浅谈花儿在校园里传承的重要性论文_魏登贤

浅谈花儿在校园里传承的重要性论文_魏登贤

甘肃省永靖中学 魏登贤 甘肃 临夏 731600

[内容摘要] 花儿是世界非物质文化遗产,甘肃临夏是花儿之乡。花儿的原生态氛围逐渐萎缩,花儿流行地区的学生对花儿的了解太少,学校应当承担保护和传承花儿的重任。

[关键词] 花儿 校园 传承

一、花儿在校园里传承的背景意义

1. 花儿的原生态氛围的逐渐萎缩

临夏是花儿之乡,永靖县被联合国教科文组织确定为花儿考察采录地,甘肃花儿已经列入世界非物质文化遗产。甘肃花儿这种艺术在民间存在时间已经很长了,但其目前生存的环境越来越小,因为这种传统的民间艺术与当时社会经济生产模式的发展相当,那时没有电视、电话、收音机,没有什么娱乐场所与娱乐方式,用什么来表达年轻人内心的情感呢?这样的口头传唱的民间艺术应运而生。但随着社会经济的飞速发展,人们的文化形式、娱乐方式丰富了,这种田野里、山路上、放牧时的原生态的民间口头的东西逐渐在消失,其文化氛围逐渐在萎缩,其存在的状况不容乐观。

2.花儿流行地区的学生对花儿的了解太少

甘肃临夏州和其他花儿流行地区的学生对自己家乡的花儿知之甚少,谈不上演唱、表演,更谈不上传承和发扬。作为花儿流行地区的学校,如何发挥学校是本土音乐文化传承的主渠道这一重要地位。国家大力提倡非物质文化遗产的保护,近几年,临夏州教育文化等部门,永靖县大力宣传花儿,又大力倡导花儿进校园活动,旨在普及本土的花儿文化。

3.花儿在校园里传承的理论依据

教育部颁发的《高中音乐课程标准》中指出:将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的教学内容,通过学习民族音乐,使学生了解和热爱祖国的音乐文化,增强民族意识和爱国主义情操;中国传统音乐是民族文化的重要组成部分,要善于将本地区民族民间音乐资源运用在音乐教学中,使学生从小就受到民族音乐文化的熏陶。高中音乐教材中也选入了花儿——河州大令《上去高山望平川》。临夏是花儿之乡,学生了解学习花儿很有必要,传承和保护花儿学校教育有不可推卸的责任。

二、花儿在校园里传承存在的主要问题及今后的设想

近年来,临夏州把继承和弘扬民族优秀文化传统作为己任,依托花儿文化资源优势,多次举办花儿演唱会。通过花儿搭台,大搞旅游产业。花儿逐渐从田野走向城市,但是随着经济大潮和现代文明的冲击和渗透,原始古朴的花儿生存空间正面临着萎缩。

1.学校可以创新教学模式,让花儿演唱走进课堂。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆学校可以编《校园花儿教程》等专业课特色教材,并聘请地方上著名的花儿演唱者如孔尕扎、孔维芳、韩永燕等走进课堂为学生演唱原汁原味的原生态花儿,可以提高学生对花儿的鉴赏能力、演唱能力和表演能力,也增强了学生传承花儿的自觉性。

2.学校组建“花儿社团”,打造学校特色品牌,在学校的艺术节,歌咏比赛等活动中花儿爱好者登台表演 。

3.加强对音乐教师的培训,促进音乐教师对花儿文化的学习和理解,提高音乐教师对本土音乐的教学能力和教研能力。

4.民间音乐是前人留给我们珍贵的文化遗产,但任何事物只有不断改进,适应时代的潮流才能被流传下来。我们应将收集到的花儿进行二度创作、改编,取其精华、去其糟粕,让民间音乐更好地流传下来。但要注意的是花儿的改编应建立在保留花儿原有风格和地方特色的基础上,根据学生的实际情况,把握好改编的尺度,否则我们将失去乡土音乐进课堂的意义。

5.广泛发动学生深入民间,寻找会唱花儿的艺人、群众,将他们的歌声和表演录制下来,搜集花儿曲令和歌词,并向他们请教相关知识。让学生与民间文化近距离接触,在潜移默化中培养学生热爱家乡及家乡的民间文化艺术。

6.在提高兴趣的基础上不仅要会唱,更要加强学生对花儿的审美体验,提高学生的民族音乐素质和审美素质,进而促进学生的全面发展。

7.由于花儿受传统观念的影响,花儿原本只能在山野里唱,不能在家里唱,不能在避辈面前唱。所以学生家长对唱花儿也不太支持,这更需要社会上大力宣传。

8.地方高校西北师大、西北民大、临夏现代职业技术学院等最好设花儿专业,花儿流行地区的高中学生通过花儿专业的训练来参加高考,使花儿成为地方音乐考生的一个专业,这样会引起花儿流行地区对花儿的重视,高中学校按照高考专业来培训学生学花儿、唱花儿。

9.花儿文化在校园里传承,争取在短时间内搜集整理出版正规的花儿乡土教材,在全省花儿流行地区的中小学普及推广花儿,让临夏真正成为名副其实的花儿之乡。

令人欣慰的喜事是2016年3月29日下午,甘肃省十二届人大常委会第二十二次会议分组审议了《甘肃临夏回族自治州花儿保护传承条例》。《条例》明确,花儿是指流传在临夏回族自治州行政区域内的河州花儿和莲花山花儿。《条例》提出,自治州内有条件的各级各类学校可以开发适合学生特点的花儿普及读物,开展花儿教学活动,传授、传播花儿基本知识,培养花儿人才。

最后以一首花儿结束我的期盼:

花儿本是心上的话,不唱是由不得自家;

校本课程大开发,花儿在校园里开花。

参考文献

1.《中国花儿曲令全集》王沛 主编 甘肃人民出版社(2007)

2.《河州北乡民间曲调》王显瑞 主编 甘肃人民出版社(2014)

3.《河州北乡花儿》聂明利 编著 甘肃人民出版社(2015)

论文作者:魏登贤

论文发表刊物:《创新人才教育》2018年第12期

论文发表时间:2019/1/16

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