强化健康教育用于高血压患者社区护理的效果观察论文_曹亚仙

云南省玉溪市红塔区玉带街道社区卫生服务中心 云南 玉溪 653100

【摘要】目的:分析强化健康教育对高血压社区护理的应用价值。方法:将78例高血压患者分为两组,对照组常规健康教育,观察组实施强化健康教育,比较两组疾病知识掌握情况及治疗依从性。结果:干预3个月后观察组高血压知识掌握程度评分明显高于对照组,患者用药依从率、膳食依从率、运动依从率明显高于对照组(P<0.05)。结论:为高血压患者社区护理时行强化健康教育,可增强患者对高血压知识的掌握程度,提高其治疗依从性。

【关键词】高血压;社区互利;强化健康教育;治疗依从性

统计显示,我国高血压患病人数目前为2.5亿左右,且发病人数还在不断增多[1]。高血压患者多需长期用药治疗,同时患者需形成良好的生活行为习惯,才能有效控制血压,降低心脑血管疾病发生风险[2]。社区卫生服务中心是高血压患者护理管理工作的主要承担者,近年来我中心为此类患者实施强化健康教育,效果明显,报道如下。

1资料与方法

1.1临床资料

选取我社区中2017年3月至2018年4月明确诊断的78例高血压患者,随机分为两组,每组39例。对照组男22例,女17例,年龄36~78岁,平均(59.43±3.56)岁;病程6个月~7年,平均(3.62±0.35)年;观察组男24例,女15例,年龄35~77岁,平均(59.39±3.48)岁;病程8个月~7年,平均(3.70±0.42)年。两组基本资料无显著差异(P>0.05),可对比。

1.2方法

对照组常规健康教育,为患者发放高血压知识宣传手册,耐心解答患者关于疾病知识与治疗的疑问。

观察组实施强化健康教育:(1)建立健康档案:为每位患者建立电子健康档案,详细记录患者病情、性格、心理状态、对疾病知识的了解情况等,根据健康教育与随访情况定时完善相关记录。(2)健康讲座:在社区内每月举办2次健康知识讲座,内容为:高血压病因、诱发因素、靶器官受损情况、合理用药的意义、科学运动的意义、健康生活方式、规律用药重要性、血压测量方法等。讲座于每月第二个、第四个周末举行,在讲座前和患者联系,督促其尽量参加。(3)面对面健康教育:在社区成立高血压门诊咨询处,护士与患者定时联系,邀请患者到门诊接受健康教育。在面对面健康教育中,结合患者职业、年龄、性格、文化程度等,制定个性化的药物及非药物治疗方案,了解患者运动、饮食、适度运动、规律用药、戒烟酒情况,了解患者的遵医行为、健康的生活方式、血压控制情况等。指导患者充分借助社区卫生资源来定期复查。(4)家属支持:鼓励患者督促患者规律用药、运动,形成合理生活作息习惯,帮助患者养成良好的膳食习惯,在患者丧失治疗信心或出现不良情绪时,及时给予患者鼓励与支持。

1.3观察指标

(1)在干预3个月后,以高血压知识问卷调查表对患者疾病知识掌握程度进行评分,问卷包括高血压发病机制、治疗方法、常用治疗药物、药物常见不良反应、遵医嘱治疗的重要性、科学饮食方法、运动方法、戒烟戒酒的必要性,总分100分,分值越高,表明疾病知识掌握程度越好。(2)统计两组治疗依从性,其中用药依从标准:患者根据医嘱定时、定量用药,未曾停药、漏服或私自调整药量。膳食依从标准:每日主要进食粗纤维、维生素等含量丰富的食物,烹调油摄取量为每日25g以内;运动依从性:每周展开3次运动,每次30min,运动形式为体操、散步等。

1.4统计学分析

用SPSS20.0软件分析数据,计量资料(±s)以t检验对比;计数资料以检验对比。P<0.05为差异显著。

2结果

2.1疾病知识掌握程度评分

干预前两组患者疾病知识掌握程度评分差异不显著(P>0.05);干预3个月后观察组明显高于对照组(P<0.05)。见表1。

2.2治疗依从性

与对照组比,观察组用药依从率、膳食依从率、运动依从率明显升高(P<0.05)。见表2。

3讨论

健康教育是慢性疾病重要辅助治疗方法,其目的是帮助患者获取健康信息,使之形成健康的生活、行为习惯。对于高血压患者而言,单纯的药物治疗远远不够,患者的饮食、生活习惯均可直接影响血压控制效果,因此对高血压患者实施健康教育十分重要[3]。

常规健康教育依靠护理人员口耳相传,或借助书面材料为高血压患者提供疾病相关知识,缺少系统性与规范性。我中心为高血压患者实施强化健康教育,首先为患者建立健康档案,了解患者的疾病情况、对疾病的了解情况,以便护士准确把握患者病情及疾病知识。通过为患者反复、针对性举办高血压疾病知识与健康知识讲座,可增强患者对疾病知识的了解[4]。再实施面对面健康宣教,借助家属的力量给予鼓励、支持与监督,可形成全方位的提醒,鼓励患者主动学习相关知识,使之遵医嘱实施各项治疗。本研究显示,干预3个月后观察组高血压知识掌握程度评分明显高于对照组,患者用药依从率、膳食依从率、运动依从率明细高于对照组(P<0.05),可见强化健康教育效果明显。

综上所述,为高血压患者社区护理时行强化健康教育,可增强患者对高血压知识的掌握程度,提高其治疗依从性。

参考文献:

[1]刘桂芳.理性行动理论在高血压患者社区护理干预中的应用[J].齐鲁护理杂志,2016,22(12):41-43.

[2]高兆梅.老年高血压患者社区护理的现状及进展[J].医疗装备,2016,29(7):179-180.

[3]李小红.老年高血压患者社区护理干预效果分析[J].中国社区医师,2016,32(3):153-153.

[4]舒平艳,佘秀英.老年高血压患者社区护理干预效果分析[J].湖北科技学院学报(医学版),2016,30(2):160-163.

论文作者:曹亚仙

论文发表刊物:《中西医结合护理》2019年第04期

论文发表时间:2019/5/22

标签:;  ;  ;  ;  ;  ;  ;  ;  

强化健康教育用于高血压患者社区护理的效果观察论文_曹亚仙
下载Doc文档

猜你喜欢