师金鹏 雷波县巴姑乡中心校 四川 凉山 616550
【摘要】小学数学是学生接触数学的一个起步阶段，所以对于数学能力各方面的培养都要十分的重视，尤其是对于小学数学计算能力的培养更要重视起来，因为当今教育界及教育竞争程度越来越激烈，而且素质教育观念也深入人心，所以对于学生各方面的发展都有很大的要求，但是小学数学是一门相对较难的科目，所以对于学生来说，计算能力就成了很大的问题，那么老师在之后的教学过程中，就要积极的采用各种新颖的、有趣的、符合学生接受能力的方法和手段，去培养和提高边远山区学生的数学计算能力
【关键词】计算能力、边远山区、学习基础
中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982 （2019）09-133-01
引言：传统的教学方式理念和教育理念都不是很注重学生计算能力，人们认为数学是一门综合难度很大学科，所以都很注重学生对难题的解决，但是其实任何难题都是由多个简单的问题组成的，并且数学计算能力是数学的基础，只有计算能力提高了，之后学生学习数学的能力才会一步步得到提高，所以本文将着重叙述如何提高边远山区学生的数学计算能力。
一：要加强对小学数学计算的练习和应用
因为数学计算能力的培养和提高不是一个短暂的过程，也不是任何一个快速方法就能够见效的，但是随着时间长时间的积累以及练习，这种能力会得到迅速的提升以及很大的改变，所以说老师在进行小学数学教学的时候，不能过于注重书本上理论知识的教学，更应该注重对学生习题的训练，比如说可以每周为同学开两次习题课，主要就是课上进行习题的练习，告诉学生解题技巧和解题方法，让学生自己去做题，自己去想，这也就是采用所谓的题海战术，这样有利于学生提高学生的计算能力，而且由于小学数学属于数学学习生涯的基础阶段，所以对于计算能力的培养是非常重要的，便于为以后的数学能力发展以及其他各方面的综合发展都打下了坚实的基础
二：将对学生计算能力的培养与游戏的方式结合起来。
当今互联网技术如此发达，山区也普及了互联网，所以应该好好利用科学技术，我们要把互联网的好处与学习相结合起来，那么将会产生意想不到的作用和效果。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆对于小学数学计算能力的提高会有很大的应用价值，比如在学习到数学加减乘除的时候，采用游戏接龙的方式，让全班同学分为两队，甲方和乙方，甲方先答题，乙方接着答题，如果哪一队先答错就扣一分，答对了加一分，从而最后算出一个总分，对于获胜的队要进行奖励，这种激励的方式能够引起学生内心的竞争感，并且在轻松愉快的氛围中学习了知识，也能够对加减乘除这些运算进行练习，慢慢就会提高学生的解题能力和计算速度。而且对于那些答对的学生，会激发他们内心的价值感和归属感，对于分较低的一队他们会不甘心，从而会更加努力的充分准备，以备在下一次游戏中获得胜利，这种教学方式对于提升小学数学的计算能力来说是一个很有意义的方式。
三：老师要采用趣味教学法，提高学生对计算的兴趣
因为数学是一门相对枯燥的学科，而且小学生处于好奇心和贪玩心很重的时期，所以他们对数学一般不会产生极大的兴趣。那么老师在培养学生计算能力的时候，不能太过于简单化，粗暴化，这样不仅不利于调动学生的积极性，很有可能导致学生更加的厌烦数学，讨厌数学。所以老师在出习题的时候不能全部用用简单的数字相加，可以适当采用有趣新颖的方法来出题，比如可以利用小动物，然后每一个小动物代表一个数字，这样对数字的计算就变成了对小动物的计算，还可以采用“水果出题法”，一种水果代表一定的数字，然后进行加减乘除的练习。这样可以提高学生对数学的兴趣以及加强她们对数学的理解，无形之中也能够锻炼计算能力。
四：发挥学生在小学数学计算中的主体作用
在教学过程中，虽然老师是知识的传授者，但是起主体作用的还是学生，尤其是对于小学数学计算能力的培养，因为在小学数学计算能力中有一个很重要的基础，就是实践比理论更重要，即使学生懂得了理论知识，那么在实践中做题的时候也有可能会犯错误，这一大部分原因就是因为练习的少，然后对题型琢磨程度不够，那么老师在教学方面要一定要注意，在对学生培养这种计算能力的时候，不要只给学生讲题，而不让学生自己去思考，自己去动手。这样看似学生会了其实可能什么也不会，所以要注重于实践，让他们多练多做题，从而在实践中能够感受到计算的巧妙之处，以及做题的技巧，那么之后学生在计算题的时候也将会有很大的能力表现，并且之后无论是对他们的成绩还是对他们的成长发展，都会产生很大的作用。
结束语：综上所述，就是我对提高边远山区学生数学计算能力的一些建议和看法，但是我们要知道任何能力的培养都不是一个快速的过程，何况对于数学计算能力的培养，这更是一个循序渐进的过程，所以这就需要在之后的发展过程中，老师要积极探索出更加高效，更加新颖的教学方法和手段去辅助学生，并且要引导学生培养成良好的数学计算习惯，这样数学学习能力也将会不断得到提升，并且不仅是在计算能力方面，其他方面也会将会得到不断的提升。
参考文献：
[1]李建伟.小学数学教学中学生计算能力的培养探究[J].小作家选刊,201 5(24).
[2]乌图哈.小学数学教学中学生计算能力培养研究[J].俪人:教师,2016(1):56-56.
[3]李英俊.浅谈小学数学教学中学生计算能力的培养[J].新课程研究旬刊,2016(6):133-133.
论文作者:师金鹏
论文发表刊物:《中小学教育》2019年9月3期
论文发表时间:2019/12/6
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