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摘要：在国有企业公司制度改革的不断深入下，企业按照现代企业制度要求，逐步的建立及完善了法人治理的结构，转换了经营机制，深化内部各项改革，从体制上未国有企业改革注入新地活力。在新时期下，国有企业如何适应新形势发展的需要，按照现代化企业管理的制度，紧密的围绕了国有资产保值增值地中心任务，强化党员教育管理的工作，使得广大的党员适应企业发展的需要，主动融入中心工作是目前亟待解决和深入研究的课题。为此，下面就结合作者的实际工作经验，对国有企业的党员教育管理工作进行简要的概述。
关键词：国有企业；党员教育；管理工作
前言：在新时期下，党员教育管理工作面临着许多新情况、新问题，难度也随之增加不少。各级党组织、特别是国有企业基层党组织，要着力创新党员教育管理工作方法，充分调动基层党员工作积极性、主动性和创造性，才能切实发挥国有企业的政治优势和组织优势，助推企业又好又快发展。
1 国有企业党员教育管理工作的意义
1.1 企业思想政治工作的开展
要想让党员干部职工思想素质得到提升，促进国有企业思想政治工作的有序开展。思想政治工作作为国有企业生产经营工作的核心，在进行思想政治工作时必须要认识到这一点。思想政治工作的适应性奠定了企业思想政治工作的生命线作用，而思想政治工作的核心地位必须有赖于传、帮、带作风的维系。新时期党员教育工作作为国有企业思想政治工作的重点之一，在稳定企业发展方面提供了强大的精神动力和思想后盾。
1.2 促进企业先进文化的发展
随着改革开放的日益发展，我国涌现了大量的外国文化和价值观念，这些文化当中既有精华又有糟粕，在这些外来文化中我国的国民思想也在进行着多元化的发展。党员的思想在某些方面也不可避免的受到影响。对于国有企业来说，政治思想的加强显得尤为重要，在新时期受西方思想文化的影响很多党员的政治思想也逐渐弱化。对经济效益的追求使得国有企业对党员的教育培训逐渐减弱甚至忽略。在党建工作越来越重视形式的前提下，加强党员教育工作彰显党员的先锋模范作用显得尤为重要。
1.3 实现企业自身价值
为了企业的未来有更好的发展，很多企业已经实施以人为本的管理模式，开展企业党员教育工作就是帮助企业员工实现人生价值的重要途径。对党员进行思想政治教育能够很好的实现党员的先锋模范作用，提升企业员工的整体素质促进国有企业健康发展。
2 国有企业党员教育管理工作的特点
当前，国有企业党员教育管理工作的特点体现在以下几个方面：
2.1 坚持思想教育为先导，夯实党员思想基础。国有企业是员工数量最多、阶级基础最扎实、阶级力量最雄厚的地方，抓好国企党员思想教育就抓住了整个企业职工队伍思想教育的牛鼻子。因此，国有企业党员教育管理工作的特点之一是应始终坚持把思想教育作为国企党员教育的首要任务来抓，努力打牢国企思想教育基础。
2.2 坚持创新载体，突出党员教育的灵活性和实效性。国有企业以生产发展创造良好经济效益和社会效益为首要任务，抓企业党员教育必须改变传统教育手段，创新工作载体，才能增强吸引力并取得实效。坚持创新载体的这一国企党员教育管理工作特点体现在三个结合：一是思想政治教育与企业文化建设相结合。企业文化更贴近生产经营管理，更容易为广大党员所认同和接受，改变了以往思想政治工作单向灌输的僵化模式，实现了思想政治工作与经济工作的有效融合；二是党员教育培训与主题实践相结合。我们在全系统组织开展了“四个一”、“五好”党支部及“六好”党员队伍创建等党员主题教育实践活动，特色鲜明，成效突出；三是党员教育培训与企业生产经营相结合，如五粮液集团开展培养“党员核心员工”活动，把党员教育有效融入生产管理，实现了党建工作与业务工作的科学对接、互相促进。
