教学中去，不断对现存教学方法进行革新。在教育界，创新理念是基于现代化互联网技术与知识经济体制提出的，是对当前教育教学实践方法、教学内容等方面进行创新改革，旨在让学生形成正确的创新意识，培养学生的时间创新能力。而针对中职计算机教学现状及其所存在的问题，创新教学理念在中职计算机教学中的运用，在很大程度上能够得到改善，从而提高中职计算机学生的综合素质，为社会更好的贡献力量。
一、中职计算机教学现状
近些年来，中职计算机基础教育方面凸显出很多问题，主要问题体现在以下几个方面。
1.教材没有紧跟技术发展步伐，课程内容更新落后
近些年来，我们中职计算机专业课程的教学计划大纲和当今计算机硬件设备更新换代发展和计算机科学技术发展步伐没有保持一致。计算机教材有时存在内容陈旧落后现象，知识老化不适应当今学生学习需求，现代化学习方法也没有在教材中充分体现，无法满足学生学习需要，也无法调动学生们的学习积极性和主动性。进而导致学生对计算机课程学习兴趣不高，影响学生们通过计算机知识的运用作为媒介从而更快更好地学习其他专业知识。
2.教学方式单一，忽视实践操作的重要性
现阶段，大多数学校依旧在使用传统的中职计算机教学方法，也就是以理论知识为主，课堂上教师依据教材着重强调理论方面知识，教学没有具体将理论知识和实践具体结合，在很大程度上忽视了学生实际动手操作的能力。而中职计算机专业的学生，其所应该达到的基本水准是理论性强和实践性强。而现如今，大多数中职计算机学生还停留在对于理论知识学习的层面，而实际动手操作能力弱，理论知识和实践操作没有紧密结合起来。这与现如今中职计算机教学方式单一有极大的关系，教师只注重理论知识的传输，而忽视了实践操作对于学生的重要性，也在一定程度上影响了学生的实践学习的积极性和创新型。
3.学生基础能力薄弱，综合素质偏低
中职也就是中等职业学校，其主要目的是为社会培养应用型人才。但是与普通学校相比，中职学生的综合素质在整体上偏低，其基础能力相对来说比较薄弱。大多数学生抱着拿到毕业证容易找工作的心态，将对专业知识的学习放在次要地位，无论是对于理论知识的学习还是实际动手操作能力都没有付出太多的心血，从而造成了中职计算机专业的学生综合素质相对来说偏低的问题。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
二、创新教学理念对中职计算机教学的积极意义
1.创新教学理念，理论与实践同步发展
创新教学理念对于中职计算机教学现存问题的改善具有极为重要的意义，传统的教学理念使得基础能力薄弱的中职计算机专业学生无法得到真正意义上的改善，只有创新教学理念，将理论知识的学习和实际动手操作相结合，才能从根本上改善现存问题，使得学生们的综合素质得到提升，从而能够为社会市场提供现今所缺乏的计算机专门人才，使得互联网技术更加深处到人们生活的方方面面中去。
2.教学质量提高，学生综合素质得到相应提升
创新教学理念在中职计算机教学中能够在很大程度上使得教学质量得到提高，传统的教学方式单一，且枯燥乏味，无论是教师的教学水平，还是学生进入到教学情境中去的效果，最终达到的教学目的总是不尽完善。而创新教学理念应用到中职计算机教学中去，能够提高教学质量，教师在创新理念的倡导下，利用互联网技术不断更新教学实践方法，使得中职计算机专业的学生无论在理论知识的学习层面还是在实际动手操作能力方面都得到相应的提升，其综合素质自然而然地也得到改善。
三、创新教学理念在中职计算机教学中应用的有效策略
创新教学理念在中职计算机教学中的应用能够在很大程度上改善现今中职计算机教学所存在的问题，尤其是对于学生的培养方面，具有极为重要的作用。传统的教学理念大多是以教师为中心，忽视学生的主体地位，尤其是在中职计算机教学中，理应受到重视的学生实际动手操作的能力在教师的理论讲解中被长期忽视，从而造成学生综合素质较低的局面。因此，创新教学理念在中职计算机教学中的应用必须重视学生的主体地位，以教师为主导，不断引导学生进入到良好的学习状态中去，从而培养学生的实际动手操作的能力，不断为社会输入良好的计算机专业型人才。与此同时，还应创新计算机教学方法，将互联网技术更好地运用到教学中去。例如，可以利用图片、音频和视频等进行理论知识的讲解和实际操作过程的世道，使得中职计算机教学方法不断多样化，激发学生的好奇心，也可以增加学生学习的兴趣，不断增强其综合素质。
结束语:
创新教学理念在中职计算机教学中的应用，无论是在改善中职计算机教学现存问题方面，还是提高学生的综合素质，增强其创新能力方面，都具有极为重要的意义。传统的教学理念理应在随着社会的不断发展、教育的不断改革中逐渐得到改善，使得教师在改进教学方式的同时意识到学生的主体地位，使得学生在计算机教学课堂中发挥重要作用，不断培养自主学习能力，在互联网技术的支持下不断开拓思维，培养创新能力，积极投入到计算机专业的实践中去，在实际动手操作中提升专业能力。随着社会发展的不断深化，互联网技术的不断提升，以及科学信息技术在生活中的大范围使用，计算机人才成为当今社会所需要的专业型人才，因此，创新教学理念在中职计算机教学中的应用能够在很大程度上为社会输入综合素质高的计算机专业人才。
参考文献
[1]周祥宇.创新教学理念在中职学校计算机教学中的运用[J].技术应用，2019（04）：218.
[2]姚海燕.创新教学理念在中职计算机教学中的应用研究[J].教育天地，2018（09）：189.
[3]创新创业视域下高校计算机教学中学生创新能力的培养[J].王玉华,李静静.电脑知识与技术.2018(19)
[4]中职计算机教学中学生创新能力的培养[J].陈磊.电脑迷.2018(06)
[5]创新教学理念在中职计算机教学中的应用研究[J].姚海燕.计算机产品与流通.2018(09)
[6]浅谈中职计算机教学中培养学生创新能力的方法[J].殷瑞.中国新通信.2019(04)
[7]高职计算机教学中学生创新能力的培养探微[J].李泽.课程教育研究.2016(12)
[8]计算机教学中学生创新能力培养研究[J].徐明辉.湖南城市学院学报(自然科学版).2016(01).
论文作者:赵斌
论文发表刊物:《知识-力量》2019年11月52期
论文发表时间:2019/12/6
标签：中职论文; 计算机论文; 教学理念论文; 学生论文; 计算机教学论文; 教学中论文; 能力论文; 《知识-力量》2019年11月52期论文;