加强思想政治建设 抓好党风廉政教育——学习邓小平同志有关加强思想政治建设和思想政治教育论述的体会，本文主要内容关键词为：思想政治论文,党风廉政论文,论述论文,思想政治教育论文,同志论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
学习邓小平新时期党风廉政建设思想
邓小平同志一贯高度重视思想政治建设。特别是党的十一届三中全会以来，邓小平同志从马克思主义基本原理出发，结合中国改革开放和社会主义建设的伟大实践，科学地提出了建设有中国特色社会主义理论。加强思想政治建设是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平同志不仅阐述了思想政治建设在党的建设和现代化建设中的战略地位与重要作用，而且明确指出了思想政治教育的目标任务、方针原则、方法途径，从理论上丰富了科学社会主义和党的建设的理论，从实践上为加强思想政治建设指明了方向。
根据邓小平同志关于加强思想政治建设的重要论述，我们可以从以下几个方面来学习领会。
一、加强思想政治建设有极其重要的战略意义
加强思想政治建设是改善和加强党的领导，巩固党的执政地位的重要途径。1980年12月25日，邓小平同志在中共中央工作会议上指出：“改善党的领导，其中最主要的，就是加强思想政治工作。中央认为，从原则上说，各级党组织应该把大量日常行政工作、业务工作，尽可能交给政府、业务部门承担，党的领导机关除了掌握方针政策和决定重要干部的使用以外，要腾出主要的时间和精力来做思想政治工作，做人的工作，做群众工作。如果一时还不能完全做到这一点，至少也必须把思想政治工作放在重要地位上，否则党的领导既不可能改善，也不可能加强”。1992年1月18日至2月21日，邓小平同志在视察武昌、深圳、珠海、上海等地时告诫全党，“帝国主义搞和平演变，把希望寄托在我们以后的几代人身上。……所以，要把我们的军队教育好，把我们的专政机构教育好，把共产党员教育好，把人民和青年教育好。中国要出问题，还是出在共产党内部。对这个问题要清醒，要注重培养人。”“十年最大的失误是教育，这里我主要是讲思想政治教育，不单纯是对学校、青年学生，是泛指对人民的教育”。邓小平同志的这些论述，从党和国家的前途与命运，从党和国家的长治久安的高度指出了思想政治教育的重要地位和作用。
思想政治教育既是社会主义精神文明建设的重要内容，也是社会主义精神文明建设的重要保证。邓小平同志明确指出：“我们要建设的社会主义国家，不但要有高度的物质文明，而且要有高度的精神文明。所谓精神文明，不但是指教育、科学、文化，而且是指共产主义的思想、理想、信念、道德、纪律，革命的立场和原则，人与人的同志式关系，等等。”思想政治建设是社会主义精神文明的重要组成部分，它决定着我国精神文明的社会主义性质，是精神文明建设的核心。社会主义的文化和社会主义的思想意识，都不会自发地产生和发展，而是通过党的思想政治工作和思想政治教育，逐步形成和发展起来的。党的十一届三中全会以后，我国实行了改革开放政策，改革开放一方面极大地促进了生产力的发展，另一方面，资产阶级腐朽思想和生活方式趁机而入，渗透到社会生活的各个方面，同我国历史上遗留下来的剥削阶级腐朽思想文化影响相结合，滋长了拜金主义、极端个人主义和腐朽生活方式等消极现象。针对这种情况，邓小平同志1986年就指出：“我们现在搞两个文明建设，一是物质文明，一是精神文明。实行开放政策必然带来一些坏的东西，影响我们的人民。要说有风险，这是最大的风险。我们用法律和教育这两个手段来解决这个问题。只要不放松，认真抓，就会有办法。”
思想政治教育是社会主义物质文明建设的重要保证。思想政治教育不仅是社会主义精神文明建设的重要内容，更重要的是社会主义物质文明建设的重要保证。这种保证作用主要体现在两个方面：一是通过加强思想政治教育，保证物质文明建设发展的社会主义方向。邓小平同志一再指出，我国的现代化是社会主义现代化，我们的物质文明是社会主义的物质文明。他指出：“我们为社会主义奋斗，不但是因为社会主义有条件比资本主义更快地发展生产力，而且因为只有社会主义才能消除资本主义和其他剥削制度所必然产生的种种贪婪、腐败和不公正现象。这几年生产是上去了，但是资本主义和封建主义的流毒还没有减少到可能的最低限度，甚至解放后绝迹已久的一些坏事也在复活。我们如不下大的决心迅速改变这种情况，社会主义的优越性怎么能全面地发挥出来？我们又怎么能充分有效地教育我们的人民和后代？不加强精神文明的建设，物质文明的建设也要受破坏，走弯路。光靠物质文明，我们的革命和建设都不可能胜利”。
