班主任是班集体的灵魂，在班集体成长的过程中起着十分重要的作用。学生正确的人生观、世界观的形成，良好的学习习惯、生活习惯的养成，与班主任工作有着密切的关系。担任班主任工作的实践经验告诉我：在市场经济条件下，只有把握学生的心理特点，不断探索新的教育规律，提高班主任的自身素质，用良好的人格力量和富有理性的教育方法锻造班集体，做学生的良师益友，才能将班级工作引向深入。
一、用良好的师德感染学生
班主任良好的师德经过长时间的潜移默化，在很大程度上影响着学生的道德、人格。只有班主任道德高尚、灵魂健康，才能令学生折服、钦佩。教师在学生面前的一言一行、一举一动对学生都具有表率的作用。例如，作为一名教师，讲究文明礼貌是自身最基本的素质。每当学生对你有帮助时都应表示感谢，使学生从心灵上感受到老师对他的尊重。对学生的要求，首先是班主任自己应该做到的。
二、用热情的工作感化学生
作为班主任，在工作竞争激烈的情况下，自己一定要热爱教育教学工作，有着执着的敬业精神，性格开朗，待人接物热情，善于接受新事物，不断更新自己的知识层次。假如自己都没有工作热情，又将怎么要求学生呢？
有一次劳动课，天气有点热，我把劳动任务分配下去，同学们马上表现出不愿劳动的情绪。我没有对他们进行大声的训斥，而是拿起一把铁锹，亲自干了起来。慢慢地一个同学开始了，两个同学开始了，最后全班同学都投入到了劳动中，干得热火朝天。从一件小事中我感悟到：用自己的工作热情和实际行动感染学生，强似训斥打骂百倍，赢得的将是学生的信赖和支持。
三、用永恒的爱心点燃学生
首先，对学生严格要求，严而有度。不仅要扮演教师的角色，而且要站到父亲的角度，对缺点、错误不迁就、不姑息，治病救人，从长远效果出发。作为一名职业学校的班主任，我对学生完全实行军事化管理。从早晨起床到晚上睡觉，我每天必须去检查，检查学生是否有违纪现象。白天上课的时间不允许进入宿舍，直至中午方可开门进入宿舍，使宿舍保持一个整洁的环境。
其次，生活上无微不至地关怀爱护学生，知冷知热，以情感化，让学生感受到班级如家一般的温暖。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆你给予学生的是温暖的关怀，那学生给予你的肯定不会是冰冷的霜冻。例如本班一名姓刘的同学，每当犯错误时，我帮助他分析原因，找出错误的根源，他总是偏执地认为老师对他有意见。当他患有重感冒时，我得知后马上给他买好感冒药和面包之类的食品，亲自去打了一壶开水给他送去，让他安心养病、早日康复。他感动得什么话也没有说。从此以后，他不但消除了对我的疑虑，而且能够积极响应老师的号召，工作学习比以前更加积极认真了。
四、以民主作风尊重学生
作为职业中专的班主任，班级里很多学生年龄都已接近成人，单靠打骂是解决不了什么实际问题的，只有发扬民主，人人平等，彼此信任，以理服人，才能取得良好的效果。我对班级对学生实行民主管理，民主选举，民主解决问题，让学生人人参与管理，定期对班级干部进行评议，竞争上岗。首先民主选举出班级干部候选人，让候选人做一个星期的准备，然后在班级里进行就职演说，最后我和全体同学投票确定班长的当选人员。当选以后，工作两个月，对班长进行民主评议，不称职则重新进行选举。这样不仅搞好了班级，也鼓励班长站在班主任的角度管理班级，大大增强了班级干部的自信心和责任感，提高了他们的管理水平。
对待学生民主，要多方面听取意见，处事不武断。有一次晚上，一名姓程的同学睡觉时把裤子脱下放在脚下，邻床刘某顺手把他的裤子挂在床边。第二天，程某说丢失了30元，全班所有的同学都认为是刘某拿的，只有他动过程某的裤子。我找刘某询问时，他很冲动，说：“老师，如果全班都认为是我偷的，那就是我偷得，我给他钱。”又说：“我自动退学，不念书了。”我先让他冷静，然后对他摆事实、讲道理，使他明白：如果你退学，等于是你默认了钱是你拿的。通过说服教育，终于使他放弃了退学的念头。随后我又找程某一起去宿舍寻找，最后终于在床里边找到了“丢失”的钱。刘某感动地说：“老师，多亏你帮助我，要不我真的成小偷了，也不能继续在学校学习了。”
五、用公正的天平对待学生
在自己的班级里，有亲朋好友的子女就读的时候，当班主任一定要一视同仁，做到在校规校纪面前人人平等，切忌厚此薄彼，要一碗水端平，否则不仅搞不好班级，还会因为个别同学伤害一片同学，失去全体学生的爱戴拥护，以至于威信扫地。在我的班级里曾有一个学生是我的远亲，因为他岁数大，社会经验丰富，所以我让他当了班长。没有想到一段时间以后，很多同学向我提意见，说我偏向他，使他有一种特权感，而且他对同学的态度有点蛮横，跟班里的同学关系很僵。我先对他进行观察，结果发现他确实存在这样的毛病。我耐心地对他进行了说服教育，使他明白并改正了自身的缺点，后来和同学的关系渐渐融洽了，同学们也慢慢接受了他。
实践证明，只有把握学生脉搏，辅以踏实的工作作风、热忱的工作热情、公正的工作态度，以自身的人格魅力关心学生、感染学生、吸引学生，才能营造出积极向上的氛围，班级工作才能蒸蒸日上，走向辉煌。
论文作者:于龙涛
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年3月总第294期
论文发表时间:2019/1/24
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