《邓小平新时期思想政治教育理论研究》评介，本文主要内容关键词为：理论研究论文,新时期论文,思想政治教育论文,邓小平论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
思想政治教育是思想政治工作的重要组成部分。思想政治教育学是一门新兴的学科，它的理论基础是马克思主义。
王瑞荪教授撰写的，由首都师范大学出版社出版的《邓小平新时期思想政治教育理论研究》，是一本论述马克思主义思想政治教育学说在新的历史条件下，进一步得到丰富和发展的专著。它的问世，为思想政治教育学的研究提供了更为广阔的理论基础。
《邓小平新时期思想政治教育理论研究》，全书20万字。它全面阐述了：新时期加强思想政治教育的重要性；新时期思想政治教育的特点；新时期思想政治教育要服从和服务于经济建设；进行坚持四项基本原则和改革开放教育，是新时期思想政治教育的重要内容；加强精神文明建设，培养“四有”新人；新时期要发挥政治优势，不断开拓创新；新时期要加强党对思想政治教育的领导，健全思想政治教育制度。
本书认为，邓小平同志关于新时期思想政治教育的论述，把马克思主义、毛泽东思想关于思想政治教育的理论与中国社会主义建设实际相结合，提出了在改革开放条件下进行思想政治教育的理论与方法，从而丰富和发展了马克思主义思想政治教育学说。令人信服地说明了，邓小平新时期思想政治教育理论是在以马克思主义为依据，吸取了新时期思想政治教育实践营养的基础上发展起来的。它是马克思主义、毛泽东思想关于思想政治教育理论的直接继续，并使这个理论发展到了一个新的阶段。
本书指出，邓小平新时期思想政治教育理论从中国实际出发，系统地论述了新时期进行思想政治教育的指导思想、服务方向、进行思想政治教育的科学内容与方法、加强党对思想政治教育的领导等问题。从而，精辟地回答了改革开放时期，为什么必须始终坚持思想政治教育的领导，以及怎样进行思想政治教育这一新的课题。由这个分析可见，本书正确地阐明了邓小平新时期思想政治教育理论是建设有中国特色社会主义理论的有机组成部分。它与这一理论的其他部分一样，对推动我国的精神文明和物质文明建设，具有重大的理论和实践意义。
本书强调，必须重视和认真学习邓小平新时期思想政治教育理论。这个论断，对当前存在的一手硬、一手软的状况有鲜明的针对性。事实上，如果做到了认真学习这一点，不仅有助于提高人们对思想政治教育在新时期地位和作用的认识，帮助人们加深对新时期思想政治教育的目的和内容的理解，更重要的是，它有利于坚定人们对马克思主义的信仰，树立社会主义事业一定胜利的信心。
从理论界关于这个问题研究的现状来看，对邓小平思想政治教育理论的研究，前后出版过一些著作和文章。但是，把思想政治教育单独作为一个专题来探讨，特别是对新时期邓小平同志关于思想政治教育的论述，把它作为一个理论体系来进行概括和研究，尚不多见。因此，本书的出版，在一定意义上，具有开拓的意义。由于本书的内容涉及许多重大的理论和实践问题，对这些问题的研究还有待深入，因而本书对一些问题的概括和论述，还不够精确。这是本书的不足之处。伟大的时代，呼唤创新的理论。我们企盼有更多这方面的著作出版，以期把我国新时期思想政治教育的研究推到一个新的高度。