加强思想政治教育，强化思想防范，是反腐倡廉的固本之举。邓小平同志多次强调思想政治教育在党风廉政建设中的重要作用。他指出：“克服特权现象，要解决思想问题。”1982年4月，邓小平同志在中央政治局讨论《中共中央、国务院关于打击经济领域中严重犯罪活动的决定》时深刻指出，“自从实行改革开放和对内搞活经济两个方面的政策以来，不过一两年的时间，就有相当多的干部被腐蚀了。卷进经济犯罪活动的人不是少量的，而是大量的。犯罪的严重程度，不是过去‘三反’、‘五反’那个时候所能比的。这股风来势很猛，要能够估计形势，如果我们党不严重注意，不坚决刹住这股风，我们的党和国家确实要发生会不会改变颜色的问题。”他认为改革开放以来，腐败之所以盛行，一个重要的原因是削弱了思想教育工作。邓小平同志曾严肃地指出：“我们最近十年的发展是很好的。我们最大的失误是在教育方面，思想政治工作薄弱了，教育发展不够。”他的这些论断，阐明了思想政治教育在反腐败斗争中的地位和作用。
二、要坚持不懈地开展思想政治教育
第一，理想信念教育。邓小平同志多次指出，思想政治教育的核心问题是理想信念问题，对广大党员干部进行理想信念教育，就是要树立正确的“精神支柱”，获得充足的精神动力。邓小平同志指出，“我们一定要经常教育我们的人民——尤其是我们的青年，要有理想。为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”“中国要坚持社会主义制度，要发展社会主义经济，要实现四个现代化，没有理想是不行的，没有纪律也是不行的。”“现在中国提出‘四有’，有理想、有道德、有文化、有纪律。其中我们最强调的是有理想。根据我长期从事政治和军事活动的经验，我认为，最重要的是人的团结，要团结就要有共同的理想和坚定的信念。我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。”
第二，全心全意为人民服务的宗旨教育。邓小平同志多次指出，要使广大党员干部牢固树立全心全意为人民服务的思想，他明确指出：“全心全意为人民服务，一切以人民利益作为每个党员的最高准绳”。“党的全部任务就是全心全意地为人民服务”，“每个党员必须养成为人民服务、向群众负责、遇事同群众商量和同群众同甘共苦的工作作风。”“要提倡和表彰‘全心全意为人民服务’，‘个人服从组织’，‘大公无私’，‘毫不利己、专门利人’，‘一不怕苦、二不怕死’”的精神。我们要进行全心全意为人民服务的宗旨教育，就是要使广大党员干部树立“人民公仆”和全心全意为人民服务的思想，一切从人民群众的利益出发，想群众之所想，急群众之所急，更好地带领人民群众建设社会主义现代化。
第三，纪律法制教育。早在1978年，邓小平同志就指出：“国要有国法，党要有党规党法。没有党规党法，国法就很难保障。各级纪律检查委员会和组织部门的任务不只是处理案件，更重要的是维护党规党法，切实把我们的党风搞好。”1980年，邓小平同志在中共中央工作会议上的讲话中指出：“在党政机关、军队、企业、学校和全体人民中，都必须加强纪律教育和法制教育。”他强调：“没有纪律可不行啦。同心同德，一心一意，没有纪律不行。我们过去革命，就是靠纪律，而且是自觉的纪律。中国共产党成立后，最好的风气就是这个。”邓小平同志在强调纪律重要性的同时，还强调了法制的重要性，要求对全党进行法制教育。1985年，邓小平同志在回答外国记者关于中国共产党如何解决各种腐败现象的提问时指出“我们主要通过两个手段来解决，一个是教育，一个是法律”。
第四，艰苦奋斗的教育。邓小平同志明确指出：“艰苦奋斗是我们的传统，艰苦朴素的教育要抓紧，一直要抓六十至七十年。我们的国家越发展，越要抓艰苦创业。”邓小平同志在1989年时指出：“我们经过冷静考虑，认为这方面的失误比通货膨胀等问题更大最重要的一条是，在经济得到可喜发展，人民生活水平得到改善的情况下，没有告诉人民，包括共产党员在内，应该保持艰苦奋斗的传统。坚持这个传统，才能抗住腐败现象。所以要加强对人民进行思想政治工作，提倡艰苦奋斗。这是中国从几十年的建设中得出的经验。”邓小平同志多次强调，艰苦奋斗的关键是领导干部要带头，身体力行。他提出：“艰苦创业，首先要我们党员、干部，特别是高级干部带头。……我们的党员、干部，特别是高级干部，一定要努力恢复延安的光荣传统，努力学习周恩来等同志的榜样，在艰苦创业方面起模范作用。”
第五，党的优良传统和作风教育。邓小平同志多次强调，我们党的优良传统作风是我们党的传家宝，是我们经受考验，战胜困难取得胜利的重要保证，因此他提出“要恢复和发扬我们党和人民的革命传统，培养和树立优良的道德风尚，为建设高度发展的社会主义精神文明做出积极的贡献。”邓小平同志在1977年党的“十一”大的闭幕词中就提出“我们一定要恢复和发扬毛主席为我们党树立的群众路线的优良传统和作风，真正相信和依靠群众，细心倾听群众呼声，关心群众疾苦，一刻也不脱离群众。”“我们一定要恢复和发扬毛主席为我们党树立的实事求是的优良传统和作风，做老实人，说老实话，办老实事，这是一个共产党员的起码标准。”“我们一定要恢复和发扬毛主席为我们党树立的批评和自我批评的优良传统和作风。”“我们一定要恢复和发扬毛主席为我们党树立的谦虚谨慎，戒骄戒燥，艰苦奋斗的优良传统和作风，全心全意地为中国人民和世界人民服务。”“我们一定要恢复和发扬毛主席为我们党树立的民主集中制的优良传统和作风”。邓小平同志所提出的要恢复和发扬的党的优良传统和作风的指示，在今天仍具有很强的现实意义，很有针对性，也是十分必要的，在党风廉政建设和反腐败斗争中，应把这些教育做为治本的重要内容来抓。
