——家校合作教育案例
李 文 山东省乳山市第一中学 264500
当今社会每个家庭都非常重视教育，尤其是孩子的学习成绩！但是大部分父母没意识到几乎所有孩子最缺的一样东西，那就是孩子心中对学习、对生活、对未来人生的动力。
作为一名高中老师，最近十年我一直潜心于家庭教育领域之中，接触了近百个家庭教育方面的案例，有十几个案例印象非常深刻，今天我就拿其中一个与大家分享。
高二男生张某某，长得又瘦又高，在一个周五的下午，与父母一起找到了我。距离高二结束只有一两个星期，张某某的成绩在班级基本垫底，47名同学，他稳定于班级42和43名。我和张某某一家分别谈了半个小时左右，全面了解了张某某的情况及家庭成员的想法。1.为了不受家长的干扰，我先和学生张某某进行谈话，让父母在室外等候，张某某表示：我班级倒数，对学习没有任何兴趣，妈妈唠叨的让我心烦，爸爸对我也不抱什么希望，我基本上就这么样了，老师也不用太费心，简单聊聊就好了，说的十分轻松，仿佛局外人一样。2.母子连心，之后我选择和张某某的妈妈谈话，因为孩子一般是和妈妈更亲近一些，妈妈表示：孩子上了高中后成绩一天比一天差，除了物理以外，其他学科基本上班级倒数，晚上放学一回家就把自己关到房间里，平时也把房门锁的紧紧的，发生什么事情也不和我说，老师您一定要帮帮我们！3.爸爸进来后第一句话就是：老师，我也不指望这孩子考什么大学，只要把高中坚持下来就行了。这位爸爸是大学毕业，本来以为孩子怎么也能学个班级中游，没想到他越来越叛逆，越来越不听话了，爸爸彻底不对儿子抱什么希望了。通过第一次交谈，我对张某某的情况有了全面的了解，接下来有两种选择：一是按照张某某与父亲的思路选择放弃，二是尊重张某某母亲的意见帮助孩子。经过慎重思考，我选择了后者，帮助张某某重拾自信进而提升成绩。接下来的半年内，我前后与张某某进行了六次会谈，与张某某的父母进行了三次交流，与张某某高三的班主任交流了两次，在张某某高三寒假期间，我还到张某某家里进行了一次家访。下面对十几次的会谈和交流进行整理，从中概括和提炼对我们家校合作教育有帮助的一些经验和教训。
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一、用关爱滋润心田，用陪伴温暖心灵
现在的父母在当今社会环境下，生活节奏快，事业繁忙，压力大，从而疏忽了对孩子的陪伴，张某某的父亲就是如此，一年大部分时间都在外地出差，陪伴孩子的时间少之又少，而儿子的成长又离不开父亲的陪伴。仅仅高中毕业的母亲，天天对孩子唠叨，生怕孩子像自己一样考不上大学，越唠叨孩子越没有心情和动力学习，成绩就越差，母亲就越发焦虑，缺少父母的正确陪伴，孩子只能是无源之水，无本之木，最终走向枯萎。我向张某某的父母讲明了有效陪伴的重要性，提醒父亲一定要多抽时间陪伴儿子，再三强调母亲一定学会闭嘴，因为唠叨是孩子最不能接受的“关心”和孩子精神生命的“紧箍咒”，唠叨同样是孩子学习路上的阻力。一段时间后，张某某的母亲和我反馈，孩子房间的门已经不再上锁了，这扇房门代表着孩子的心门。房间的门能够打开，可见孩子的心门也在渐渐向父母敞开。
二、关注优点亮点，回避矛盾不足
从第一次会谈中，我知道张某某在父母眼中，尤其是父亲眼中，优点少之又少，缺点却非常之多，这是父亲对孩子绝望的原因，也是张某某想放弃自己的根源所在。张某某的母亲虽然希望孩子重新变得优秀，但天天唠叨，让孩子心烦意乱。按照我的建议，在张某某获得物理测试全班第一名时，家长以此为契入点，紧盯着这一个优点不放松，父母多看孩子的优点，从优点中去挖掘，放大这一个优点。后来家长慢慢发现了孩子尊重长辈、孝顺父母、关心他人等等很多优点。我一再向张某某强调，一个物理成绩曾经班级第一的学生绝对是一个优秀的学生，未来在高考中一定会取得理想的成绩，进入自己理想的大学和专业。
三、激励转变思维，信心增强勇气
思维决定观念，观念决定行为，行为形成习惯，习惯养成性格，性格决定命运。我在与张某某及其父母会谈和交流的过程中，利用了知心姐姐卢勤老师三句话，给他们提出建议，让其父母受益匪浅。一家三口人牢记三句话，培养了孩子的自信，父母把行的机会让给了孩子。同时建议张某某把另外重要的四句话贴在自己书桌旁和床头上，并且每天至少三遍进行重复和大声朗读，这四句话就是：我是最棒的、我是独一无二的、我是创造奇迹的人、我一定会成功。让孩子在学习和生活当中进行自我激励，让他始终感觉家庭的幸福和生活的快乐，从而更愿意关心父母、老师和同学，从而有了更和谐的人际关系。
我和张某某的父母前后沟通了半年时间，张某某从高二时班级倒数到高三班级前十五名，再到最后高考超过本科分数线25分，这是学校教育和家庭教育密切配合的结果，查询到高考成绩之后，张某某的母亲第一时间给我打了电话，电话当中这位母亲喜极而泣！
通过这一则家校合作教育案例，让我们清楚地看到做为父母我们给不了孩子属于他的未来，他有自己的人生。父母能做的只是努力守护孩子能够得到的当下的快乐和幸福，用心陪伴孩子成长，给予孩子学习和生活所需的动力，时刻牢记任何成功都无法弥补教育孩子的失败，父母是孩子心中动力源泉的那口井！当然陪伴是相互的，滋养是相互的，给予是相互的。陪孩子长大的过程，也是父母自我成长的过程。为我们的孩子补上最好的陪伴支持，为我们的家庭打造一个幸福的动能系统，为孩子前途和家庭幸福保驾护航！
论文作者:李文
论文发表刊物:《教育学》2018年4月总第141期
论文发表时间:2018/6/21
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