山东省昌邑市潍水学校 261300
学校体育是素质教育的重要组成部分，肩负着提高国民素质的重要使命。在推进素质的发展中具有较大的优势和其他学科不能替代的作用，学校体育在素质教育中的地位和作用是由学校体育的功能和社会发展对学校体育的要求所决定的。
一、问题的提出
作为素质教育的学校体育，应该回归体育的本质。体育就是服务于人的，是为提高人们的整体素质服务的。在教育的过程中学校体育如何适应素质教育，怎样为提高人才素质发挥自己应有的作用，这是摆在我们体育工作者面前的一个现实课题。体育教学是学校教育的重要组成部分，其主要任务是使学生学习和掌握体育基本知识、技术、技能和锻炼身体的方法；提高生理、心理机能能力；发展速度、耐力、力量、柔韧、灵敏等身体素质，培养良好的身体形态；培养高尚的情操和吃苦耐劳、团结互助的协作精神等，通过这些任务的完成，使学生增进健康、增强体质、发展体能、具有良好的思想品质，以适应未来社会生活。素质教育实际上就是根据全面贯彻党的教育方针、转变人才培养模式、提高全民素质的要求而提出的，其目的和任务也就是为了使学生德、智、体、美全面发展。
二、明确体育教学在素质教育中的地位
众所周知，体育具有悠久的历史、丰富的人文内涵和博大精深的自然科学体系，这个体系是建立在一定的世界观和方法论基础之上的。因此，通过学校体育，可以给予学生体育文化的熏陶，提高学生的文化素养。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆通过体育理论和保健知识的传授，能够使学生了解体育的意义和作用，懂得体育保健的基本原理，明确体育保健的基本方法和要求，培养终身进行体育锻炼的意识，为保持一个健康的体魄打好基础，使其他素质的发展成为可能。体育教学在培养学生的团结合作，互助友爱等方面，也具有其独特的功能。所有这些，对于学生全面素质的提高，都具有十分重要的意义，在教学中必须得到充分的体现和发展。
三、重视学校体育，全面提升国民体育竞技水平
学校体育应该在国民教育中占据非常重要的地位，体育运动的开展和普及应充分利用好学校体育这块阵地。在学校体育环境中培养出的职业运动员，他们的优势要远远高于单纯的体育运动培养的运动员。学校体育培养的球员他们如果参与到职业水平中首先他们的技能水平必须达到一定的高度。其次在他们的生命中体育竞技是他们的事业而不单纯是职业，他们因为热爱这项运动而走向这项运动，他们普遍地会将此项运动视为自己的生命。
四、如何在体育教学中实施素质教育
1.学校体育教育的发展应尊重和培养学生个性的发展。
传统教育认为体育教育就是要使学生掌握运动技巧， 并不断提高运动成绩。过分要求学生对动作的练习。同时在教学中也普遍存在着教学军事化，出现了大批教官式的体育教师。忽视了在体育方面学生的个性发展，压抑了一大批学生的创造性。
2.学校体育教育的发展应注重向学生身心和谐方向发展。
现代学校体育教学的任务不仅是要让学生的身体好，更重要的就是要注重他们的身心和谐发展，不仅要求体育活动能锻炼肌肉，更希望通过锻炼提高心肺功能，增强心力，消除心脑紧张，使身心得到和谐发展。注重学生的身心和谐发展，要求学校体育的趣味性增加，让学生在娱乐中进行体育锻炼，并可以从身体活动中受到美感教育，享受身体活动带来的愉悦，让快乐体育成为主流；注重学生的身心和谐发展，通过正确的身心教育培养良好的道德品质，养成良好的行为规范，发展和谐的人际关系，开发学生认识事物的能力，掌握对美的认识和理解。
3.学校体育的发展应注重学生自我锻炼能力的培养。
体育锻炼能力是以身体为基础，体育锻炼知识和技能为中介，通过体育教学的内容和方法来实现的。我们除了重视体育锻炼知识的传授和体育锻炼实践和能力的培养之外，最重要的是把学习和锻炼的方法教授给他们，面向全体学生，让他们学习、模仿和掌握体育锻炼方法，从而达到培养学生自我锻炼能力的目的。
（1）逐步培养学生主动模仿、主动学习的良好习惯，提高自我锻炼能力。
要培养学生主动模仿、主动学习的习惯，就要转变学生传统体育锻炼的观念，使他们由过去被动接受变成主动模仿学习，树立终身体育的观念。只有树立了这种观念，让学生充分认识到体育锻炼的重要性，才能主动吸收各种信息，模仿、创造学习动作技能，自觉确定运动项目与运动目标，寻求各种合适自己的体育锻炼形式，从而真正体现学生自我锻炼的能力。通过信息技术系统，主动模仿、主动学习动作技能，将成为运动学习的重要方式。
（2）充分利用好课外体育锻炼时间，提高学生自我锻炼的能力。
课外体育锻炼时间是学生自行学习锻炼的主要时间。第一，是自觉去进行体育锻炼，体育锻炼的内容根据自己的兴趣爱好自行选择。第二，体育锻炼的主要时间不是体育课堂上，而是课外时间。课外体育锻炼也应以自愿为原则可按爱好与需要，自觉地以个人或集群方式进行。
当前教育的改革势在必行，素质教育的发展成为教育改革中的主旋律，以前的学校体育不足以适应当前教育发展的需要，学校体育只有充分发挥自己的生存教育、生活教育、道德教育、个性教育等方面的功能才能跟上素质教育发展的需要，才能在推进素质教育中发挥更大的作用。
论文作者:王鹏鹏 黄梦艺
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年5月总第264期
论文发表时间:2018/5/15
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