2.3 坚持分类教育，各有侧重。根据企业党员特点，企业党员可以分成高管层与集团本部党员、生产一线党员、离退休党员、流动党员等四类。因此，新时期国有企业党员教育管理工作的特点之三是在教育管理上实行分类指导，分层管理，突出针对性、实效性。
3 国有企业党员教育工作出现的问题
3.1 教育的内容僵化。现代社会已经进入信息化的时代，知识经济在现代社会的发展中已经越来越凸显，传统的党员教育内容及方法已经不能适应现代社会的需要，要想加强党员的教育管理工作必须要更新教育的内容及手段，科学文化含量在新时期国有企业党员教育工作当中显得尤为重要。这就要求国企在进行党员教育工作时要抓好教育的重点，把握时事热点对新知识新理论要进行不断的补充更新，尽可能的提升党员教育的工作质量。
3.2 教育的针对性不强。随着新时期的到来，对国有企业党员干部职工的思想素质要求越来越高，很多国有企业也在新时期新形势下进行着企业的结构重组，在这一工作中党员的教育工作很容易被忽略。在一些国有企业中，企业对离退休职工的党员教育工作缺乏管理，党员的教育工作缺乏针对性，不能很好的发挥老党员的先锋模范作用，党组织的凝聚力和战斗力也随之减弱。
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3.3 教育管理制度欠缺。在很多国有企业当中，因为教育管理制度的欠缺，党员干部职工始终处于放养的状态，有些企业只重视管理形式而不能严格遵守教育管理制度，有些党员对教育培训的重要性很难理解，找各种理由不参加教育学习起不了带头作用，更严重的是基层党组织人员对此也熟视无睹，导致党员教育管理工作无章可循。
4 加强对国有企业党员教育管理工作完善的措施
4.1 建立健全国企党员教育管理长效机制
建立党员教育管理长效机制是保持党的先进性的必然要求，是实现党员主体地位的有效途径，是加强和改进国有企业党建工作的重要内容，是推动国有企业科学发展的重要保证。针对新时期党员教育管理工作面临的难点和问题，国有企业领导者必须以改革创新的精神，积极探索党员教育管理长效机制，坚持把服从服务于企业的发展战略和当前的生产经营任务作为出发点和落脚点；坚持与时俱进、继承创新，在实践中探索新的有效途径和方式；坚持以人为本，实现企业发展与党员个人成长的有机统一，建设一支充满生机与活力的党员队伍。目前，作者认为，建立健全国企党员教育管理长效机制的具体措施有以下几点：
4.1.1建立健全教育培训机制。党员教育是提高党员队伍素质、加强基层党组织自身建设的必要途径。一要建立培训体系。分层分类，突出重点，一级抓一级，层层抓落实。二要拓展学习内容。坚持以党性教育为核心，将理想信念教育、政治纪律教育、廉洁自律教育、群众路线教育与个人能力建设贯穿始终。三要改进学习方法。采取“请进来”与“走出去”相结合、理论学习与实践锻炼相结合、集中学习与个人学习相结合的方式，注重灵活性。四要健全学习制度。建立党员学习档案，与民主评议、年终评比挂钩，督促广大党员力求学习深度，增强学习效果，推动建设学习型党员队伍。
4.1.2建立作用发挥机制。各级党组织要积极为党员在实践中增长才干、发挥先锋作用创造条件，使重要岗位有党员，主要骨干是党员，关键时刻见党员。第一，组织开展党员承诺、党员先锋岗、党员示范岗、党员责任区等实践活动，搭建党员发挥作用、实现价值的有效平台；第二，落实党员责任，防止“不作为”的现象。要结合党员的不同岗位、职务，把生产经营工作的薄弱点、关键点作为切入点，以党员责任区的形式落实党员义务；第三，建立党员联系群众和服务群众的制度，通过党员结对帮扶、联系点、党员活动日、谈心活动等形式，为党员之间，党员与积极分子、与群众之间架起桥梁，促进互相帮助、互相学习、共同提高。