第六，道德教育。道德教育是思想政治教育的一项重要内容，邓小平同志多次提出道德教育的问题，思想政治教育的目标是培养“四有”新人，其中很重要的一条就是要“有道德”。邓小平同志指出：“没有共产主义思想，没有共产主义道德，怎么能建设社会主义？党和政府愈是实行各项经济改革和对外开放的政策，党员尤其是党的高级负责干部，就愈要高度重视，愈要身体力行共产主义思想和共产主义道德。”“我们一定要在全党和全国范围内有领导、有计划地大力提倡社会主义道德风尚，热爱社会主义祖国，提高民族自尊心，还要进行坚持社会主义道路、反对资本主义腐蚀的革命品质教育。”我们一定要在改革开放和现代化建设中，不断开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，在全社会形成良好的社会道德风尚。
三、坚持正确的思想政治教育的原则和方法
思想政治教育的目的是增强党员的党性，提高政治素质。邓小平同志1983年时提出：“对大多数党员来说，是通过思想教育，增强党性。要使全党在思想上政治上和精神状态上有显著的进步，党员为人民服务而不谋私利的觉悟有显著的提高，党和群众的关系有显著的改善。”思想政治教育不是为教育而教育，而是要针对党员干部的思想实际，提高其政治素质，增强党性觉悟，树立正确的世界观、人生观，从根本上解决问题。只有这样才能经受住各种考验，才能始终坚持共产主义理想和信念，自觉地全心全意为人民服务。
进行思想政治教育要坚持言传和身教相结合。邓小平同志认为做好思想政治工作的最重要条件就是凡是需要动员群众做的，每个党员，特别是担负领导职务的党员，必须首先从自己做起。他指出“以身作则，这个问题很重要。领导干部，特别是高级干部以身作则非常重要。群众对干部总是要听其言、观其行的”。“为了促进社会风气的进步，首先必须搞好党员，特别是要求党的各级领导同志以身作则，党是整个社会的表率，党的各级领导同志又是全党的表率”。“只要我们党的作风完全正派了，全国人民就会跟我们学。党外有这种不良风气的人，只要他们是善良的，就会跟我们学，改正他们的错误，这样就会影响全民族。”
思想政治教育要坚持透彻说理，从容讨论的方法。邓小平同志提出，在开展积极的思想斗争时，要防止过去那种简单片面，粗暴过头的所谓批判以及残酷斗争，无情打击的处理方法在党内重演。无论是开会、发言、写文章，都要进行充分的说理和实事求是的科学分析。1980年，邓小平同志指出：“历史经验证明，用大搞群众运动的办法，而不是用透彻说理、从容讨论的办法，去解决现行制度的改革和新制度的建立问题，从来都是不成功的。”我们在进行思想政治教育的时候，要牢记小平同志的告诫，注意采用透彻说理，从容讨论的办法，从思想上解决问题。
思想政治教育要联系实际，讲求实效。邓小平同志指出：“教育一定要联系实际，对一部分干部和群众中流行的影响社会风气的重要思想问题，要经过充分的调查研究，由适当的人进行周到细致、有充分说服力的教育。”“要做得有针对性、细致深入和为群众所乐于接受。”教育要有针对性，要理论联系实际，细致深入，讲求实效，是我们进行思想政治教育所必须坚持的原则。
要加强对思想政治教育工作的领导。邓小平同志一再强调各级党委要加强对思想政治工作和思想政治教育的领导。他指出，“我们一定要把思想政治工作放在非常重要的地位，切实认真做好，不能放松。”“各级党委要做，各级领导干部要做，每个党员都要做”。邓小平同志还指出：“整个思想战线的工作都需要加强。我们要把这个问题郑重地提到全党面前，提到中央和地方各级党委的重要议事日程上来。在工作重心转到经济建设以后，全党要研究如何适应新的条件，加强党的思想工作，防止埋头经济工作，忽视思想工作的倾向。”也就是说，加强思想政治教育是全党的一项工作，各级党委必须把它“放在非常重要的地位”，摆到重要的议事日程，狠狠地抓，一天不放松地抓，切实抓紧抓好。
邓小平同志关于思想政治教育方面的主要理论观点和重要论述，成为建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，并指导着我国当前正在深入进行的社会主义现代化建设。这些重要论述对我们纪检、监察机关深入有效地开展党风廉政教育，增强广大党员干部抵御腐朽思想侵蚀的能力具有十分重要的意义。
（注：编者对原文有删节）
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