4.1.3建立激励关怀机制。以人为本是我们党治党治国的基本理念。在国有企业党员教育管理工作中，得到组织的激励、关怀、帮扶是党员的基本需求和权利。第一，实行责任目标激励。立足建设一流企业幸福企业，结合党员的具体岗位、职务，制定党员个人发展目标，做到“想干事的给机会、能干事的给岗位、干成事的给地位”；第二，坚持精神激励和物质激励并重的原则，每一至两年评选表彰一批优秀党员和优秀党务工作者，积极为优秀党员创造良好的工作和生活环境；第三，善于运用身边的人、身边的事进行激励，在党员中营造学先进、赶先进、争先进的良好氛围；第四，关注党员思想实际，积极运用“超前引导、同步开导、善后疏导”的思想政治工作方法，广泛开展交心谈心活动，使广大党员感到每时每刻都生活在组织中。
4.2 加强党员意识教育
加强国有企业党员的党性意识教育，就是要坚持用科学的理论武装广大党员的头脑，使他们保持思想上和行动上的先进性。第一，做好党性修养教育，准确分析把握当前状况，教育广大党员坚持讲党性 ，正确对待名与利、得与失、他人与自己、享受与奉献，树立做好各项工作的责任心和使命感；第二，要教育党员做好敢于创新、善于创新的表率，坚持“与时俱进、勇于开拓”的工作理念，用超前的思维和观念争创佳绩，坚持从实际工作中存在的问题入手，带头解决企业在安全生产、经营管理中的疑难问题，发挥先锋模范作用；第三，要教育党员转变工作作风，坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义和腐朽生活方式的影响，营造风清气正的内部氛围，努力打造清正廉洁的党员队伍。
4.3 贯彻“人才强企”的理念
党员教育工作要树立“人才强企”的理念，以加强党员理想信念教育，增强党员先进性意识，促进党员全面发展为目的，不断拓展教育培训内容，创新教育培训形式。运用传统的基础教育方法和现代化的信息手段，采取自学与集体学习相结合的方法，把企业的经营理念、人文思想、发展目标、岗位技能等内容融入到党员教育培训的过程中，把党员教育培训与企业的文化建设结合起来，与企业培养高素质的职工队伍结合起来，与职工的技能培训结合起来；把党员的教育培训与个人在企业的发展联系起来，千方百计为党员干部搭建成才的平台，使党员干部在企业的发展中发挥自己的作用，找到个人发展的最佳途径。
4.4 加强党员教育培训工作的分类指导
要着眼于企业发展的要求，着力研究各类党员素质的标准体系，对不同层次不同岗位党员的素质要求具体化、规范化、科学化，这样既为党员教育培训工作提出了明确的目标，又可让党员认清差距、增强学习的内动力。并且要做好培训需求的调研工作，弄清不同层次、不同部门、不同性别、不同年龄段、不同学历层、不同任职经历的党员对培训内容的要求，以进一步增强培训的针对性。在内容安排上要做到按需施教，分级分类，讲求实效。要着眼于解决现实工作中的理论和实践问题，制定长期、中期、短期的教育培训目标。要探索实行党员岗位教育培训任职资格制度，把党员教育和干部选任、监督与综合管理等工作衔接起来，激发党员学习的内在驱动力，努力营造党员教育培训的良好环境。
5 结语：
总而言之，在国有企业工作中，加强党员教育管理工作是十分重要的部分，若想做好新时期环境下国有企业党员教育管理工作，我们必须坚持贯彻落实民主集中制，站在职工群众的利益之上，坚持党的精神，完善党的服务机制，提升国有企业党员教育管理工作的效率与质量。
参考文献：
[1]李莎莎. 国有企业党员队伍建设的探索与思考[J].读与写：教育教学刊，2012（08）：258-259.
[2]薛文利. 新形势下加强党员教育管理工作的几点思考[J].改革与开放，2010（12）：36-36.
论文作者:马建伟
论文发表刊物:《基层建设》2016年18期
论文发表时间:2016/11/17
标签：党员论文; 国有企业论文; 管理工作论文; 企业论文; 教育培训论文; 工作论文; 教育工作论文; 《基层建设》2016年18期论文;